一：“圈定”學(xué)校后還需度身定制

“高考志愿填報(bào)要綜合考慮的因素很多，但重要的一點(diǎn)，就是要把個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)?！碧顖?bào)志愿時(shí)，考生能夠比較理性地對(duì)照自我條件和實(shí)力進(jìn)行量體裁衣、度身定制也是十分必要的。

對(duì)已經(jīng)“圈定”的學(xué)校，除了要了解它的地理位置、師資狀況、課程設(shè)置以及畢業(yè)生的就業(yè)情況之外，還要知道學(xué)校在所在?。ㄊ?、區(qū)）投放的招生計(jì)劃數(shù)和招生專(zhuān)業(yè)，搜集近年來(lái)目標(biāo)學(xué)校在當(dāng)?shù)劁浫〉淖畹头?、平均分、分?zhuān)業(yè)錄取分以及實(shí)際錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)。掌握了這些基礎(chǔ)信息之后，考生可以根據(jù)自己的平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)、統(tǒng)考分?jǐn)?shù)、實(shí)考發(fā)揮情況等，大致推斷出自己在本校、區(qū)（縣）、?。ㄊ校┛忌械呐琶趯?shí)力相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上考慮學(xué)校。

一般來(lái)說(shuō)，各個(gè)學(xué)校在某個(gè)?。ㄊ小^(qū)）投放的招生計(jì)劃、招生專(zhuān)業(yè)都有一定的延續(xù)性，每年的變化不會(huì)很大。考生如果基本“鎖定”了報(bào)考的學(xué)校，可以參考近三年來(lái)該校某些專(zhuān)業(yè)在該省的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)高出相應(yīng)批次省控線(xiàn)的情況，結(jié)合自己的情況決定是否有把握?qǐng)?bào)考。

三年的數(shù)據(jù)基本上能看出“大小年”的變化，2010年報(bào)考這一專(zhuān)業(yè)多少分有把握、多少分有風(fēng)險(xiǎn)，可在各個(gè)學(xué)校的招生網(wǎng)站和教育部“陽(yáng)光高考”平臺(tái)上查看到往年的錄取分?jǐn)?shù)信息。

二：拉開(kāi)志愿“梯度”十分必要

所謂志愿“梯度”，是指在同一批次的學(xué)校，由于多種因素，錄取分?jǐn)?shù)高低不同而形成的差異。志愿梯度還包括專(zhuān)業(yè)梯度，是指在同一院校中的各個(gè)專(zhuān)業(yè)，在錄取時(shí)形成的分?jǐn)?shù)之間的差異，這種分?jǐn)?shù)高低的差異被稱(chēng)為“專(zhuān)業(yè)梯度”。

“同一批次院校不同志愿之間拉開(kāi)‘梯度’是非常重要的?！睂?duì)于實(shí)行平行志愿的省、市來(lái)說(shuō)，因?yàn)楦油怀隽烁呖挤謹(jǐn)?shù)的作用，考生落榜的風(fēng)險(xiǎn)減少了，但幾個(gè)志愿之間要按照“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一保”的梯度進(jìn)行綜合考慮。對(duì)于實(shí)行非平行志愿的考生，院校梯度就更加重要了。第一志愿最為關(guān)鍵，要將自己的分?jǐn)?shù)與相應(yīng)層次的院校相對(duì)應(yīng)，判斷風(fēng)險(xiǎn)高低，不能盲目攀高；后續(xù)志愿的填報(bào)應(yīng)注意與第一志愿拉開(kāi)梯度，仔細(xì)研究相關(guān)院校招生章程中對(duì)錄取非第一志愿考生的相關(guān)規(guī)定，選擇最有把握的學(xué)校。

拉開(kāi)“梯度”的目的，在于同樣的分?jǐn)?shù)應(yīng)該如何填寫(xiě)院校和專(zhuān)業(yè)志愿，使得考生被自己所中意的院校和專(zhuān)業(yè)的錄取機(jī)會(huì)達(dá)到最大化。當(dāng)然，考生向往的大學(xué)、城市、專(zhuān)業(yè)以及興趣愛(ài)好等這些有關(guān)自身的問(wèn)題，在填報(bào)志愿之前首先應(yīng)該明確。

三：二志愿與“調(diào)劑”不可忽視

“招不招收二志愿考生，分?jǐn)?shù)級(jí)差是多少？”在高校招生咨詢(xún)會(huì)上，許多考生和家長(zhǎng)都十分關(guān)心這一問(wèn)題。

目前重點(diǎn)高校第一志愿的錄取比例占到被錄取考生的90%以上，一般院校第一志愿的錄取比例也占到被錄取考生的80%以上。除了在招生章程中明確公布招收第二志愿考生的部分熱門(mén)院校外，建議考生不要把熱門(mén)院校作為第二志愿，因?yàn)檫@類(lèi)院校第一志愿的考生生源十分充足，一般不會(huì)錄取第二志愿考生。

