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【特殊教育】（師范）（文理科）（學(xué)費(fèi)：4700元每學(xué)年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、具有現(xiàn)代特殊教育理念，能夠適應(yīng)視障、聽障、智障教育發(fā)展需要，并可從事其它有特殊需要的兒童教育和康復(fù)的應(yīng)用性專門人才。

主要專業(yè)課程：特殊教育導(dǎo)論、特殊兒童診斷與評估、行為改變技術(shù)、個(gè)別化教學(xué)理論與實(shí)踐、特殊兒童心理與教育、手語、盲文、學(xué)科課程與教學(xué)論、定向行走、聽力學(xué)基礎(chǔ)、感知覺訓(xùn)練、溝通技巧、學(xué)習(xí)障礙兒童教育、孤獨(dú)癥兒童教育、多重障礙兒童教育、特殊兒童心理健康教育等。

就業(yè)方向：特殊教育學(xué)校和特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)教師、殘聯(lián)等事業(yè)單位從事管理和咨詢等工作。

【手語翻譯】（文科）（學(xué)費(fèi)：4700元每學(xué)年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和殘疾人事業(yè)發(fā)展需要的，具有大學(xué)?？茖W(xué)歷的，手語基本功扎實(shí)，能夠勝任手語進(jìn)行翻譯、溝通、咨詢的應(yīng)用性專門人才。

主要專業(yè)課程：中國手語、自然手語、行業(yè)手語、語言學(xué)概論、手語翻譯概論、殘疾人社會(huì)工作、手語溝通與翻譯技巧、聾人心理學(xué)、殘疾人政策與法規(guī)、特殊教育概論等。

就業(yè)方向：新聞、殘聯(lián)、公安、民政或其他社會(huì)服務(wù)部門的手語翻譯和咨詢服務(wù)等工作。

【學(xué)前教育（特殊教育方向）】（師范）（文科）（學(xué)費(fèi)：4700元每學(xué)年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有人文博愛精神，熱愛學(xué)前特殊教育，掌握教育教學(xué)規(guī)律，具有良好職業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，專業(yè)技能熟練，能夠在幼兒園、特殊教育學(xué)校以及其它早期教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的應(yīng)用性專門人才。

主要專業(yè)課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童游戲、幼兒健康／語言／社會(huì)／藝術(shù)／科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、特殊需要兒童早期干預(yù)以及鋼琴、舞蹈、兒童美術(shù)、基礎(chǔ)手語、蒙臺(tái)梭利教學(xué)法、奧爾夫音樂訓(xùn)練等。

就業(yè)崗位：幼兒園、特殊教育學(xué)校、康復(fù)中心等單位從事教育、咨詢、管理等工作。

【學(xué)前教育（幼兒保育方向）】（師范）（文科）（學(xué)費(fèi)：4700元每學(xué)年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有人文博愛精神，熱愛學(xué)前和特殊教育事業(yè)，掌握嬰幼兒保育基本知識(shí)和專業(yè)技能，具有良好職業(yè)素養(yǎng)，能夠在幼兒園、特殊學(xué)校以及其它早教機(jī)構(gòu)從事保教工作的應(yīng)用性專門人才。

主要專業(yè)課程：學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、嬰幼兒保育概論、兒童營養(yǎng)學(xué)、學(xué)前兒童游戲、幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、特殊需要兒童早期干預(yù)以及鋼琴、舞蹈、兒童美術(shù)、基礎(chǔ)手語、蒙臺(tái)梭利教學(xué)法、奧爾夫音樂訓(xùn)練等。

就業(yè)崗位：幼兒園、特殊學(xué)校及其它早教機(jī)構(gòu)等單位從事保育教育、咨詢管理等工作。

【兒童康復(fù)】（師范）（文科）（學(xué)費(fèi)：4700元每學(xué)年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有博愛精神和人文關(guān)懷，掌握本專業(yè)所必備的教育、心理、康復(fù)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，系統(tǒng)掌握聽障、孤獨(dú)癥、腦癱等特殊兒童教育康復(fù)理論和技術(shù)，能夠從事特殊兒童教育康復(fù)的、一專多能的復(fù)合型應(yīng)用性專門人才。

