1、公辦省屬特色名校

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山東省最早成立的一所電子信息類高等職業(yè)院校，已有36年的辦學(xué)歷史。是由山東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的公辦全日制普通?？?，由山東省教育廳、山東省經(jīng)濟(jì)與信息化委員會(huì)共管。學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校，追求合理的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)最佳的社會(huì)效益。36年的建設(shè)發(fā)展，鍛造了優(yōu)質(zhì)的教育資源、形成了優(yōu)良的育人環(huán)境、擁有了優(yōu)勢(shì)的專業(yè)集群，打造了優(yōu)秀的學(xué)校品牌，深受廣大考生和家長(zhǎng)的青睞。

是全省規(guī)模最大、專業(yè)門類最全、師資力量雄厚、就業(yè)質(zhì)量最好、綜合實(shí)力最強(qiáng)的電子信息類公辦普通高等職業(yè)院校。2013年被山東省教育廳、財(cái)政廳立項(xiàng)為“山東省高等教校技能型人才培養(yǎng)特色名?！?。

2、獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的專業(yè)集群

本世紀(jì)頭20年是我國(guó)走新型工業(yè)化道路的重大戰(zhàn)略機(jī)遇期，將大力發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，電子信息產(chǎn)業(yè)已成為我國(guó)走新型工業(yè)化道路的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。我?！氨畔⒖萍及l(fā)展大勢(shì)，建人才培養(yǎng)特色名?！?，緊緊抓住發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，乘勢(shì)而上。開設(shè)38個(gè)專業(yè)，以IT類為主，向相關(guān)專業(yè)延伸，形成了電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)及軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、自動(dòng)化與機(jī)電技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)、商務(wù)與信息服務(wù)等六大專業(yè)群。其中，電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子商務(wù)等5個(gè)專業(yè)是省級(jí)特色專業(yè)，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、應(yīng)用電子技術(shù)、通信技術(shù)、汽車電子技術(shù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、物流管理等專業(yè)是校級(jí)特色專業(yè)。另有17門省級(jí)精品課程，20余項(xiàng)省級(jí)教育教學(xué)改革立項(xiàng)課題。專業(yè)特色鮮明，優(yōu)勢(shì)突出。學(xué)校是國(guó)家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”；國(guó)家“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)學(xué)?！?；被列入山東省職業(yè)教育“十百千工程”；是“齊魯軟件園軟件人才培養(yǎng)基地”。

3、學(xué)校獲得多項(xiàng)殊榮

經(jīng)過36年櫛風(fēng)沐雨的辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)校凝練出“求真達(dá)善 致知力行”的校訓(xùn)，已發(fā)展成為一所現(xiàn)代大學(xué)制度完善、具有較高辦學(xué)水準(zhǔn)的特色名校和IT強(qiáng)校。是“全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”（教育部、人事部、勞動(dòng)部、國(guó)家計(jì)委、財(cái)政部聯(lián)合表彰）的職業(yè)院校，是山東省最早唯一獲此殊榮的職業(yè)學(xué)校；被評(píng)為“全國(guó)信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”（人事部、信息產(chǎn)業(yè)部表彰）；連續(xù)10年被授予“省級(jí)文明單位”稱號(hào)；是受教育部表彰的“全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)?！?；是“山東省高等學(xué)校教學(xué)工作先進(jìn)單位”；是“山東省招生工作先進(jìn)單位”。

2013年，我校計(jì)算機(jī)系張弋同學(xué)被評(píng)為“山東省高校十大優(yōu)秀學(xué)生”，這項(xiàng)殊榮在全省高職院校中僅有兩個(gè)同學(xué)獲得。

4、“五高”的就業(yè)態(tài)勢(shì)

學(xué)校針對(duì)市場(chǎng)設(shè)專業(yè)，針對(duì)崗位開課程，努力提高畢業(yè)生對(duì)特定崗位（群）的適應(yīng)性。學(xué)院與國(guó)內(nèi)外名企進(jìn)行深度合作，采用“訂單式”教育方式，建立穩(wěn)固的校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供真實(shí)環(huán)境的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所；加強(qiáng)“雙師素質(zhì)”教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善實(shí)踐教學(xué)體系，力求讓學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠?qū)W以致用；就業(yè)指導(dǎo)部門對(duì)人才需求情況進(jìn)行深入的研究和預(yù)測(cè)，與社會(huì)及用人單位廣泛聯(lián)系，為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，全面保證學(xué)生成功就業(yè)。