在錄取中，往往會(huì)有這樣一種情況出現(xiàn)，正好處在調(diào)檔線(xiàn)的考生被錄取了，而分?jǐn)?shù)高者反而被退檔。究其原因，除了專(zhuān)業(yè)志愿缺乏梯度、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)志愿過(guò)于集中之外，在志愿表上選擇“不服從調(diào)劑”導(dǎo)致落榜也是原因之一。對(duì)此，張穩(wěn)剛特別提醒考生，選擇“服從調(diào)劑”

可以增加錄取的機(jī)會(huì)，降低因第一志愿落空帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，這對(duì)考分競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不明顯的考生應(yīng)該是有利的。

有些高分考生由于擔(dān)心自己被調(diào)劑到不想就讀的專(zhuān)業(yè)，在填報(bào)志愿時(shí)往往選擇不服從調(diào)劑，事實(shí)上，許多學(xué)校的招辦老師會(huì)選擇專(zhuān)業(yè)傾向相近的專(zhuān)業(yè)為考生進(jìn)行調(diào)劑。

從考生填報(bào)志愿的情況來(lái)看，有較為明顯的“兩極分化”的傾向：

一種是“死盯住”幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，比如在幾個(gè)批次的院校中均只填報(bào)青睞的一兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，且不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑；另一種漫無(wú)邊際地“撒網(wǎng)式”填報(bào)，比如第一志愿?jìng)?cè)重經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，第二志愿又偏向電子信息類(lèi)，平行志愿中又集中體現(xiàn)為醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

考生如果不能準(zhǔn)確定位自己的專(zhuān)業(yè)志愿，可選擇大領(lǐng)域的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，比如化工材料類(lèi)、土木建筑類(lèi)、機(jī)械類(lèi)、電子信息類(lèi)、管理類(lèi)、社會(huì)科學(xué)類(lèi)，等等，在這些大的專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)中進(jìn)行選擇。

四：選擇志愿離不開(kāi)信息搜集

記得前一段時(shí)間看到這樣一項(xiàng)調(diào)查：目前在大學(xué)里只有20%的學(xué)生對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意，剩余的80%的學(xué)生中表示出不同程度的不滿(mǎn)，或許絕大部分與填報(bào)志愿沒(méi)有作好充分的準(zhǔn)備有關(guān)。

高考志愿填報(bào)也是一場(chǎng)“戰(zhàn)役”，只有提前作好各方面的信息儲(chǔ)備，臨戰(zhàn)時(shí)才能胸有成竹、排兵步陣。程藝說(shuō)：“根據(jù)往年的錄取工作經(jīng)驗(yàn)，報(bào)得好、報(bào)得巧的志愿，實(shí)際上間接地給高考成績(jī)加了分。

比如說(shuō)，一位考了600分的考生和一位考了580分的考生，兩者相差20分，但是后者上了好大學(xué)，而前者只上了一般大學(xué)，這其實(shí)是在志愿填報(bào)上出了問(wèn)題，這種情況也是時(shí)有發(fā)生的?！?

每年高考成績(jī)出來(lái)之后，招辦工作人員會(huì)接到許多咨詢(xún)電話(huà)，從考生和家長(zhǎng)提出的問(wèn)題來(lái)看，他們對(duì)高校的招生信息知之甚少，直到填報(bào)志愿時(shí)才臨時(shí)“抱佛腳”。其實(shí)，基本的知識(shí)內(nèi)容和招生信息等，在學(xué)校的本科招生網(wǎng)頁(yè)上都有詳細(xì)介紹，如果平時(shí)注意留心了，就會(huì)有所了解。

她說(shuō)，報(bào)得好的志愿不是三五天突擊準(zhǔn)備就可以獲得的。高考志愿填報(bào)與提高高考成績(jī)同樣重要。現(xiàn)在之所以一些中學(xué)以及考生和家長(zhǎng)對(duì)此重視不夠，除了對(duì)大學(xué)錄取與志愿填報(bào)之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)模糊之外，與志愿填報(bào)本身的不可重復(fù)性有關(guān)。

志愿填報(bào)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要作好準(zhǔn)備，如果時(shí)間倉(cāng)促，就容易在某個(gè)環(huán)節(jié)上出問(wèn)題，從而影響志愿選擇的質(zhì)量。

五：慎重填報(bào)第一志愿

“第一志愿是考生挑選高校意愿時(shí)最具傾向的表達(dá)，是高校錄取考生的首要依據(jù)?！睋?jù)中國(guó)人民大學(xué)招辦主任王鵬介紹，第一志愿有兩個(gè)層次：一是每一錄取批次有一個(gè)選擇院校的第一志愿，二是每個(gè)院校的專(zhuān)業(yè)選擇中有一個(gè)第一志愿。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前有的高校第一志愿錄取率甚至高達(dá)100%。知名度高的學(xué)校，一般競(jìng)爭(zhēng)較激烈，報(bào)考的學(xué)生要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的心理承受能力，以便根據(jù)自己的實(shí)際情況作出妥善選擇。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要破除自卑感，樹(shù)立自信心，在填報(bào)時(shí)避免過(guò)分保守。