主要專業(yè)課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、兒童發(fā)展心理學(xué)、特殊教育概論、特殊學(xué)校課程與教學(xué)、特殊兒童康復(fù)導(dǎo)論、特殊兒童診斷與評估、特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練方法、特殊兒童心理康復(fù)、行為干預(yù)、言語障礙的評估與矯治、聽力檢測技術(shù)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練指導(dǎo)等。

就業(yè)方向：特殊教育學(xué)校、特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)、助聽器公司等單位從事教育、康復(fù)、咨詢、管理等專業(yè)工作。

【英語教育】（師范）（文科）（學(xué)費(fèi)：4700元每學(xué)年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有博愛情懷、先進(jìn)的教育理念、良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備較強(qiáng)的英語語言綜合運(yùn)用能力和普通小學(xué)（含特殊學(xué)校）的英語教學(xué)技能，能夠從事特殊教育學(xué)校和普通小學(xué)英語教育等相關(guān)工作的應(yīng)用性人才。

主要專業(yè)課程：綜合英語、英語視聽說、英語泛讀、基礎(chǔ)英語寫作、英語語法、英語教學(xué)法、基礎(chǔ)心理學(xué)、教師口語、現(xiàn)代教育技術(shù)、第二外語、特殊教育概論、特殊教育英語教學(xué)法、基礎(chǔ)盲文及基礎(chǔ)手語等。

專業(yè)技能：能較扎實(shí)系統(tǒng)地掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)和英語專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握英語語言的聽、說、讀、寫、譯等方面的基本技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用英語交際以及跨文化交際；了解教育科學(xué)（含特殊教育基本理論），普通小學(xué)教育和特殊教育的基本規(guī)律，能具備特殊教育中的盲文和手語運(yùn)用技能;掌握英語課堂教學(xué)技能，具備基本的教研能力。掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠具備熟練操作并能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息檢索、獲取知識(shí)的能力；初步掌握第二外語。具有與英語教育專業(yè)相鄰的英語專業(yè)的基本素質(zhì)和能力，以便能承擔(dān)其它有關(guān)英語方面的工作應(yīng)具有的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力。

就業(yè)去向：普通小學(xué)、特殊教育小學(xué)、幼兒園、其它學(xué)前教育教學(xué)機(jī)構(gòu)。

【應(yīng)用英語】（文科）（學(xué)費(fèi)：4700元每學(xué)年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和應(yīng)用技能，同時(shí)又熟悉外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)知識(shí)，可從事涉外企業(yè)文員、商務(wù)活動(dòng)翻譯、對外貿(mào)易等工作的應(yīng)用性英語專門人才。

主要專業(yè)課程：綜合英語、英語口語、英語泛讀、商務(wù)英語視聽說、商務(wù)英語翻譯、商務(wù)英語閱讀、國際貿(mào)易基礎(chǔ)、外貿(mào)單證實(shí)務(wù)、外貿(mào)英文函電、國際商法、商務(wù)禮儀與談判、跨文化交際、第二外語、基礎(chǔ)手語等。

專業(yè)技能：具備較扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和熟練的聽、說、讀、寫、譯能力。

應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在商務(wù)運(yùn)作上的應(yīng)用，熟練掌握辦公軟件的操作；具備并獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創(chuàng)新的精神，初步具備從事本專業(yè)業(yè)務(wù)工作的能力和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的能力。初步掌握第二外語；熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)流程以及相關(guān)法律法規(guī)，熟悉電子商務(wù)并能運(yùn)用。

就業(yè)去向：外資企業(yè)、外貿(mào)公司、其它商貿(mào)企業(yè)等。

【應(yīng)用韓語】（文科）（學(xué)費(fèi)：4700元每學(xué)年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有扎實(shí)的韓語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在涉外企業(yè)、經(jīng)貿(mào)、文化、旅游等部門從事韓語翻譯、管理等工作的應(yīng)用性專門人才。

