云南事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識第五編第二章
來源:云南培訓(xùn)認(rèn)證網(wǎng) 閱讀:12942 次 日期:2008-04-12 11:01:34
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第二章  管理功能

學(xué)習(xí)目的和要求:現(xiàn)代管理學(xué)所討論的管理功能,主要是指組織應(yīng)承擔(dān)和可能完成的基本任務(wù)。從這個意義上說,管理的主要功能是決策、計劃、組織、控制。本章從管理功能的一般方法、一般原則出發(fā),對四種具體的管理職能進(jìn)行了研究。以期獲得指導(dǎo)管理活動、提高工作效率的一般的、本質(zhì)的規(guī)律。

第一節(jié)  管理功能概述

管理的功能,是指管理工作應(yīng)承擔(dān)和可能完成的基本任務(wù);而現(xiàn)代管理學(xué)研究的管理功能又主要是指其在組織方面的一般功能,主要體現(xiàn)為決策、計劃、組織和控制諸方面。    .

至于管理功能的分類,至今還是眾說紛紜。法約爾認(rèn)為,管理活動具有五種功能,即計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制。當(dāng)代美國管理學(xué)家孔茨和奧·唐奈則認(rèn)為管理應(yīng)具有計劃、組織、人員配備、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、控制等五種功能。也有一些美國學(xué)家認(rèn)為管理只包括計劃、組織和控制三種功能。盡管國內(nèi)外管理學(xué)者對管理功能的劃分說法不一,但管理的基本任務(wù)和一般過程是客觀存在的。為此,我們認(rèn)為,管理的主要功能是決策、計劃、組織、控制四個方面。

管理的各種功能間是密切聯(lián)系、互相交叉的,彼此之間不存在絕對的界限。因此,在具體的管理過程中,各項功能往往很難劃分得十分清楚。一般說來,一項管理工作總是要先作決策。再制訂計劃,組織領(lǐng)導(dǎo)實施,協(xié)調(diào)控制整個進(jìn)程。在進(jìn)行決策時,當(dāng)然必須同時考慮計劃、組織和控制等問題;而制訂計劃,不能只考慮實現(xiàn)決策目標(biāo),還必須同時研究進(jìn)行組織和控制的可能性;在組織實施的過程中,又既要保證既定目標(biāo)、計劃的實現(xiàn),還要根據(jù)新的情況,作若干修改、補充,便于控制;而控制過程就更復(fù)雜了,必須注意各項功能之間的聯(lián)系和制約.真正體現(xiàn)出功能的系統(tǒng)性來。

而且,管理的各種具體功能在管理的各階段中常常是反復(fù)、交叉出現(xiàn)的。對某一項工作作出決策后,有時在制訂計劃時發(fā)現(xiàn)有問題,需要及時修正。有時在組織實施時,才發(fā)現(xiàn)原來的決策和計劃不妥;雖已貽誤工作,但在沒有實施時就改正過來,其影響不會很大。如果一經(jīng)實施,失去控制,實踐證明,決策錯誤造成的影響就會很大。因此,應(yīng)該盡量避免出現(xiàn)這種狀況,要注意決策的科學(xué)化。但實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),即使到控制過程才發(fā)現(xiàn)前面的決策、計劃、組織工作有錯誤,也應(yīng)該從頭再來,重新研究決策。

因此,在現(xiàn)實管理中,決策階段不僅要有計劃、有組織地進(jìn)行,而且在決策過程中,還應(yīng)該有必要的控制,科學(xué)地作出最佳決策。在制訂計劃階段也有決策和組織的問題,要不斷地調(diào)

整和修改計劃,使計劃更加完善。在組織實施階段進(jìn)行分配任務(wù)、安排力量和授予權(quán)力時,這其中每個環(huán)節(jié)都不僅要科學(xué)決策、合理計劃,而且都還需要進(jìn)行協(xié)調(diào)控制。

盡管管理過程中的各種功能是錯綜復(fù)雜、彼此交叉、互相包含的,但是它們?nèi)匀皇强梢詤^(qū)分的,在以下章節(jié)中將進(jìn)行詳細(xì)闡述。

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