“五彩”小義工
雨花區(qū)勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)“快樂(lè)小義工”活動(dòng)精彩紛呈
實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐表明,開展社區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),是加強(qiáng)學(xué)生德育工作重要陣地。近年來(lái),學(xué)校少先隊(duì)工作緊緊圍繞我校“學(xué)生生存教育”綜合實(shí)踐活動(dòng)研究主線,積極組織開展“五彩”小義工主題實(shí)踐活動(dòng),豐富“生存教育”的內(nèi)涵,夯實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ),努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)的一體化德育網(wǎng),使社區(qū)成為孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活的重要陣地,實(shí)實(shí)在在的提高學(xué)生的生存能力。
綠色小義工——“快樂(lè)環(huán)保,資源回收”活動(dòng)
“綠色、環(huán)保、節(jié)能,保護(hù)我們的生存環(huán)境”,我們組織綠色小義工進(jìn)街道、入社區(qū),與湖南大學(xué)工商管理學(xué)院,深入開展“快樂(lè)環(huán)保,資源回收”活動(dòng),將居民丟棄的垃圾進(jìn)行分類,對(duì)包裝盒、飲料瓶、廢紙等可回收利用的垃圾,集中存放在“可循環(huán)利用資源箱”內(nèi),統(tǒng)一送再生資源企業(yè),通過(guò)再加工、再制作,生成出日常使用的簡(jiǎn)易紙張,贈(zèng)送給居民,并在社區(qū)開展改善生態(tài)環(huán)境、回收和利用再生資源等主題演講活動(dòng),小義工們用自己的行動(dòng)宣傳環(huán)保、節(jié)能知識(shí),呼吁和號(hào)召居民積極投身到“創(chuàng)綠色星城”的活動(dòng)之中。
紅色小義工——“我們?cè)谝黄稹被顒?dòng)
面對(duì)災(zāi)難,我們?cè)谝黄?,團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互關(guān)愛,共度難關(guān)。汶川大地震發(fā)生后,小義工自發(fā)地來(lái)到社區(qū)和居民中間,廣泛開展“我們?cè)谝黄稹鄙鐓^(qū)捐助活動(dòng)。在“六一”兒童節(jié),這個(gè)帶給孩子們無(wú)限快樂(lè)和幸福的日子里,我校師生首先想到的是災(zāi)區(qū)的小朋友們,懷著對(duì)他們深深的牽掛,孩子們拿出自已精美的書籍、心愛的玩具,在社區(qū)內(nèi)開展義賣,孩子們稚嫩的叫賣聲傳遍社區(qū)的每一個(gè)角落,贏得居民們的交口稱頌,紛紛慷慨解囊相助。經(jīng)過(guò)夏校長(zhǎng)的多方奔走,學(xué)校成為長(zhǎng)沙晚報(bào)赴災(zāi)區(qū)“愛心團(tuán)”的合作伙伴,與“愛心團(tuán)”代表一道飛赴四川災(zāi)區(qū),在“六一節(jié)”里,將小義工們籌積的善款、精心制作的心意卡,親手交到災(zāi)區(qū)小朋友手中,帶去了我校全體師生的深情問(wèn)候。
金色小義工——“快板聲聲唱文明”活動(dòng)
城市文明人人有責(zé),快板聲聲齊唱文明。在區(qū)教育局團(tuán)委的號(hào)召下,我校積極開展“快樂(lè)小義工扮靚星城”之“百支小義工快板隊(duì)”文明宣傳活動(dòng),在區(qū)小義工快板隊(duì)安排的活動(dòng)中,我校4支優(yōu)秀的小義工快板隊(duì),走進(jìn)樹木嶺社區(qū)、家潤(rùn)多超市廣場(chǎng)、公交車站等人員聚集的場(chǎng)所,通過(guò)八人快板、單口快板、三句半等形式,積極向社區(qū)居民、小朋友、過(guò)往行人,宣傳道德、勸導(dǎo)遵章、唱響文明,驕陽(yáng)和高溫?fù)醪蛔⌒×x工們的熱情,人人文明,處處規(guī)范,長(zhǎng)沙一定能建設(shè)成文明、和諧、幸福的美麗新家園。
橙色小義工——“爭(zhēng)當(dāng)助人小天使”活動(dòng)
我服務(wù),我奉獻(xiàn),我快樂(lè),立志在服務(wù)、奉獻(xiàn)他人中尋找快樂(lè)。小義工們充分利用節(jié)假日,走進(jìn)社區(qū),在超市、市場(chǎng)、十字路口等熱鬧區(qū),開設(shè)“流動(dòng)的城市小向?qū)А?,為過(guò)往行人提供力所能及的問(wèn)詢、向?qū)Х?wù)。小義工們別出心裁,還深入社區(qū)開展“紅領(lǐng)巾助人行動(dòng)”,對(duì)孤寡老人、殘疾人開展愛心慰問(wèn),結(jié)對(duì)服務(wù),幫助社區(qū)老人、殘疾人整理房間,打掃衛(wèi)生,用省下來(lái)的零花錢為他們送去水果等,通過(guò)享受服務(wù)他人樂(lè)趣的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的困難家庭、殘疾人士和孤寡老弱者,用自己的實(shí)際行動(dòng)深化愛心工程,從小培養(yǎng)關(guān)心他人,助人為樂(lè)的高尚情操。
藍(lán)色小義工——“書海尋寶記”活動(dòng)
圍繞“愛讀書、讀好書、交好友”的主題,小義工們利用假期時(shí)間,扎實(shí)開展“書海尋寶記”讀書活動(dòng),積極協(xié)助社區(qū)專干,整理社區(qū)圖書室、閱覽室,與社區(qū)讀書積極分子,開展“同讀一本書,共孕兩代人”活動(dòng),在書海尋寶的過(guò)程中,認(rèn)真記載下自己的“尋寶”筆記,寫下自己的“尋寶”感言,通過(guò)開展“書海尋寶”活動(dòng),在社區(qū)“老師們”的精心指導(dǎo)、熏陶下,小義工們用社區(qū)這塊讀書育人的沃土,開拓了視野、了解了社會(huì)、熟悉了人生。
以孩子們喜聞樂(lè)見的形式引導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng),讓每一位孩子樂(lè)在其中,在體驗(yàn)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中體驗(yàn)。在社區(qū)“五彩”的樂(lè)園里,孩子們當(dāng)家作主,其樂(lè)融融。在社會(huì)的大熔爐中,孩子們知識(shí)更加豐富,本領(lǐng)更加強(qiáng)大,視野更加開闊,心情更加愉快。讓每一個(gè)孩子珍愛生命,學(xué)會(huì)生存,生活幸福!
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