主要專業(yè)課程：韓語精讀、韓語泛讀、韓語口語、韓語漢字讀音、韓語寫作、韓語視聽說、語法、口筆譯實(shí)踐、韓國概況、旅游韓語、商務(wù)韓語、韓國詩歌鑒賞、第二外語、基礎(chǔ)手語等。

專業(yè)技能：具有較扎實(shí)的韓語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；了解我國國情和韓語國家的社會(huì)和文化；具有較好的韓語表達(dá)能力和基本調(diào)研能力；具有較強(qiáng)的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力、獨(dú)立或合作工作能力。掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，具備熟練操作并能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息檢索、獲取知識(shí)的能力；初步掌握第二外語；初步具有與本專業(yè)相鄰的其它專業(yè)的基本素質(zhì)和能力，以便能承擔(dān)其它有關(guān)韓語方面的工作。

就業(yè)去向：韓資企業(yè)、外貿(mào)公司、商貿(mào)企業(yè)、涉外旅游及文化交流等部門。

【計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)（動(dòng)漫方向）】（理科）（學(xué)費(fèi)：5300元每學(xué)年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)符合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需求的，具有博愛情懷和奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，適應(yīng)行業(yè)和市場要求的，具備一定的理論基礎(chǔ)，專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，能在電影、電視、廣告、多媒體產(chǎn)品開發(fā)、游戲軟件開發(fā)等領(lǐng)域內(nèi)參與廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、多媒體設(shè)計(jì)以及影視后期制作等方面的復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要專業(yè)課程：動(dòng)漫素描、色彩、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、圖像處理技術(shù)、圖形制作技術(shù)、動(dòng)漫插畫藝術(shù)、原畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫美術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫制作技術(shù)、三維動(dòng)畫制作技術(shù)、影視特殊與合成等。

就業(yè)方向：大型電子商務(wù)網(wǎng)站、動(dòng)畫公司、廣告設(shè)計(jì)公司、企事業(yè)單位的廣告宣傳部門、多媒體技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及多媒體應(yīng)用的行業(yè)工作。

【計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)】（理科）（學(xué)費(fèi)：5300元每學(xué)年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)符合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需求的、具有博愛情懷和奉獻(xiàn)精神，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，專業(yè)技能熟練，能夠適應(yīng)企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理需要，或能夠從事學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)，進(jìn)行校園網(wǎng)建設(shè)及管理的復(fù)合型、應(yīng)用性人才。

主要專業(yè)課程：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用、Web應(yīng)用程序開發(fā)、計(jì)算機(jī)原理與組裝、網(wǎng)絡(luò)安全、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作技術(shù)、移動(dòng)開發(fā)等。

相關(guān)考證：學(xué)生在校期間可以通過培訓(xùn)和自學(xué)參加以下考證，如中華人民共和國勞動(dòng)部和社會(huì)保障部頒發(fā)的計(jì)算機(jī)技能認(rèn)證四級/中級技能以上等級證書；《全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試》初級以上資格證書，如網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師等；思科、華為行業(yè)認(rèn)證等證書、信息處理員、微軟安全認(rèn)證ISA、信息系統(tǒng)安全專家CISSP認(rèn)證、思科安全專家CCSP認(rèn)證、信息安全工程師等證書、英語及計(jì)算機(jī)等級證等。

就業(yè)方向：網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)施工監(jiān)理師、政府信息化部門網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備技術(shù)支持等崗位以及信息安全類公司、網(wǎng)絡(luò)公司，大型網(wǎng)站、銀行和證券公司、大型企業(yè)、電子商務(wù)類公司、相關(guān)政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)，校園網(wǎng)建設(shè)及管理等。

