在線網(wǎng)校:>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<
考試書庫(kù):>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<
網(wǎng)校以及考試書庫(kù)開發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員/財(cái)會(huì)類/學(xué)歷類/建筑工程類
等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書考試用書。
孟子云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!睆墓胖两瘢瑢?duì)老人的尊崇與關(guān)愛,一直是中國(guó)民族的傳統(tǒng)美德。近些年,我國(guó)人口老齡化加速發(fā)展,老年人基數(shù)大、增長(zhǎng)快,日益呈現(xiàn)高齡化、老齡化趨勢(shì),養(yǎng)老保障制度“碎片化”、養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋率低、養(yǎng)老資源嚴(yán)重缺乏、老年產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后等問(wèn)題凸顯,如何解決老年人的養(yǎng)老問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)體層面的“幸福老齡化”,成為現(xiàn)階段最重要的命題:
一、樹立敬老愛老安老之風(fēng)尚,為老年人營(yíng)造幸福環(huán)境。
社會(huì)在變遷,人類在發(fā)展,但亙古不變的是血親孝、仁道孝的傳統(tǒng)理念?,F(xiàn)今社會(huì),實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)”的關(guān)鍵就是在全民族樹立尊老、敬老、安老為核心的文化取向,發(fā)揚(yáng)光大孝道文化。子女應(yīng)該承擔(dān)起對(duì)父母的照顧責(zé)任,“父母在,不遠(yuǎn)游”,就是要提倡與父母保持一個(gè)相對(duì)近的居住距離,已盡人子女之責(zé)。對(duì)于空巢老人,更是要秉承關(guān)愛為先的原則,發(fā)動(dòng)全社會(huì)人員參與到關(guān)愛老人的行動(dòng)中去,為老年人營(yíng)造幸福晚年。
二、構(gòu)建現(xiàn)代化養(yǎng)老服務(wù)體系,解決老年人的后顧之憂。
以居家養(yǎng)老為基礎(chǔ)、社區(qū)服務(wù)為依托,機(jī)構(gòu)養(yǎng)老為補(bǔ)充,社工服務(wù)為載體,城鄉(xiāng)一體化、投資多元化、管理規(guī)范化、隊(duì)伍專業(yè)化的養(yǎng)老服務(wù)體系。加大政府財(cái)政投入,完善公共基礎(chǔ)設(shè)施,為空巢老人提供生活照料、心理?yè)嵛?、?yīng)急救助、健康保健、法律援助等基礎(chǔ)服務(wù);積極支持社會(huì)力量興辦養(yǎng)老院,政府提供財(cái)政支持,使得空巢老人老有所居;通過(guò)社區(qū)的服務(wù)、社工的悉心照料,志愿者的關(guān)愛行動(dòng),保障老年人的晚年生活。
三、加強(qiáng)公益性養(yǎng)老服務(wù)建設(shè),使老人晚年空巢不空心。
馬斯洛的需求理論認(rèn)為,人有五個(gè)層次的需求:生理、安全、愛與歸屬、尊重與自我實(shí)現(xiàn)。對(duì)老年人而言,完善老人物質(zhì)生活的同時(shí),我們更應(yīng)關(guān)注老人的自我實(shí)現(xiàn)的需求?!皠谖乙陨賶?,息我以衰老”,要實(shí)現(xiàn)“幸福老齡化”、“成功老齡化”,最主要的是促進(jìn)老年人自身的發(fā)展。政府可以建立“老年大學(xué)”、“老年社區(qū)活動(dòng)中心”等針對(duì)老年人的公共服務(wù),使老有所養(yǎng),老有所敬,老有所思,老有所謀。倡導(dǎo)老人積極從事自己力所能及的工作,讓其重新認(rèn)識(shí)自己,重新開始生活,重新開拓人生的新時(shí)期。
老年是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的階段,然而這個(gè)曾為社會(huì)和家庭作出巨大付出的群體,總是被我們所遺忘。關(guān)注今天的老人,關(guān)愛明天的自己。常懷尊老之情,常揚(yáng)敬老之意,常興敬老之風(fēng),常盡為老之責(zé),常辦利老之事,才能實(shí)現(xiàn)幸福老齡化、和諧老齡化的社會(huì)。讓我們齊心聚力,讓愛之翼守望空巢!
更多信息請(qǐng)查看事業(yè)編‖公務(wù)員‖考試資料‖考試技巧