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網校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。

一、專業(yè)概況：

室內藝術設計專業(yè)作為成都藝術職業(yè)學院院級重點專業(yè)，是學院開展校企合作辦學模式最早的專業(yè)之一。該專業(yè)開設于2003年，已有9屆畢業(yè)生。目前在校人數1060人。迄今為止是四川省內同類院校中室內專業(yè)辦學最早，在校生人數最多的專業(yè)之一。

城市化建設的加快，國內外市場的進一步開放，在國內經濟高速發(fā)展的大環(huán)境下，各地基礎建設和房地產業(yè)生機勃勃，方興未艾。設計是裝飾行業(yè)的龍頭和靈魂，室內裝飾的風格、品位決定于設計。全國室內設計人才缺口達到40萬人，國內相關專業(yè)的大學輸送的人才畢業(yè)生無論從數量上還是質量上都遠遠滿足不了市場的需要。裝飾設計行業(yè)已成為最具潛力的朝陽產業(yè)之一，未來20-50年都處于一個高速上升的階段，具有可持續(xù)發(fā)展的潛力

二、師資：

該專業(yè)的師資由兩部分組成，一是具有相關行業(yè)任職經驗的專任教師，二是業(yè)內具有較高設計素養(yǎng)和豐富實踐經驗的技術人員擔任兼職教師。形成了一支穩(wěn)定的專兼職結合的“雙師型”骨干教師隊伍承擔專業(yè)教學工作。

三、核心課程：

素描、速寫、建筑工程制圖、三大構成、色彩、計算機輔助設計(AUTOCAD)、計算機輔助設計(3dmax)、計算機輔助設計(Photoshop/Coreldraw)、建筑透視、表現技法、優(yōu)秀作品賞析、園林設計基礎、項目方案與版式設計、建筑設計基礎、裝飾材料與施工工藝、室內家具與陳設、居住空間方案設計與施工圖繪制、室內模型設計與制作、方案預算與招投標、辦公空間設計、主題酒店設計、餐飲空間設計、施工組織設計

四、專業(yè)特色：

本專業(yè)以高等職業(yè)教育“產學結合”的思想為指導，不斷探索與合作企業(yè)共同建立定單式人才培養(yǎng)模式。針對專業(yè)課程構建了“學中做，做中學”、“教學一體化”、“任務驅動，項目導向”的課程教學模式、與企業(yè)聯合開展職業(yè)技能強化培訓，推行畢業(yè)生“雙證制”探索“雙證融通、以培促教、以培促就”的就業(yè)模式。

五、專升本：

學業(yè)期滿參加國家的專升本考試

六、就業(yè)方向：

本專業(yè)畢業(yè)生可在城市規(guī)劃部門、建筑設計部門、園林規(guī)劃部門、環(huán)境保護部門從事相關的設計工作，可以在工藝美術設計企業(yè)、會展策劃企業(yè)、室內裝飾設計企業(yè)等從事美工設計工作，也可以在企業(yè)的策劃部門、營銷宣傳部門、行政事業(yè)單位宣傳部門、或在大眾傳媒領域從事相關工作。

七、就業(yè)情況：

近5年來室內專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率平均達到了98%以上。

本專業(yè)先后與廣東星藝裝飾工程有限公司、廣東名匠裝飾工程有限公司、廣東華潯裝飾工程有限公司簽訂了訂單式的培養(yǎng)計劃，為校企合作用人單位培養(yǎng)適應單位在崗需求的畢業(yè)生。

多年來，室內專業(yè)輸送大批優(yōu)秀學生，有的擔任著設計公司總經理、設計總監(jiān)、工程監(jiān)理等重要職務。

八、教學成果：

我專業(yè)學生在2011年第九屆中國環(huán)境藝術設計學年獎獲五項優(yōu)秀獎；2009年中國環(huán)境藝術設計學年獎大賽中榮獲大賽優(yōu)秀獎；在08年“正保教育杯”全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽中榮獲一等獎、二等獎；在亞太室內設計雙年展比賽中榮獲四川賽區(qū)大學生二等獎、三等獎；在歷屆四川省大學生旅游藝術設計大賽中榮獲銀獎、銅獎等四十多項。2012年參加中國青年設計師獎獲獎，2013年參加中國青年設計師獎獲銅獎9人、優(yōu)秀獎10人、入圍獎13人、最佳指導教師獎4人、最佳組織獎。組織學生參加企業(yè)實習、勤工儉學等社會實踐活動，輔導學生積極參與校內外舉辦的各類設計比賽。

在四川創(chuàng)意設計總評榜、四川輕工業(yè)設計師聯合會舉辦的第二屆“西部智谷杯”2013四川創(chuàng)意設計年度獎評榜中被評為“十佳設計教育品牌專業(yè)”。

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