【公共事務(wù)管理】（文科）（學(xué)費(fèi)：4700元每學(xué)年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向公共管理第一線，能在各類企事業(yè)單位如殘聯(lián)、民政、社區(qū)、街道等從事公共事務(wù)管理與服務(wù)的應(yīng)用性專門人才。

主要專業(yè)課程：管理與文秘、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、殘疾人社會(huì)學(xué)、殘疾人社會(huì)工作、殘疾人政策與法規(guī)、基礎(chǔ)手語。

就業(yè)方向：各類企事業(yè)單位，基層殘聯(lián)系統(tǒng)、民政部門、殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)（中心）、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道福利院和其它企事業(yè)單位。

【社會(huì)工作（老年健康與服務(wù)、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)管理）】（文科）（學(xué)費(fèi)：4700元每學(xué)年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有健全的人格、愛心和團(tuán)隊(duì)精神，能在民政、殘聯(lián)、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門、社區(qū)及工會(huì)、青年、婦女、司法等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事管理與服務(wù)工作的應(yīng)用性專門人才。

主要專業(yè)課程：社會(huì)工作概論、社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、個(gè)案及小組社會(huì)工作、社會(huì)保障概論、社區(qū)與社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)政策、社會(huì)調(diào)查方法、公共關(guān)系學(xué)等。

就業(yè)方向：各級殘聯(lián)系統(tǒng)、民政部門、殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)（中心）、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)、福利院、養(yǎng)老院、關(guān)懷醫(yī)院等機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理，老年家政及相關(guān)教育培訓(xùn)等老年人服務(wù)與管理崗位，部隊(duì)干休所、各級社區(qū)從事行政管理、老年人社會(huì)保障管理等工作。

【社區(qū)管理與服務(wù)】（文科）（學(xué)費(fèi)：4700元每學(xué)年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的社區(qū)管理基本理論及技能，掌握過硬的社區(qū)管理與服務(wù)的方法和技巧，能運(yùn)用現(xiàn)代管理理論知識(shí)，從事社區(qū)、社保、物業(yè)等社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)和管理工作。尤其是依托社區(qū)直接從事殘疾人服務(wù)工作或配合特殊學(xué)校、康復(fù)、醫(yī)療等機(jī)構(gòu)，為殘疾人提供生活、教育、醫(yī)療、就業(yè)等服務(wù)的應(yīng)用型高級專門人才。

主要專業(yè)課程：管理心理學(xué)、社區(qū)社會(huì)工作、社區(qū)康復(fù)、社工研究中的SPSS應(yīng)用、社區(qū)規(guī)劃與建設(shè)、物業(yè)管理、社區(qū)文化與教育、殘疾人心理咨詢與輔導(dǎo)、殘疾人輔助器具、殘疾人就業(yè)指導(dǎo)、殘疾人政策法規(guī)等。

就業(yè)方向：民政部門、社區(qū)管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、居民委員會(huì)、業(yè)主委員會(huì)、街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、物業(yè)公司、家政服務(wù)公司等機(jī)構(gòu)。

【音樂教育】（師范）（音樂）（學(xué)費(fèi)：4700元每學(xué)年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和特殊教育發(fā)展需要的，具有為特殊教育事業(yè)奉獻(xiàn)精神的，掌握音樂學(xué)科基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，既能勝任特殊教育小學(xué)音樂教育和從事特殊教育學(xué)校音樂康復(fù)咨詢、評估，又能勝任普通小學(xué)音樂教育的師資（應(yīng)用型人才）。

主要專業(yè)課程：基本樂理、基礎(chǔ)和聲、鋼琴、聲樂、舞蹈（含手語舞蹈）、舞蹈編導(dǎo)、試唱練耳、合唱指揮、即興伴奏、中外音樂簡史、音樂教學(xué)法、手語、音樂治療應(yīng)用、音樂治療評估方法等。

就業(yè)方向：特殊教育學(xué)校、普通小學(xué)、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)從事音樂教師。

