為滿足國家發(fā)展戰(zhàn)略對特殊教育、學(xué)前教育專門人才的需要，國家投資7300萬元，建設(shè)了國家級特殊教育基地，為中南六省培養(yǎng)急需的特殊教育師資和康復(fù)人才；投資400萬元，完善了學(xué)前教育設(shè)施，為鄂西北培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)前教育教師。開辦師范類教育專業(yè)已有100多年的歷史，有深厚的文化積淀，有一流的教師團隊，特殊教育、學(xué)前教育、初等教育（語文教育方向）專業(yè)畢業(yè)生一直是眾多學(xué)校、教育主管部門重點追尋的對象。

為解決我省服裝設(shè)計人員的缺口，省教育廳希望以服裝設(shè)計專業(yè)為龍頭，帶動全省服裝設(shè)計專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。

為提升動漫設(shè)計人才的質(zhì)量和就業(yè)競爭力，與武漢清美動漫科技有限公司共同舉辦“動漫設(shè)計專業(yè)”， 以行業(yè)規(guī)范為標準，引進行頂尖專家參與人才培養(yǎng)的全過程，培養(yǎng)行業(yè)急需的高素質(zhì)、高技能專門人才，讓學(xué)生一畢業(yè)就有較高的工資收入。

動漫設(shè)計與制作（影視制作方向）（校企聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)）

由襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院與武漢清美動漫科技有限公司聯(lián)合開辦。

影視制作方向

就業(yè)前景：在動漫企業(yè)、廣告企業(yè)、電視傳媒企業(yè)從事動畫制作、影視制作、宣傳片制作、游戲制作、廣告制作等工作，能成長為動畫設(shè)計師、設(shè)計總監(jiān)、經(jīng)理等。就業(yè)率100%。

核心課程：CG繪畫、動畫概論、動畫劇本創(chuàng)作、視聽語言和動畫分鏡頭、動畫造型設(shè)計與動畫場景設(shè)計、運動規(guī)律與原畫設(shè)計、Photoshop、MAYA造型與渲染、MAYA動畫設(shè)定、MAYA特效、影視動畫非線性編輯技術(shù)、影視動畫數(shù)字合成技術(shù)。

動漫設(shè)計與制作（建筑設(shè)計方向）（校企聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)）

由襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院與武漢清美動漫科技有限公司聯(lián)合開辦。

建筑設(shè)計方向

就業(yè)前景：在建筑公司、建筑動畫公司、工程裝飾公司、水利水電公司、城市規(guī)劃設(shè)計院、房地產(chǎn)公司、家庭裝飾公司、橋梁設(shè)計院等單位就業(yè)。就業(yè)率100%。

核心課程：CG繪畫、動畫概論、動畫劇本創(chuàng)作、視聽語言和動畫分鏡頭、室內(nèi)設(shè)計知識、室外設(shè)計知識、Photoshop、CAD制圖、3DSMAX建筑室內(nèi)表現(xiàn)、3DSMAX建筑室外表現(xiàn)、3DSMAX建筑漫游。

動漫設(shè)計與制作（游戲設(shè)計方向）（校企聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)）

由襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院與武漢清美動漫科技有限公司聯(lián)合開辦。

游戲設(shè)計方向

就業(yè)前景：在游戲公司、網(wǎng)游公司、機械動畫公司、3D軍事虛擬仿真、動畫公司、手機游戲開發(fā)公司等單位就業(yè)。就業(yè)率100%。

核心課程：CG繪畫、動畫概論、動畫劇本創(chuàng)作、視聽語言和動畫分鏡頭、角色設(shè)計知識、場景設(shè)計知識、游戲策劃、Photoshop、3DSMax、Zbrush、游戲場景制作、游戲道具制作、游戲角色制作、次時代角色制作、游戲動畫制作、游戲特效制作。

動漫設(shè)計與制作（視覺營銷方向）（校企聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)）

由襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院與武漢清美動漫科技有限公司聯(lián)合開辦。

就業(yè)前景：在廣告公司、報紙雜志社、政府宣傳部門、影視動畫公司、游戲公司、出版社、婚紗影樓、印刷公司等單位就業(yè)。就業(yè)率100%。

核心課程：CG繪畫、動畫概論、動畫劇本創(chuàng)作、視聽語言和動畫分鏡頭、動畫造型設(shè)計與動畫場景設(shè)計、運動規(guī)律與原畫設(shè)計、Photoshop、Flash、二維動畫制作、三維動畫制作、工業(yè)產(chǎn)品制作、電視廣告制作、媒體后期制作、非線性編輯技術(shù)、配音配樂技術(shù)。

