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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

各研究生培養(yǎng)學(xué)院：

為規(guī)范職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位研究生的培養(yǎng)過程, 以適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會發(fā)展；使職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)在入學(xué)要求、培養(yǎng)方式、學(xué)位授予等環(huán)節(jié)規(guī)范化，并保證培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校決定開展各領(lǐng)域培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱的制定工作?，F(xiàn)將具體要求和時(shí)間安排通知如下：

一、制定原則和要求

1、本次培養(yǎng)方案的制定參照《河南科技學(xué)院關(guān)于制定職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見》進(jìn)行，內(nèi)容包括培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限、研究方向、課程設(shè)置及學(xué)分要求、中期考核、科研工作和學(xué)位論文、論文評審與答辯、學(xué)位授予等部分。

2、為規(guī)范課程中文名稱，各學(xué)院在制定職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案時(shí)，課程名稱盡量參照全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案。

3、教學(xué)大綱的制定參照全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)大綱的要求和格式進(jìn)行，同時(shí)應(yīng)注重加強(qiáng)教育理論、教育技術(shù)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。

4、各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師要高度重視研究生培養(yǎng)方案的制定工作。在充分討論的基礎(chǔ)上制定培養(yǎng)方案。要負(fù)責(zé)成立培養(yǎng)方案制定領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，將各項(xiàng)工作分層次落實(shí)到人。

二、制定培養(yǎng)方案的類別領(lǐng)域

表一 制定職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱的領(lǐng)域

各研究生培養(yǎng)學(xué)院在4月15日前完成本領(lǐng)域的培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱的制訂撰寫，并將制定后的培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱紙質(zhì)文件及電子文檔報(bào)送研究生處培養(yǎng)科。

河南科技學(xué)院研究生處

2015年3月19日

附：1、2015年河南科技學(xué)院制定教師在職攻讀碩士學(xué)位培養(yǎng)方案指導(dǎo)性意見

2、河南科技學(xué)院職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位培養(yǎng)方案模板

3、河南科技學(xué)院職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位課程教學(xué)大綱格式

易賢網(wǎng)溫馨提示：

《河南科技學(xué)院職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位培養(yǎng)方案模板 》《河南科技學(xué)院職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位課程教學(xué)大綱格式》來源于河南科技學(xué)院網(wǎng)，最近更新2015年3月19日。

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