備注：該專業(yè)在江蘇省僅招收文科考生

【美術(shù)教育】（師范）（美術(shù)）（學(xué)費(fèi)：4700元每學(xué)年）

培養(yǎng)目標(biāo)：美術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)特殊教育和殘疾人事業(yè)發(fā)展需要的，具有博愛情懷和奉獻(xiàn)精神，適應(yīng)學(xué)校美術(shù)教育要求的，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能熟練，德智體全面發(fā)展的特殊學(xué)校、普通小學(xué)美術(shù)教師。

主要專業(yè)課程：中外美術(shù)簡史、素描、色彩、中國畫、書法、兒童美術(shù)教育、藝術(shù)概論、藝術(shù)治療、美術(shù)教學(xué)法等課程。

就業(yè)方向：特殊教育學(xué)校、普通小學(xué)、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)從事音樂教師。

備注：該專業(yè)在江蘇省、河南省僅招收文科考生

【藝術(shù)設(shè)計(jì)】（美術(shù)）（學(xué)費(fèi)：6800元每學(xué)年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)新聞出版、彩色印刷、廣告設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)等社會(huì)需求的職業(yè)技能應(yīng)用性人才。

主要專業(yè)課程：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、字體設(shè)計(jì)、圖像設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、電腦設(shè)計(jì)應(yīng)用、繪畫技法表達(dá)能力訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：各設(shè)計(jì)院、裝飾廣告公司、出版社、報(bào)社、電視臺(tái)、企事業(yè)單位等。

【裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)】（美術(shù)）（學(xué)費(fèi)：6800元每學(xué)年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、符合高等職業(yè)技術(shù)教育要求，有實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的, 適應(yīng)室內(nèi)裝飾行業(yè)要求的應(yīng)用性人才。

主要專業(yè)課程:設(shè)計(jì)簡史、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、構(gòu)成藝術(shù)設(shè)計(jì)、制圖基礎(chǔ)、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、CAD制圖、室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)、效果圖表現(xiàn)技法、3維效果圖、家具設(shè)計(jì)原理、施工工藝、工程造價(jià)、展示設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：裝潢公司、廣告公司、新聞、宣傳、出版等企事業(yè)單位，從事裝潢設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、裝潢監(jiān)理、項(xiàng)目經(jīng)理等工作。

【學(xué)前教育】（中外合作辦學(xué)）（師范）(文科)（學(xué)費(fèi)：14000元每學(xué)年）

韓國又松信息大學(xué)合作項(xiàng)目簡介

公辦院校規(guī)范合作

南京特殊教育師范學(xué)院的前身是教育部于1982年創(chuàng)辦的中國第一所特殊教育師范學(xué)校，是我國政府與聯(lián)合國兒童基金會(huì)的合作項(xiàng)目單位，歷經(jīng)三十三年發(fā)展，目前是我國唯一一所獨(dú)立設(shè)置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主的普通高等學(xué)校。

韓國又松信息大學(xué)成立于1964年，隸屬于1954年成立的又松學(xué)園，是一所多學(xué)科的專科大學(xué)，位于素有韓國硅谷之稱的科技城市大田市，是經(jīng)中國教育部認(rèn)定的韓國正規(guī)高等院校。與我院合作的專業(yè)是該校歷史悠久、開設(shè)成熟的特色專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)3000余名畢業(yè)生已經(jīng)在韓國各地幼兒教育部門擔(dān)任重任。

2009年9月起，經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)、教育部備案，南京特殊教育師范學(xué)院與韓國又松信息大學(xué)合作開展“中韓合作辦學(xué)項(xiàng)目”，全面引進(jìn)韓國優(yōu)質(zhì)教育資源，采用合作辦學(xué)的培養(yǎng)模式。該項(xiàng)目全面引進(jìn)又松信息大學(xué)的課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)模式，專業(yè)課程由中韓雙方大學(xué)的相關(guān)專業(yè)院系共同承擔(dān)，三分之二的時(shí)間在國內(nèi)學(xué)習(xí)，在國內(nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間中又有三分之一的專業(yè)課程由韓方教授來院授課。

