體育教育專業(yè)簡(jiǎn)介（專業(yè)代碼：040201）

呼和浩特民族學(xué)院體育教育專業(yè)創(chuàng)建于2000年9月，它的前身是內(nèi)蒙古民族師范學(xué)校體育選修班，2009年3月通過(guò)了教育部升本審核并進(jìn)升為本科專業(yè)，是我院首批通過(guò)教育部升本審核的五個(gè)專業(yè)之一。2013年獲得新增本科院校學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

一、教學(xué)條件1、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：體育教育專業(yè)體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)在綜合樓四樓，下設(shè)運(yùn)動(dòng)生理實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)動(dòng)解剖實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)動(dòng)生化實(shí)驗(yàn)室三個(gè)實(shí)驗(yàn)室，總面積近400平米，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備較全有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、儀器儲(chǔ)存室等。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)水電、試驗(yàn)臺(tái)、柜子等配備齊全基本滿足體育教育專業(yè)學(xué)生所需的各項(xiàng)教學(xué)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范，制度健全，責(zé)任明確，基本達(dá)到了以目標(biāo)化管理為核心，責(zé)任到人、任務(wù)到人、利益到人，獎(jiǎng)、懲嚴(yán)明的管理目的。

2、實(shí)習(xí)基地：全日制中小學(xué)實(shí)習(xí)基地四處：阿拉善蒙古族完全中學(xué)、四子王旗蒙古族中學(xué)、呼和浩特市民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校、呼倫路蒙古族學(xué)校等實(shí)習(xí)基地條件優(yōu)越，管理規(guī)范，這些教育實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，極大的改善了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，基本滿足了體育教育專業(yè)，專業(yè)實(shí)訓(xùn)和教育實(shí)踐教學(xué)需要。

二、教學(xué)質(zhì)量工程：體育教育專業(yè)以精品課程建設(shè)為契機(jī)，全面提升我系教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)水平。課程是學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的重要載體。作為教學(xué)建設(shè)的重要內(nèi)容，課程建設(shè)既是反映一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平的最基本標(biāo)志，又是學(xué)校科研、師資和管理水平等諸多因素的綜合體現(xiàn)。因此為提高創(chuàng)新能力為目的的課程建設(shè)思想，我們將對(duì)具有特色、優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)課程和主干課程先期進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，并堅(jiān)持分層次推進(jìn)的原則，以合格課程、優(yōu)質(zhì)課程、精品課程建設(shè)與評(píng)估為契機(jī)，全面促進(jìn)體育系課程建設(shè)。目前體育教育專業(yè)在精品課程建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和品牌專業(yè)這一塊還少滯后。

三、教師科研情況：體育系始終把教育教學(xué)質(zhì)量視為生命線，不斷更新教育思想觀念，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快骨干教師的培養(yǎng)，提高教師專業(yè)技術(shù)職稱和學(xué)歷，教學(xué)科研水平顯著提高，一批教學(xué)科研隊(duì)伍逐漸成型。四年來(lái)體育系在國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)布的刊物上，發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文共65篇，專業(yè)教材4部，專著1部，承擔(dān)校級(jí)科研課題3項(xiàng)，自治區(qū)科研課題3項(xiàng)。

四、專業(yè)主干、核心課程：開(kāi)設(shè)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、教育學(xué)原理、中學(xué)體育多媒體課件制作、體育心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、體育教學(xué)論、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、田徑、籃球、足球、排球、體操、搏克與武術(shù)、體育科研方法、體育統(tǒng)計(jì)軟件操作與應(yīng)用、乒乓球、手球、體育繪圖、體育游戲、舉重與健美、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、人類遺傳學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)學(xué)等26門(mén)專業(yè)主干課程。

五、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：進(jìn)一步調(diào)整專業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展體育教育專業(yè)的同時(shí)逐步分化出民族傳統(tǒng)體育專業(yè)方向。在優(yōu)化生源質(zhì)量的基礎(chǔ)上，基于辦學(xué)的區(qū)域優(yōu)勢(shì)和民族特色，科學(xué)規(guī)劃專業(yè)的發(fā)展走向，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、層次與效益的跨越，把我系的各項(xiàng)事業(yè)推向全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展軌道。用五年的時(shí)間把體育教育專業(yè)建造成民族特色和地區(qū)特色鮮明、教學(xué)科研成果豐碩、服務(wù)功能突出的區(qū)內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的體育院系。

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的具有理論基礎(chǔ)扎實(shí)、運(yùn)動(dòng)技能突出、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高、蒙漢兼通的體育教育人才和應(yīng)用型體育專門(mén)人才。

六、師資隊(duì)伍建設(shè)：體育系師資力量雄厚，擁有一支師德高尚、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師25名，其中教授3名，副教授6名，講師13名，助教3名，研究生學(xué)歷的教師11人。

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