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網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、外貿(mào)類(lèi)、學(xué)歷類(lèi)、

職業(yè)資格類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、等9大類(lèi)考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

2015年我省普通高考《考試說(shuō)明》堅(jiān)持有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)、有利于科學(xué)選拔人才、有利于維護(hù)社會(huì)公平，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和我省高中教學(xué)實(shí)際，平穩(wěn)推進(jìn)考試內(nèi)容改革。今年《考試說(shuō)明》調(diào)整了部分題型示例和參考試卷，更好地體現(xiàn)了學(xué)科素養(yǎng)與能力的考查，正確引導(dǎo)普通高中教育教學(xué)改革與考試評(píng)價(jià)改革。部分學(xué)科內(nèi)容調(diào)整具體如下：

1．語(yǔ)文學(xué)科

（1）“背誦默寫(xiě)篇目”增加5篇，賦分不變。我省一直重視學(xué)生的語(yǔ)文積累，逐年增加要求背誦默寫(xiě)篇目。2015年從國(guó)家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目中選增5篇，分別是：王灣《次北固山下》、韓愈《早春呈水部張十八員外》、杜牧《泊秦淮》、晏殊《浣溪沙》、孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》（“故天將降大任于是人也……而死于安樂(lè)也?！保?。

（2）“文學(xué)名著閱讀”減少2部。今年將2014年要求的7部“文學(xué)名著閱讀”減為5部，減去的2部是雨果《巴黎圣母院》和列夫•托爾斯泰《復(fù)活》，該部分賦分由原來(lái)的10分調(diào)減至6分，分值減少了4分。

（3）加強(qiáng)“語(yǔ)言文字運(yùn)用”考查，賦分增加4分。語(yǔ)言文字運(yùn)用能力是語(yǔ)文的核心能力。2014年我省高考語(yǔ)文“語(yǔ)言文字運(yùn)用”賦分為13分，今年調(diào)整為17分，其中仍然包含有“材料評(píng)說(shuō)”題。

2. 英語(yǔ)學(xué)科

2015年英語(yǔ)學(xué)科詞匯要求略有變化，從2014年“要求理解”水平的573個(gè)詞匯中，選出常用的273個(gè)改為“要求掌握”水平。今年“要求掌握”的詞匯總計(jì)約為3100個(gè)。

3．政治學(xué)科

根據(jù)教育部的要求，今年政治學(xué)科要突出對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、法律法規(guī)依法治國(guó)的考查?？荚噧?nèi)容作如下微調(diào)：

增加“尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性”。

修改“中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨”為“中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想”；修改“文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用”為“文化與綜合國(guó)力”；修改“文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響”為“文化市場(chǎng)對(duì)文化的影響”；修改“樹(shù)立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀”為“樹(shù)立正確的擇業(yè)觀”；修改“一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是”為“客觀規(guī)律與意識(shí)的能動(dòng)作用”。

刪除“有序參與政治生活”；刪除“公民求助或投訴的途徑與方式”；刪除“中國(guó)共產(chǎn)黨以人為本、執(zhí)政為民”；刪除“人能認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律”。

4．歷史學(xué)科

今年選擇考生在高中學(xué)習(xí)中較熟悉的11個(gè)考點(diǎn)作為新增考試內(nèi)容：

（1）增加必修一中的4個(gè)考點(diǎn)：刺史、清帝退位、1954年《中華人民共和國(guó)憲法》、美國(guó)建立聯(lián)邦制國(guó)家；

（2）增加必修二中的2個(gè)考點(diǎn)：西方飲食文化的傳入、居室建筑的變化；

（3）增加選修一中的1個(gè)考點(diǎn)：日本明治維新；

（4）增加選修二中的2個(gè)考點(diǎn)：《大抗議書(shū)》、《憲章運(yùn)動(dòng)》；

（5）增加選修四中的2個(gè)考點(diǎn)：甘地、詹天佑。

5．生物學(xué)科

今年生物學(xué)科考試內(nèi)容將3-1（2）“其他植物激素”和5-1（3）“基因工程的應(yīng)用”兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，由Ⅰ級(jí)水平要求改為Ⅱ級(jí)水平要求。同時(shí)，將3-1（3）“生長(zhǎng)素的應(yīng)用”改為“植物激素的應(yīng)用”。

本《考試說(shuō)明》作為2015年福建省普通高考命題的依據(jù)，細(xì)化了《考試大綱》對(duì)考試內(nèi)容和學(xué)科能力的要求，規(guī)定了考試科目的考試形式、試卷結(jié)構(gòu)和難度，呈現(xiàn)了試題的題型，并對(duì)題型示例做出具體說(shuō)明，希望廣大考生認(rèn)真學(xué)習(xí)今年高考《考試說(shuō)明》。

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