培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的基本知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，具備生物科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，具備全新、活躍的教育思想、教育理論等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)、教育手段，并獲得

教師基本職業(yè)訓(xùn)練的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資。

培養(yǎng)要求

1．熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想的基本原理；有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有較好的共處能力；具有良好的思想品德和實(shí)事求是的科學(xué)精神。

2．具有扎實(shí)的生物科學(xué)專業(yè)基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基本技能；具有一定的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和藝術(shù)審美的基礎(chǔ)理論知識(shí)和素養(yǎng)。具有獨(dú)立獲取知識(shí)的能力和創(chuàng)新能力，具備較好的適應(yīng)能力并具備從事本專業(yè)及相鄰專業(yè)工作的基本能力和素質(zhì)。

3．掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的方法；具有較強(qiáng)的外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

4．具有一定的體育和國防基本知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣。具有健康的體魄和健全的心理素質(zhì)，達(dá)到國家有關(guān)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)要求。

5．師范類專業(yè)培養(yǎng)的人才在語言、行為和道德方面應(yīng)具有表率作用；達(dá)到普通話、鋼筆字、粉筆字、毛筆字和現(xiàn)代教育技術(shù)“三過關(guān)”;掌握現(xiàn)代教育思想和科學(xué)教育理論，接受較嚴(yán)格的教育教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)技能的訓(xùn)練，具備從事教師職業(yè)的素質(zhì)和教書育人的能力，初步掌握教育管理和教育教學(xué)的方法和手段。

主要課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、植物形態(tài)解剖、植物系統(tǒng)分類、無脊椎動(dòng)物學(xué)、脊椎動(dòng)物學(xué)、

專業(yè)核心課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)、人體及動(dòng)物生理、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、植物生理學(xué)、分子生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、

專業(yè)方向課程：

1、教師教育課程：教育學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、現(xiàn)代教育技術(shù)與應(yīng)用、

2、生物教育通識(shí)課程：進(jìn)化生物學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助生物教學(xué)、專業(yè)外語、教育論文寫作、

3、現(xiàn)代生物學(xué)課程：基因工程、微生物工程、蛋白質(zhì)化學(xué)、細(xì)胞工程、免疫學(xué)基礎(chǔ)、

4、教師教育素質(zhì)課程：現(xiàn)代生物學(xué)專題講座、青春期教育、遺傳與優(yōu)生、生物多樣性與保護(hù)利用、教育研究方法、現(xiàn)代教育技術(shù)與應(yīng)用

注：其中教師教育課程和生物教育通識(shí)課程為必選課程，生物教育素質(zhì)課程和現(xiàn)代生物學(xué)課程可任選其一。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

軍事訓(xùn)練、課外素質(zhì)拓展活動(dòng)、教育實(shí)習(xí)、課堂教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練、學(xué)年論文（創(chuàng)作）、畢業(yè)論文、課程綜合實(shí)習(xí)

學(xué)制

本專業(yè)學(xué)制四年，學(xué)生可在3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。

授予學(xué)位

達(dá)到學(xué)位授予條件者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

畢業(yè)生適用范圍（畢業(yè)走向）

能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教育教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級(jí)專門人才。

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