服裝設(shè)計

就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生在各類服裝企業(yè)從事服裝設(shè)計、服裝制版、服裝跟單等工作，可成長為設(shè)計師、打版師、服裝陳列師、業(yè)務(wù)經(jīng)理、市場推廣部門主管等。就業(yè)率100%。

核心課程：服裝畫綜合表現(xiàn)技法、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝款式造型設(shè)計、服裝立體裁剪與制板、化妝與形象設(shè)計、服飾圖案與配飾設(shè)計、服裝材料與再造、服裝市場營銷、服裝跟單與銷售、服裝CAD、服裝計算機軟件輔助設(shè)計、服裝展示與陳列設(shè)計、服裝工藝制作等。

特殊教育（教育部、財政部投資7300萬元重點建設(shè)專業(yè)）

就業(yè)前景：在特殊教育學(xué)校、幼兒園、殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)或普通學(xué)校從事教育教學(xué)與管理工作。同時還可以成長為康復(fù)訓(xùn)練師、感統(tǒng)訓(xùn)練師、音樂治療師等。就業(yè)率100%。

核心課程：特殊兒童心理與教育、特殊學(xué)校教學(xué)法、行為矯正、特殊兒童檢測、手語、語言訓(xùn)練、游戲、感覺運動統(tǒng)合訓(xùn)練、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。

初等教育（語文教育方向)

就業(yè)前景：通過每年的教師招聘考試，成為有正式編制的公立學(xué)校教師；通過“專升本”途徑，進入本科院校繼續(xù)深造（從2003年起，本專業(yè)已有近40名學(xué)生升入本科院校就讀）；也可到私立學(xué)校、兒童培訓(xùn)機構(gòu)從事教育教學(xué)工作。能夠成長為學(xué)校教研組長、培訓(xùn)主管、校長等；還可以做企、事業(yè)單位的文員，逐步成長為單位的秘書或部門主管。就業(yè)率99%以上。

核心課程：古代文學(xué)選讀、現(xiàn)代文學(xué)選讀、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作、兒童文學(xué)、兒童心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、教師口語、小學(xué)語文教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、音樂、美術(shù)、形體訓(xùn)練。

學(xué)前教育（教育部、財政部重點支持建設(shè)專業(yè)）

就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可專升本進入普通高校繼續(xù)學(xué)習(xí)，也可直接參加幼兒教師招聘，能在幼兒園或社會親子教育機構(gòu)從事教育教學(xué)、管理等工作，能夠勝任主任教師、教研組組長、教學(xué)副園長、園長等崗位?？梢酝ㄟ^參加事業(yè)單位編制考試，成長為公辦教師。培養(yǎng)的學(xué)生職業(yè)素質(zhì)全面，專業(yè)技能扎實，崗位遷移能力強。就業(yè)率100%。

核心課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、幼兒游戲組織與創(chuàng)編、兒童文學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計與組織、彈唱、舞蹈、歌唱基礎(chǔ)、繪畫、教玩具制作、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、蒙臺梭利教學(xué)技能訓(xùn)練、教育見習(xí)等。

親子教育方向課程：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、0-3歲親子教育、兒童營養(yǎng)與膳食、幼兒行為塑造與矯正等。

幼兒藝術(shù)教育方向課程：鋼琴即興伴奏、合唱與指揮、奧爾夫音樂教學(xué)法、幼兒舞蹈創(chuàng)編等。

幼兒教育語言教育方向課程：幼兒教育敘事創(chuàng)作與講演、兒童文學(xué)創(chuàng)編、英語口語、幼兒英語教學(xué)法等。

學(xué)前教育（國學(xué)教育方向）（教育部、財政部重點支持建設(shè)專業(yè)）

就業(yè)前景：幼兒國學(xué)教師，是幼兒園緊缺型特色人才。學(xué)生畢業(yè)后，能在國學(xué)特色幼兒園、幼教培訓(xùn)機構(gòu)、早教機構(gòu)、社會親子教育機構(gòu)從事教育教學(xué)工作，并能快速成長為幼兒園主班教師、特長班教師、教學(xué)副園長、園長等?？梢酝ㄟ^參加事業(yè)單位編制考試，成長為公辦教師。也可通過專升本考試，進入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。就業(yè)率100% 。

核心課程：國藝（國畫+書法+陶藝+剪紙）、國樂（民族器樂）、國術(shù)（太極+劍術(shù)+圍棋）、幼兒國學(xué)教育與活動指導(dǎo)、蒙學(xué)選讀、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、教玩具制作、奧爾夫音樂教學(xué)法、鋼琴彈唱、幼兒舞蹈、幼兒游戲組織與創(chuàng)編、兒童文學(xué)等。

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