池州學(xué)院2015年專升本《管理學(xué)》考試大綱
來源:池州學(xué)院招生信息網(wǎng) 閱讀:1453 次 日期:2015-03-06 13:38:32
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第一章 管理與管理學(xué)

基本要求:

1.掌握管理的含義,管理的基本特征,管理者的角色和技能;

2.理解管理的職能,管理學(xué)的研究對(duì)象。

重點(diǎn)及難點(diǎn):

1.重點(diǎn)——管理,管理職能,管理者的角色與技能。

2.難點(diǎn)——管理的屬性。

主要內(nèi)容:

1.管理的定義;

2.管理的職能;

3.管理的基本特征(屬性);

4.管理者的定義、分類與作用;

5.管理者的角色與技能;

6.管理學(xué)的研究對(duì)象和研究方法;

7.管理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展。

第二章 古代管理思想

基本要求:

1.了解西方早期的管理實(shí)踐,西方古代的管理思想;

2.掌握中國(guó)古代的管理思想的主要內(nèi)容。

重點(diǎn)及難點(diǎn):

1.重點(diǎn)——中國(guó)古代主要管理思想。

2.難點(diǎn)——西方早期管理思想。

主要內(nèi)容:

1.西方早期管理思想;

2.中國(guó)早期管理思想。

第三章 管理理論的演進(jìn)

基本要求:

1.掌握泰羅科學(xué)管理,法約爾的一般管理,梅奧的人際關(guān)系學(xué)說,學(xué)習(xí)型組織;

2.理解韋伯的“理想的行政組織體系”,現(xiàn)代管理理論學(xué)派,知識(shí)管理等。

重點(diǎn)及難點(diǎn):

1.重點(diǎn)——古典管理理論,行為科學(xué)。

2.難點(diǎn)——現(xiàn)代管理理論以及新發(fā)展。

主要內(nèi)容:

1.古典管理理論(科學(xué)管理,一般管理,行政組織管理);

2.行為科學(xué)理論(人際關(guān)系學(xué)說,行為科學(xué));

3.現(xiàn)代管理理論(社會(huì)系統(tǒng)管理理論,決策理論,管理科學(xué)理論,經(jīng)驗(yàn)或案例理論,權(quán)變理論,管理過程理論);

4.當(dāng)代管理理論的新發(fā)展。

第四章 環(huán)境分析

基本要求:

1.理解組織環(huán)境的定義和環(huán)境分析的意義。

2.掌握環(huán)境分類和環(huán)境分析基本內(nèi)容。

重點(diǎn)及難點(diǎn):

1.重點(diǎn)——組織環(huán)境,環(huán)境分析意義和環(huán)境分類。

2.難點(diǎn)——環(huán)境分析的基本內(nèi)容。

主要內(nèi)容:

1.組織環(huán)境及分類;

2.一般環(huán)境分析;

3.行業(yè)環(huán)境分析;

4.國(guó)際環(huán)境分析;

5.內(nèi)部環(huán)境分析。

第五章 社會(huì)責(zé)任與管理道德

基本要求:

1.掌握道德、管理道德、社會(huì)責(zé)任、社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀;

2.理解管理理念,影響管理道德的因素,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的依據(jù);

3.運(yùn)用管理道德和社會(huì)責(zé)任的主流思想分析當(dāng)前一些企業(yè)的行為。

重點(diǎn)及難點(diǎn):

1.重點(diǎn)——管理德觀的含義,社會(huì)責(zé)任。

2.難點(diǎn)——道德發(fā)展的三個(gè)階段,管理道德行為的改善。

主要內(nèi)容:

1.道德與管理道德;

2.三種道德觀;

3.影響管理者道德的因素;

4.提高員工道德素質(zhì)的途徑;

5.社會(huì)責(zé)任。

第六章 決策

基本要求:

1.掌握決策含義;

2.了解決策的類型、決策程序和決策的影響因素;

3.理解定性與定量決策的主要方法。

重點(diǎn)及難點(diǎn):

1.重點(diǎn)——決策的含義、決策程序和決策的影響因素。

2.難點(diǎn)——主要決策方法。

主要內(nèi)容:

1.決策的含義;

2.決策的影響因素;

3.決策過程;

4.主觀決策的方法(德爾菲技術(shù)、頭腦風(fēng)暴法等);