地理經(jīng)濟(jì)區(qū)位優(yōu)越，教育國際化程度高

有著地理優(yōu)勢及文化因素，中韓兩國文化相近，同根同源，同為儒家文化圈，地理相近，2小時(shí)空中航程。有著較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有多家企業(yè)入圍世界500強(qiáng)，在中國有2萬多家韓企，中韓貿(mào)易交流廣泛，投資眾多，在中韓企按勞動(dòng)力需求量大。教育質(zhì)量高和國際化程度高，實(shí)行的是完全美式教育體系，與歐美等國家交流程度高，學(xué)生在校期間有機(jī)會(huì)獲得各類研修項(xiàng)目，畢業(yè)文憑獲得全世界認(rèn)可。

申本讀研渠道暢通

“2+1”合作辦學(xué)模式使得學(xué)生有更多的選擇機(jī)會(huì)，學(xué)生完成在韓國又松信息大學(xué)的學(xué)習(xí)并獲得大專文憑之后，可以直接申請隸屬于又松學(xué)園的又松大學(xué)進(jìn)行本科階段的學(xué)習(xí)，經(jīng)過兩年專業(yè)學(xué)習(xí)，成績合格畢業(yè)后，可拿到我國教育部認(rèn)證的又松大學(xué)本科文憑。有意繼續(xù)深造的同學(xué)，更可以申請韓國其它正規(guī)大學(xué)的研究生課程，成績合格后可獲得碩士學(xué)位。目前我院正有多名中韓合作辦學(xué)項(xiàng)目畢業(yè)生留在韓國繼續(xù)攻讀本科和研究生階段課程。

學(xué)費(fèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，獎(jiǎng)學(xué)金力度大

赴韓期間學(xué)費(fèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，費(fèi)用按當(dāng)年匯率核算（2014年全年包括學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)全部費(fèi)用約為40000元人民幣），作為友好合作院校，我院學(xué)生可享受學(xué)費(fèi)減免、獎(jiǎng)學(xué)金、校內(nèi)勤工助學(xué)崗位等優(yōu)惠政策。其中，韓方為我院留學(xué)生100%提供勤工儉學(xué)崗位，每個(gè)月勤工儉學(xué)補(bǔ)助相當(dāng)于人民幣1000余元。

韓國又松信息大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)（師范類）介紹

1. 系科介紹

自1982年至今已有33年的歷史，向全國各地的幼兒教育中樞部門輸送了3000多名優(yōu)秀畢業(yè)生。隨著社會(huì)的發(fā)展，已婚女性就業(yè)率逐步上升，社會(huì)福利化程度逐漸加強(qiáng)。嬰幼兒教育和保育的重要性逐漸凸顯。因此幼兒教育機(jī)關(guān)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)急需具備專業(yè)能力的幼兒教師。幼兒教育領(lǐng)域也將成為深受好評的專業(yè)領(lǐng)域。

2. 培養(yǎng)目標(biāo)

隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的發(fā)展，養(yǎng)成專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場實(shí)習(xí)為主的未來型幼兒教師是現(xiàn)在幼兒教育專業(yè)的主要目標(biāo)。

3. 教育方針

*培養(yǎng)健全的人性和教育型使命感

*熟練專業(yè)的教育知識(shí)和實(shí)際的教授方法

*養(yǎng)成課程指導(dǎo)能力，幼兒指導(dǎo)能力，行政能力等實(shí)務(wù)能力

*培養(yǎng)創(chuàng)意性思維和信息活用能力

4. 差別化的特性和發(fā)展方向

* 優(yōu)秀的教師隊(duì)伍

* 幼兒教育專業(yè)及經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍

* 高就業(yè)率

* 通過實(shí)習(xí)來強(qiáng)化現(xiàn)場適應(yīng)力

* 最新的實(shí)習(xí)和教育器材

* 特性化附屬幼兒園

* 幼兒教育專業(yè)的專業(yè)認(rèn)定

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