本方向的人才培養(yǎng)注重兩個(gè)方面的素質(zhì)：一是著重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的新聞理念，通過加強(qiáng)馬克思主義新聞?dòng)^的教育，使學(xué)生具備過硬的政治素質(zhì)和政策理論水平。二是重視學(xué)生廣播電視實(shí)踐能力的訓(xùn)練，在課堂內(nèi)引入實(shí)踐環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的作用。在實(shí)踐中發(fā)揮業(yè)界導(dǎo)師的作用，安排學(xué)生進(jìn)入主流媒體實(shí)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的新聞采編能力。

本方向采用學(xué)校與業(yè)界共同培養(yǎng)的模式，先后與中央電視臺、香港鳳凰衛(wèi)視、香港衛(wèi)視、湖南廣電集團(tuán)、浙江廣電集團(tuán)、河南廣電集團(tuán)、亞洲電視集團(tuán)等建立了緊密型合作關(guān)系。師資隊(duì)伍強(qiáng)大，除學(xué)院專職導(dǎo)師外，還從中央及地方媒體聘請了一批業(yè)界專家擔(dān)任兼職導(dǎo)師。實(shí)踐基地包括國家級和省級媒體，與主流媒體緊密合作，為學(xué)生深入媒體一線進(jìn)行觀摩、考察、實(shí)習(xí)提供了便利條件。

本方向?qū)W生有機(jī)會(huì)去美國密蘇里新聞學(xué)院、臺灣世新大學(xué)等交換學(xué)習(xí)。

本方向的人才培養(yǎng)注重兩個(gè)方面的素質(zhì)：一是著重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的傳播理念，在馬克思主義新聞?dòng)^教育的基礎(chǔ)上，使學(xué)生具備過硬的政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。二是重視學(xué)生新媒體方面實(shí)踐能力的訓(xùn)練，在課堂內(nèi)引入案例教學(xué)，充分發(fā)揮校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的作用。在實(shí)踐中發(fā)揮業(yè)界導(dǎo)師的作用，安排學(xué)生進(jìn)入不同類型的新興媒體實(shí)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的傳播與策劃能力。

本方向要求學(xué)生具有以下素質(zhì)及能力：第一，堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^，堅(jiān)持黨性原則，具有國家意識、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德。第二，具有全球視野和戰(zhàn)略性思維，了解新媒體傳播規(guī)律，在深刻認(rèn)識國情的基礎(chǔ)上，正確辨析新媒體發(fā)展趨勢，能夠?qū)⑿侣劺碚撆c新媒體實(shí)踐有機(jī)對接。第三，系統(tǒng)掌握新聞傳播學(xué)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，具備新聞敏感與創(chuàng)新能力，熟練掌握新媒體技術(shù)。第四，具有較豐厚的人文素養(yǎng)和知識積累，具有危機(jī)傳播的快速反應(yīng)能力，在突發(fā)事件的報(bào)道中做到搶占先機(jī)，準(zhǔn)確報(bào)道。

本方向旨在培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)視聽節(jié)目、IPTV、手機(jī)電視、視聽點(diǎn)播、公共視聽載體等新媒介業(yè)態(tài)人才。該方向畢業(yè)生的就業(yè)面將突破以往報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒介領(lǐng)域，更多的向網(wǎng)站等新興媒介平臺傾斜，不僅具備了一定的傳統(tǒng)媒體動(dòng)手能力，包括攝像、編輯等操作能力，同時(shí)具備新媒體的采編能力。本方向采用學(xué)校與業(yè)界共同培養(yǎng)的模式。師資隊(duì)伍強(qiáng)大，除學(xué)院專職導(dǎo)師外，還從各種新興媒體聘請了一批業(yè)界專家擔(dān)任兼職導(dǎo)師。實(shí)踐基地包括校內(nèi)的華數(shù)實(shí)訓(xùn)基地和網(wǎng)絡(luò)輿情研究中心，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研的一體化；校外的多家新興媒體設(shè)立了教學(xué)實(shí)習(xí)基地，可以為學(xué)生提供高水平的實(shí)踐和研究平臺。