“固然第一志愿十分重要，但并不意味著第二、三志愿就可以輕視和馬虎。”王鵬介紹說(shuō)，由于生源充足，各學(xué)校第一志愿錄取率逐年持續(xù)升高，但名牌學(xué)校和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的招生計(jì)劃有限，錄取時(shí)難免與有些考生失之交臂。這就要求考生重視并填報(bào)好二、三志愿，以爭(zhēng)取錄取機(jī)會(huì)。應(yīng)當(dāng)把眼光放開(kāi)些，研究和選擇填報(bào)招生計(jì)劃多、有可能愿意接收非第一志愿的學(xué)校。

“第二志愿是考生在每個(gè)錄取批次中填在第二位的學(xué)校志愿，往往也是考生退而求其次的較為滿(mǎn)意的學(xué)校志愿。當(dāng)?shù)谝恢驹覆荒苋缭笗r(shí)，考生一般都寄希望于第二志愿能夠?qū)崿F(xiàn)?！闭f(shuō)到有許多家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)并“拿不準(zhǔn)”的“二志愿”問(wèn)題時(shí)，王鵬解釋說(shuō)，凡錄取第一志愿考生不足招生計(jì)劃數(shù)的學(xué)校，都要從填報(bào)了第二志愿的考生中補(bǔ)充選擇錄取新生。這就是說(shuō)，考生所填報(bào)的第二志愿只有當(dāng)該校按第一志愿錄取后尚未完成招生計(jì)劃時(shí)才起作用。因此，考生所填報(bào)的第二志愿應(yīng)該是這個(gè)批次中第一志愿填報(bào)人數(shù)較少、較“冷”的學(xué)校。

六：多種渠道了解高招信息

高招信息主要由兩部分組成：一部分是高校招生信息，另一部分是教育部和省級(jí)招辦制定的招生政策，主要是通過(guò)媒體、網(wǎng)站、咨詢(xún)電話(huà)、紙質(zhì)印刷品、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)等渠道向考生和家長(zhǎng)公布。

云南普通高校2010年招生章程易賢網(wǎng)上公示，學(xué)校的辦學(xué)類(lèi)型、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)對(duì)入學(xué)外語(yǔ)語(yǔ)種的要求、錄取規(guī)則、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱(chēng)及證書(shū)種類(lèi)等，都可以從中了解。因此，招生章程是了解高校的一種重要渠道。同時(shí)，為了便于考生和家長(zhǎng)了解情況，有些高校印制的招生簡(jiǎn)章中，匯集了本校的招生計(jì)劃、往年錄取分?jǐn)?shù)、學(xué)校整體情況以及各院系各專(zhuān)業(yè)介紹、入學(xué)后的教學(xué)培養(yǎng)舉措、就業(yè)率等，內(nèi)容十分詳細(xì)。

七：了解課程設(shè)置
高校中很多專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)非常新穎，比如金融工程、生物信息技術(shù)與管理等。很多學(xué)生看著專(zhuān)業(yè)的名字“時(shí)髦”就盲目報(bào)考，其實(shí)，考生和家長(zhǎng)應(yīng)該多了解專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)方向等，同時(shí)也要考慮本人的志趣和愛(ài)好。

八：考查師資力量
在面對(duì)一些較“偏”和“專(zhuān)”的新專(zhuān)業(yè)時(shí)，不要忘記考查一下院校師資力量、行業(yè)背景、培養(yǎng)目標(biāo)等綜合因素，這與考生將來(lái)的就業(yè)有密切關(guān)系。

九：分析就業(yè)的前景
事實(shí)上，熱門(mén)與冷門(mén)是相對(duì)而言的，隨著社會(huì)需求的變化，冷門(mén)與熱門(mén)也會(huì)出現(xiàn)交替。因此，考生報(bào)考專(zhuān)業(yè)時(shí)應(yīng)考慮社會(huì)需求的發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合自己的意向和興趣，關(guān)注該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，作出綜合判斷。

十：權(quán)衡與院校關(guān)系
有個(gè)別院校開(kāi)設(shè)新專(zhuān)業(yè)，與學(xué)校的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)存在較大差距，比如工科類(lèi)院校開(kāi)辦影視專(zhuān)業(yè)、農(nóng)林院校開(kāi)設(shè)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)等，對(duì)這些所謂的新專(zhuān)業(yè)，考生就需要謹(jǐn)慎地對(duì)待。