畢業(yè)生廣受用人單位歡迎，近幾年畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)出就業(yè)層次高、對(duì)口率高、起薪高、創(chuàng)業(yè)率高、崗位升遷率高的“五高”態(tài)勢(shì)，畢業(yè)生正式就業(yè)率在96％以上。每年來校招聘的崗位數(shù)與畢業(yè)生數(shù)均保持在4：1以上，也就是說1個(gè)畢業(yè)生平均有4次以上選擇就業(yè)崗位的機(jī)會(huì)，每個(gè)畢業(yè)生基本都能找到自己滿意的崗位。

畢業(yè)生的主要就業(yè)去向一是事業(yè)單位；二是國(guó)家和山東省國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)；三是位于北京、上海、濟(jì)南、蘇州、膠東沿海等地的世界500強(qiáng)企業(yè)。良好的專業(yè)和綜合素質(zhì)使我校畢業(yè)生能很快成為業(yè)務(wù)骨干和創(chuàng)業(yè)精英，已涌現(xiàn)出一大批IT業(yè)界的領(lǐng)軍人物。

從國(guó)內(nèi)到海外，從內(nèi)地到沿海，電院學(xué)子活躍在經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，他們銳意進(jìn)取、追求卓越，以驕人的業(yè)績(jī)?yōu)槟感ＺA得了榮耀。

5、獨(dú)具特色的培養(yǎng)模式

學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。推行校企合作的教學(xué)模式，進(jìn)行理論實(shí)踐一體化的課程設(shè)置，實(shí)行基于工作過程的課堂教學(xué)，實(shí)行大專文憑加技能證書的“多證制”，以提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，提高從業(yè)能力，打造專業(yè)精英。堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念，推崇個(gè)性化教育，文理兼修、文理互融，優(yōu)化職業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生成就事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

6、完善的辦學(xué)條件

基礎(chǔ)設(shè)施完善，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、體育鍛煉、文化活動(dòng)等設(shè)施完備，校園建設(shè)突出功能化、園林化、數(shù)字化。實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，現(xiàn)有電路、信號(hào)系統(tǒng)與通信原理、單片機(jī)、電工與電子、大學(xué)生創(chuàng)新等60余個(gè)實(shí)驗(yàn)室。建成有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、家電維修、通信終端設(shè)備維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件開發(fā)、微機(jī)組裝、會(huì)計(jì)電算化、現(xiàn)代物流管理、數(shù)控加工中心、汽車維修中心等76個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和100余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，有“教、學(xué)、做”一體化教室54個(gè)。配有電子閱覽室、語音室、校內(nèi)英語廣播電臺(tái)、各教室配備了大屏幕投影，絕大部分課程實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。圖書館現(xiàn)有藏書83萬冊(cè)，管理全部實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化。

7、雄厚的師資力量 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)。采取“內(nèi)培外引”、“邀專聘能”等方式，提高教師素質(zhì)，改善師資結(jié)構(gòu)。目前擁有教師447人，其中具有教授、副教授等高級(jí)職稱的94人，碩士及以上學(xué)歷（學(xué)位）教師182人，“雙師型”教師165人，其中15人為部門負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目經(jīng)理。有多名教師獲得“省級(jí)專業(yè)技術(shù)拔尖人才”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“省級(jí)優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。計(jì)算機(jī)系軟件教研室最近被全國(guó)總工會(huì)、教育部等10個(gè)部委表彰為“全國(guó)學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組”。在教育部面向21世紀(jì)職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材招標(biāo)中，我校中標(biāo)11個(gè)選題中的7個(gè)，在全國(guó)電子職教系統(tǒng)中遙遙領(lǐng)先。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充滿朝氣，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，辦學(xué)理念先進(jìn)，具有戰(zhàn)略思維、科學(xué)決策能力和較強(qiáng)的資源整合能力，使學(xué)院具有巨大的發(fā)展前景和發(fā)展后勁。

8、優(yōu)美的校園環(huán)境

“西則趵突為魁，東則百脈為冠?！睂W(xué)校位于風(fēng)景秀麗的泉城濟(jì)南市經(jīng)十東路南側(cè)的章丘“高校園區(qū)”，占地1000余畝，毗鄰高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，周圍大中專院校眾多，高新技術(shù)企業(yè)林立；新校區(qū)校園內(nèi)綠樹依依，芳草萋萋，山光倒影的人工湖，氣宇軒昂的弧形樓，窗明幾凈的實(shí)訓(xùn)樓，書香彌漫的圖書館，處處讓人流連忘返。

