軟件工程專業(yè)(本科)

學(xué)制四年

工學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：軟件工程專業(yè)以培養(yǎng)實(shí)用型軟件開(kāi)發(fā)人才為目標(biāo)，面向國(guó)家信息化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神，掌握軟件工程的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具備從事軟件項(xiàng)目分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和測(cè)試能力，能夠按照工程化的方法從事軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和管理的復(fù)合型人才。

主干課程：高等數(shù)學(xué)；線性代數(shù)；概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)；高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；操作系統(tǒng)；數(shù)據(jù)庫(kù)原理；軟件工程；Java 程序設(shè)計(jì)；C#程序設(shè)計(jì)；算法分析與設(shè)計(jì)；Java開(kāi)源框架；Windows程序設(shè)計(jì)。

專業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)工程實(shí)踐能力的軟件開(kāi)發(fā)人才，先后與東軟集團(tuán)、中關(guān)村軟件園等企業(yè)成立軟件人才聯(lián)合培養(yǎng)基地，探索軟件類人才培養(yǎng)的新模式。本專業(yè)大力深化教學(xué)改革，目前建設(shè)了山東省級(jí)精品課程5門，編寫(xiě)和出版國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材3部。同時(shí)，重視學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，多次指導(dǎo)學(xué)生在程序設(shè)計(jì)大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。本專業(yè)教師隊(duì)伍學(xué)術(shù)水平較高，承擔(dān)多項(xiàng)省部級(jí)以上課題，完成了多項(xiàng)企業(yè)科技攻關(guān)項(xiàng)目，年科研經(jīng)費(fèi)400余萬(wàn)元。

就業(yè)去向及前景：本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研、教育、企事業(yè)和行政管理等部門從事軟件開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理等工程、管理或科研工作。目前，本專業(yè)已經(jīng)與中科院計(jì)算所煙臺(tái)分所、NEC（濟(jì)南）、杰瑞網(wǎng)絡(luò)、東方電子海頤軟件、青島軟件園、中關(guān)村軟件園、東軟集團(tuán)等IT企業(yè)簽署大學(xué)生就業(yè)協(xié)議，本專業(yè)的畢業(yè)生在通過(guò)上述公司的考核后，可到該公司實(shí)習(xí)并簽署就業(yè)協(xié)議。預(yù)計(jì)10軟件工程（首批畢業(yè)生）的一次性就業(yè)率將達(dá)80%以上。

升學(xué)與就業(yè)典型案例：孫金田，男，2014屆軟件工程學(xué)生。大二開(kāi)始，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)編程技術(shù)。先后參加ACM程序設(shè)計(jì)大賽（獲山東省三等獎(jiǎng)）、“藍(lán)橋杯”程序設(shè)計(jì)大賽（獲山東省一等獎(jiǎng)、全國(guó)三等獎(jiǎng)）。目前正準(zhǔn)備考研。馬喆，女，2014屆軟件工程學(xué)生。大二加入魯東大學(xué)ACM協(xié)會(huì)，學(xué)習(xí)算法設(shè)計(jì)。先后參加ACM程序設(shè)計(jì)大賽（獲山東省三等獎(jiǎng)）、“藍(lán)橋杯”程序設(shè)計(jì)大賽（獲山東省一等獎(jiǎng)，全國(guó)三等獎(jiǎng)），已與山東省地緯軟件公司簽約。李騰飛，男，2014屆軟件工程學(xué)生，大二開(kāi)始進(jìn)入相關(guān)老師的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下從事軟件開(kāi)發(fā)，多次參與企業(yè)科技攻關(guān)。曾參加過(guò)“藍(lán)橋杯”程序設(shè)計(jì)大賽，獲得山東省一等獎(jiǎng)。目前已與DevDiv簽約。

更多學(xué)歷考試信息請(qǐng)查看學(xué)歷考試網(wǎng)