1.請介紹一下學校2014年招生計劃情況?

答：2014年我校計劃招收普通高等教育?？粕?00人，理科450人（其中對口高職100人），文科50人，只限山東省內(nèi)招生，具體情況見招生計劃一覽表。

2．請介紹一下學校辦學體制。

答：我校為公辦、全日制普通高等專科學校，隸屬于國家電網(wǎng)公司。學校遵循“自強、自立、求真、求新”的校訓和“以學生為本，以專家立校，面向市場需求，突出行業(yè)特色，產(chǎn)學研結(jié)合，推進國際合作”的辦學理念，以人才質(zhì)量為根本，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，工學結(jié)合，校企合作，努力為山東區(qū)域經(jīng)濟和電力行業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的技能型專門人才。依據(jù)學校招生章程及招生計劃安排，2014級新生基礎(chǔ)課教育階段在學校泰山校區(qū)進行，專業(yè)課教育階段及實習、實訓教學在學校本部進行。

3．請介紹一下你校的院系情況和學科專業(yè)情況。

答：學?，F(xiàn)有電氣工程系、動力工程系、工商管理系、信息工程系等系部。學校開設(shè)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電廠熱能動力裝置、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護與自動化、火電廠集控運行、供用電技術(shù)、電廠化學、電力工程管理等專業(yè)，涉及工、商等學科門類。電氣工程、動力工程等學科處于同類學校中領(lǐng)先水平。

4． 請問你校師資力量如何？

答：學校師資力量雄厚，擁有省級教學團隊2個，享受國務(wù)院政府特貼1人，國網(wǎng)公司級專家3人，山東省教學名師2人，專任教師中教授30人。學校在師資隊伍建設(shè)方面，堅持“培養(yǎng)骨干，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，雙師兼?zhèn)?，專兼結(jié)合”的原則，形成了一支既有較高理論水平，又有豐富的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗的過硬的教師隊伍，滿足了學校培養(yǎng)“技術(shù)應(yīng)用性強”的高工專特色人才的需要，也促進了學校整體教學培訓質(zhì)量的提 高。

5．你校今年的收費標準如何？

答：學費標準執(zhí)行山東省物價局統(tǒng)一標準，根據(jù)山東省物價局魯價費發(fā)【2013】136號文件規(guī)定，學校2014年工科類專業(yè)學費為4500元／年，文科類專業(yè)學費為4000元／年。住宿費按照山東省物價局統(tǒng)一核定的標準執(zhí)行。

6．你校錄取新生的原則是什么？怎樣報考錄取的把握性較大 ？

答：學校本著公平、公正、公開的原則，以高考成績?yōu)橐罁?jù)，專業(yè)錄取以“專業(yè)志愿優(yōu)先，從高分到低分錄取”為原則，考生綜合素質(zhì)評價信息作為重要參考依據(jù)。當考生成績無法滿足考生所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，學校根據(jù)考生的高考成績從高分到低分調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿，對于按以上原則無法滿足專業(yè)志愿且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，做退檔處理。

報考時，考生可參考學校往年錄取分數(shù)線，且平行志愿中第一志愿報考我校，專業(yè)服從調(diào)劑，這樣錄取把握性較大。往年錄取時發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電力系統(tǒng)繼電保護與自動化兩個專業(yè)錄取分數(shù)較高，請考生謹慎報考。

7．你校2013年的錄取分數(shù)線是多少？

2013年我校最低錄取線文科為487分，理科為434分，往年錄取具體情況請登陸學校網(wǎng)站www.sepc.edu.cn “招生工作”欄目查詢。

8．請問你校的學生專升本情況如何？

答：我校學生可以跨校專升本，升入省屬本科院校，考試一般安排在第五學期期末進行，考試的具體時間、政策考前由省教育廳公布。由于就業(yè)形勢好，我校學生絕大部分選擇就業(yè)。

9．談?wù)勀阈５慕虒W及學生就業(yè)情況?

答：學校遵循職業(yè)教育規(guī)律，已形成了特色鮮明的“校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、基于工作過程和行動導(dǎo)向的教學模式。學校大力加強專業(yè)教學改革，組織專業(yè)教師、行業(yè)企業(yè)專家，以現(xiàn)場工作過程為主線整合知識和技能，開發(fā)了所有專業(yè)課程，形成了符合能力發(fā)展和職業(yè)成長規(guī)律的階梯式課程體系；進行了基于“行動導(dǎo)向”的課程教學設(shè)計，實施了“做教學一體”、以“做”為主的情境教學，從而掌握知識與技能，實現(xiàn)了教學活動組織由傳統(tǒng)的“以教師為主體”向“以學生為主體”的深刻轉(zhuǎn)變；學校實施“雙證融通”專業(yè)教育，大力開展職業(yè)技能鑒定，提高了畢業(yè)生技能水平。

近年來，學校的畢業(yè)生供不應(yīng)求，畢業(yè)生就業(yè)率達到了95%以上，為電力系統(tǒng)及各行業(yè)輸送了大量的高素質(zhì)工程技術(shù)人才和管理人才。學校著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和工程實踐能力，學生畢業(yè)后都能較快地適應(yīng)工作環(huán)境，適應(yīng)專業(yè)工作需要。由于學生工程實踐素質(zhì)高，獨立解決工作實際問題的能力強，在現(xiàn)場一線具有“下得去、留得住、上手快，干得好”的特點，深受用人單位好評。具體就業(yè)信息請登錄學校網(wǎng)站www.sepc.edu.cn 查看。

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