5.確定型決策方法 ;

6.風(fēng)險(xiǎn)型決策方法;

7.不確定型決策方法(小中取大法、大中取大法、最小最大后悔值法等)。

第七章 計(jì)劃

基本要求:

1.掌握計(jì)劃的內(nèi)容、計(jì)劃類型,計(jì)劃編制程序;

2.理解基本的計(jì)劃方法;

3.理解公司戰(zhàn)略與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略;

4.理解目標(biāo)管理的基本原理和方法。

重點(diǎn)及難點(diǎn):

1.重點(diǎn)——計(jì)劃及其意義,目標(biāo)管理。

2.難點(diǎn)——公司戰(zhàn)略,競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。

主要內(nèi)容:

1.計(jì)劃的概念、內(nèi)容、性質(zhì)、作用;

2.戰(zhàn)略計(jì)劃;

3.計(jì)劃的編制的過程與方法簡(jiǎn)介;

4.目標(biāo)管理。

第八章 組織及其設(shè)計(jì)

基本要求:

1.掌握組織結(jié)構(gòu)的基本類型,組織設(shè)計(jì)的基本原則,組織變革的過程;

2.理解管理幅度與層次,組織職權(quán),集權(quán)與分權(quán),組織變革以及變革的動(dòng)力和阻力。

重點(diǎn)及難點(diǎn):

1.重點(diǎn)——組織結(jié)構(gòu)的基本類型,組織設(shè)計(jì)的基本原則。

2.難點(diǎn)——組織設(shè)計(jì)的程序,組織變革過程。

主要內(nèi)容:

1.組織的概念;

2.組織結(jié)構(gòu)的基本類型;

3.管理幅度,管理層次,集權(quán)與分權(quán);

4.組織職權(quán):直線職權(quán),職能職權(quán),參謀職權(quán);

5.組織設(shè)計(jì)的原則;

6.組織變革。

第九章 領(lǐng)導(dǎo)

基本要求:

1.認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力來源,領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論、四分圖理論;

2.理解人性假設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)理論和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù);

3.運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)理論與激勵(lì)理論改善自己與他人及組織的關(guān)系。

重點(diǎn)及難點(diǎn):

(1)重點(diǎn)——領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力來源,領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

(2)難點(diǎn)——人性的假設(shè),領(lǐng)導(dǎo)方式理論。

主要內(nèi)容:

1.領(lǐng)導(dǎo)的含義;

2.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力來源與作用;

3.領(lǐng)導(dǎo)方式理論;

4.四分圖理論;

5.費(fèi)德勒權(quán)變理論;

6.領(lǐng)導(dǎo)理論的新觀點(diǎn):交易型,變革型,魅力型領(lǐng)導(dǎo);

7.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

第十章 控制

基本要求:

1.認(rèn)識(shí)控制的過程和類型;

2.理解控制的概念、作用和有效控制的原則;

3.運(yùn)用有效控制的原則處理實(shí)際工作。

重點(diǎn)及難點(diǎn):

1.重點(diǎn)——控制的概念、控制過程。

2.難點(diǎn)——有效控制原則。

主要內(nèi)容:

1.控制的概念與類型;

2.控制過程;

3.控制方法——標(biāo)桿控制;

4.有效控制原則。

第十一章 創(chuàng)新

基本要求:

1.認(rèn)識(shí)創(chuàng)新活動(dòng),技術(shù)創(chuàng)新的主要表現(xiàn)、技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略及其選擇,制度創(chuàng)新的過程;

2.理解技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的內(nèi)涵;

3.運(yùn)用創(chuàng)新理論等相關(guān)內(nèi)容,分析企業(yè)實(shí)施制度創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的必要性。

重點(diǎn)及難點(diǎn):

1.重點(diǎn)——?jiǎng)?chuàng)新的內(nèi)涵,創(chuàng)新活動(dòng)的過程。

2.難點(diǎn)——技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略與選擇、企業(yè)制度創(chuàng)新。

主要內(nèi)容:

1.創(chuàng)新及與其意義;

2.創(chuàng)新過程及管理;

3.技術(shù)創(chuàng)新;

4.制度創(chuàng)新。

課程考試指定教材:

《管理學(xué)》,安世民主編,北京交通大學(xué)出版社,2013年1月第2版。

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