信息科技英才班培養(yǎng)的具體目標(biāo)是：培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和遠(yuǎn)大理想抱負(fù)、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)厚實(shí)、綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、創(chuàng)新實(shí)踐能力突出、具有國(guó)際化視野和可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)能力的信息科技拔尖創(chuàng)新人才，為將來(lái)成為信息科技領(lǐng)域具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀工程科學(xué)家和領(lǐng)軍人物打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)行全程導(dǎo)師、四年一貫制培養(yǎng)，每位學(xué)生原則上至少要有一個(gè)學(xué)期在國(guó)外一流學(xué)校學(xué)習(xí)課程，一、二年級(jí)按信息大類培養(yǎng)，第一學(xué)年按照理工類進(jìn)行培養(yǎng)，集中學(xué)習(xí)數(shù)理基礎(chǔ)課、人文素質(zhì)課、電子信息大類基礎(chǔ)課、計(jì)算機(jī)大類基礎(chǔ)課，按照培養(yǎng)方案修滿規(guī)定的學(xué)分；第二學(xué)年選專業(yè)大類并確定導(dǎo)師，參考國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)的培養(yǎng)計(jì)劃在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃。由學(xué)校選聘各學(xué)科帶頭人、長(zhǎng)江學(xué)者、博士生導(dǎo)師等擔(dān)任學(xué)生的導(dǎo)師，三、四年級(jí)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)，并創(chuàng)造條件使學(xué)生盡早進(jìn)入導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)室和科研團(tuán)隊(duì)，盡早接觸學(xué)術(shù)前沿，著力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新思維意識(shí)和能力。修滿規(guī)定的學(xué)分，符合南京郵電大學(xué)全日制本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位授予條件的可授予相應(yīng)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。

“信息科技英才班”學(xué)生可以按相關(guān)專業(yè)途徑培養(yǎng)，符合相關(guān)規(guī)定的，也可按照長(zhǎng)學(xué)制通道（即本碩、本碩博連讀，直接進(jìn)入研究生培養(yǎng)）、學(xué)科交叉復(fù)合等多規(guī)格發(fā)展途徑培養(yǎng)。

主要基礎(chǔ)課程有：數(shù)學(xué)分析、復(fù)變函數(shù)與數(shù)理方程、隨機(jī)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、量子物理、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)A、微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)、電路分析基礎(chǔ)A、模擬電子線路、信號(hào)與系統(tǒng)A、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、通信電子線路、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、電工電子實(shí)驗(yàn)、電磁場(chǎng)與傳輸理論、管理學(xué)等。

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