9、一專多能的學(xué)子

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，來自全國(guó)各地的8000多名莘莘學(xué)子會(huì)聚在這里，學(xué)生生活豐富多彩。學(xué)校以立德樹人作為根本任務(wù)，以“素質(zhì)為魂，能力為本，全面提高學(xué)生基本素質(zhì)和基本能力”為目標(biāo)，以“體驗(yàn)、參與、提高”為素質(zhì)拓展主線，建立了基于校企“雙軌并行”的素質(zhì)拓展教育體系，形成學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新體系和新優(yōu)勢(shì)。著力建設(shè)學(xué)生黨校、心理健康教育中心、就業(yè)指導(dǎo)中心、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心、大學(xué)生文化中心、大學(xué)生特長(zhǎng)生工作室等“六大平臺(tái)”。有省級(jí)校園文化品牌“龍泉講壇”、“五月的花海”合唱節(jié)。有校級(jí)校園文化品牌大學(xué)生工作室、青年志愿者協(xié)會(huì)、“科技文化藝術(shù)節(jié)”、“大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”、“感動(dòng)電院年度人物評(píng)選”、“校園十佳歌手比賽”、“電院風(fēng)采大賽”、“挑戰(zhàn)杯”辯論賽等。

積極組織學(xué)生參加國(guó)家級(jí)及省級(jí)各類職業(yè)技能大賽，形成了“以賽促教、以賽促學(xué)、技強(qiáng)為榮”的良好氛圍，取得了顯著成績(jī)。2009年以來，先后有100多個(gè)小組的學(xué)生參加了全國(guó)及全省大學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽，取得國(guó)家級(jí)和省級(jí)一等獎(jiǎng)26項(xiàng)、二等獎(jiǎng)30項(xiàng)、三等獎(jiǎng)34項(xiàng)。2009年在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽中獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)。僅2012年，就獲得第七屆“畢昇RIGOL杯全國(guó)電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽”全國(guó)總決賽一、二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)、“山東省會(huì)展行業(yè)大學(xué)生創(chuàng)意大賽決賽”一、二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)、“TI杯山東省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、“山東省職業(yè)院校技能大賽”二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、“第六屆全國(guó)商科院校技能大賽移動(dòng)商務(wù)專業(yè)競(jìng)賽”山東賽區(qū)總決賽二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，是山東賽區(qū)唯一進(jìn)軍“全國(guó)H3C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽”決賽的學(xué)校。

學(xué)校著力為學(xué)生的未來提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，每位同學(xué)畢業(yè)時(shí)都可以選擇就業(yè)或升學(xué)。學(xué)院對(duì)學(xué)生“專升本”進(jìn)行課程輔導(dǎo)，畢業(yè)生還可通過全國(guó)成人高考報(bào)讀學(xué)院聯(lián)辦的本科高校相關(guān)專業(yè)，獲取本科文憑。

10、合理收費(fèi)和全方位助學(xué)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行山東省物價(jià)局、財(cái)政廳關(guān)于高校學(xué)生的收費(fèi)規(guī)定，理工類、文史類專業(yè)學(xué)費(fèi)5000元/年，藝術(shù)類專業(yè)學(xué)費(fèi)6000元/年，有代碼的校企合作訂單班學(xué)費(fèi)8000元/年；住宿費(fèi)500-800元/年；教材費(fèi)實(shí)交；公寓用品自愿購(gòu)買，除此絕無其他收費(fèi)。

為使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校自2007年始實(shí)施“勵(lì)志助學(xué)工程”，分別于2009年12月、2012年10月連續(xù)兩次獲得“山東省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”（每三年由省財(cái)政財(cái)廳、教育廳聯(lián)合表彰一次）。學(xué)院實(shí)行一系列資助政策體系，形成了“國(guó)家助學(xué)金”（每人每年平均3000元，占在校生總數(shù)的14％）、“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”（每人每年獎(jiǎng)勵(lì)資助5000元，約占在校生總數(shù)的3％）、“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”（每人每年獎(jiǎng)勵(lì)8000元）、“山東省政府獎(jiǎng)學(xué)金”（每人每年獎(jiǎng)勵(lì)6000元）、“學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金”（ 分三個(gè)等級(jí)占在校生總數(shù)的16％）、“國(guó)家助學(xué)貸款”（每人每年最高6000元）、“勤工助學(xué)”（學(xué)生可以申請(qǐng)并在學(xué)校統(tǒng)一管理下，參加校內(nèi)外的勤工助學(xué)活動(dòng)，并取得相應(yīng)報(bào)酬，用于解決部分日常學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。）、社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金等多種方式并存的資助方式，總計(jì)受益面達(dá)40％以上，每年資助學(xué)生總金額均在1000萬元以上。

相聚美麗電院，共創(chuàng)美好未來?？忌瑢W(xué)們，如果你的考分在?？贫危綎|電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院一定是你無悔的選擇！

我們的愿景：“讓每個(gè)學(xué)生從這里走向成功！”

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