體育教育專業(yè)(本科)
學制四年
教育學學士學位
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,掌握學校體育教育規(guī)律,具有較強實踐能力,基礎(chǔ)扎實,學有專長,能在中等學校從事體育教學與訓練,體育活動指導與競賽工作,并能從事學校體育科學研究、體育管理、社會體育指導等工作的應(yīng)用型專門人才。
主干課程:運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、田徑類、球類、體操類、武術(shù)類等。
專業(yè)特色與優(yōu)勢:第一,堅持高標準、嚴要求,以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標,倡導“一專多能”,畢業(yè)生質(zhì)量高,得到社會的普遍認可,形成了質(zhì)量立院的鮮明特色。第二,創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié),推行“雙階段”實習培養(yǎng)模式,加大教學實踐環(huán)節(jié)的力度,突出應(yīng)用性,在人才培養(yǎng)模式上形成了實踐與應(yīng)用結(jié)合的鮮明特色。第三,教師隊伍實力雄厚。主干課程負責人全部具有高級職稱,主講教師絕大多數(shù)具有碩士以上學歷,職稱結(jié)構(gòu)合理;第四,學術(shù)成果豐碩,近三年先后主持多項省部級或國家級課題,形成了科研反哺教學特色,畢業(yè)生考研率在全省高校同類專業(yè)中名列前茅。
就業(yè)去向:大、中、小學校、教育機構(gòu)及社會體育管理等部門。
升學與就業(yè)典型案例:近三年,本專業(yè)考研率達到23%以上,考取教師及公務(wù)員比例達到35%,其他渠道就業(yè)達到35%以上。我校體育教育專業(yè)2001級部義峰同學,畢業(yè)后在我校攻讀碩士學位,期間在核心期刊發(fā)表論文近十篇,2009年考入北京體育大學攻讀博士,畢業(yè)后被江蘇師范大學作為特殊人才引進。
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