本方向?qū)W生有機(jī)會(huì)去美國密蘇里新聞學(xué)院、臺灣世新大學(xué)等交換學(xué)習(xí)。

本研究方向?yàn)槊浇楫a(chǎn)業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用與研究并重型人才，碩士生應(yīng)具有較強(qiáng)的理論研究能力和行業(yè)實(shí)踐能力。畢業(yè)生可以成為傳媒產(chǎn)業(yè)專業(yè)性經(jīng)營管理的應(yīng)用型人才、政府和行業(yè)主管部門高層次媒介管理的管理型人才、大中型企業(yè)的文化傳播與經(jīng)營管理人才，也可以成為高校和科研機(jī)構(gòu)教學(xué)與科研的研究型人才。

本專業(yè)方向培養(yǎng)的是掌握新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、中國語言文學(xué)、中國播音學(xué)等相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識，具有較強(qiáng)的播音主持作品的創(chuàng)作能力，能在各級各類廣播電臺、電視臺、新媒體、大專院校及相關(guān)單位從事播音主持、專業(yè)教學(xué)及與語言傳播相關(guān)工作的高層次復(fù)合型應(yīng)用型專門人才。本方向培養(yǎng)的學(xué)生具備良好的新聞素養(yǎng)，具有寬廣的學(xué)術(shù)視野，并對播音主持具一定的研究能力。

本專業(yè)方向具有一支高職稱、高學(xué)歷、雙師型的教學(xué)隊(duì)伍，一批在業(yè)界和學(xué)科領(lǐng)域享有較高專業(yè)、學(xué)術(shù)地位的客座教授參與教學(xué)與指導(dǎo)。他們中有著名播音藝術(shù)家方明、鐵城，中央電視臺著名主持人敬一丹、白巖松、李瑞英、海霞、魯健等。在教學(xué)中注重夯實(shí)理論，強(qiáng)化實(shí)踐。學(xué)院為每位學(xué)生配備理論及實(shí)踐雙導(dǎo)師，充分利用豐富的媒體資源，積極發(fā)揮各級廣電媒體、各類文化傳播公司等20多家教學(xué)實(shí)踐基地的作用，最大限度地為學(xué)生創(chuàng)作、創(chuàng)新實(shí)踐提供條件與平臺，做到人才培養(yǎng)與一線緊密對接。

本方向要求學(xué)生具有良好的政治素養(yǎng)和較高的政策水平，擁有扎實(shí)的廣告與品牌傳播理論基礎(chǔ)，熟悉傳統(tǒng)媒體以及新媒體傳播特點(diǎn)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)意思維能力及新媒體運(yùn)用能力。指導(dǎo)學(xué)生建立復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新問題，嘗試新方法，提出新觀點(diǎn)，為專業(yè)碩士培養(yǎng)創(chuàng)造學(xué)術(shù)表現(xiàn)和專業(yè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生在校期間，在新聞傳播學(xué)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，強(qiáng)化“廣告媒介策略與執(zhí)行”、“新媒體廣告”、“品牌傳播實(shí)務(wù)”、“公關(guān)策劃實(shí)務(wù)”、“影視廣告創(chuàng)作”等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)專業(yè)理論與方法論的系統(tǒng)化，精確把握知識與經(jīng)驗(yàn)，鍛煉實(shí)踐動(dòng)手能力、組織協(xié)調(diào)能力和廣告與品牌傳播專項(xiàng)技能，深入探討新營銷環(huán)境下廣告形式的創(chuàng)新及與其他傳播形式的融合。學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入傳統(tǒng)媒體以及新媒體、廣告公司以及企事業(yè)單位從事廣告策略制定、公關(guān)策劃、品牌塑造與傳播、影視廣告創(chuàng)作及新媒體廣告創(chuàng)意等方面的工作。該方向還嚴(yán)格實(shí)施雙導(dǎo)師制（學(xué)校導(dǎo)師+行業(yè)特聘導(dǎo)師），注重聯(lián)系業(yè)界資源進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生在校期間參與有目標(biāo)的行業(yè)實(shí)踐，通過嚴(yán)格的從業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需求的高層次創(chuàng)意人才。