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社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則，是人類在社會公共生活中，根據(jù)共同生活的客觀需要，逐漸形成的一系列維持公共生活、調(diào)節(jié)人們之間關系的道德的準則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。反映人與人之間關系的公共交往公德，其核心是體現(xiàn)人與人之間的關愛、互助、信用的公德特征;反映人與社會之間關系的公共場所公德，其核心是樹立社會責任意識;反映人與環(huán)境之間關系的人類環(huán)境公德，即生態(tài)道德，其核心是促進人與自然的和諧發(fā)展。

【習題】

根據(jù)背景材料，自選角度，自擬題目，寫一篇1200字左右的議論文。

要求：中心明確，內(nèi)容充實，論述深刻;結構完整;條理清楚，行文流暢。

【范文】

加強文明素質(zhì)教育 莫讓公德心流失

作為文明古國，中國素有禮儀之邦之稱。隨著經(jīng)濟實力的持續(xù)增強，國際地位的不斷提高，奧運會和世博會的成功舉辦，進一步彰顯了我國的大國形象。但與我國禮儀之邦不相稱的是，一些國人的素質(zhì)亟待提高。有時我們發(fā)現(xiàn)公車上上來老人后沒有年輕人愿意主動讓座;有時我們走路時會踩到地雷;有時我們游園時會看到隨處亂扔的果皮和包裝袋。這些不文明的行為既危害到他人和社會利益，又損害了國家形象。所以，提高我國國民的文明素質(zhì)迫在眉睫，需要我們多措并舉。

加強文明素質(zhì)教育，要在全社會持久深入地開展宣傳教育?？鬃友裕旱乐缘?，齊之以禮，有恥且格。因此應大力倡導和弘揚社會主義榮辱觀，倡導明禮誠信的公民基本道德規(guī)范，制定與當前社會條件和群眾認識水平相適應的國民文明素質(zhì)標準，使全體國民牢固樹立以舉止文明為榮，以不文明為恥的意識，自覺按照榮辱觀要求規(guī)范自身言行。要完善國民文明素質(zhì)教育體系，制定市民文明公約、行為準則，編寫國民素質(zhì)讀本，通過各類媒體廣泛宣傳，舉辦培訓班和講座，加強示范性文明學校建設，深入開展社會公德、文明禮儀、文明行為規(guī)范等內(nèi)容的培訓教育，普及公共文明知識等內(nèi)容的培訓教育，打牢國民提高自身文明素質(zhì)的思想認識基礎和道德基礎。

加強文明素質(zhì)教育，要嚴格監(jiān)督和規(guī)范國民的公共文明行為。要大力開展多種形式的精神文明創(chuàng)建活動，不斷創(chuàng)新公民道德實踐活動的載體。以未成年人和在職人員為重點，以機關、企事業(yè)單位和學校為平臺，結合不同系統(tǒng)和單位的特點，積極開展社會實踐活動，監(jiān)督社會成員的公共文明行為，宣傳倡導文明的生活方式，既使被監(jiān)督者的不文明行為得到糾正，又使活動參與者在互動過程中受到教育，自身的文明素質(zhì)同步提高。

加強文明素質(zhì)教育，要加大對于不文明行為的懲罰力度。各地方的工作人員要加大執(zhí)法的力度，不可心慈手軟，利用職權對親戚、朋友開方便之門。交警們要嚴格按照道路交通規(guī)則辦事，對于違反交通秩序的公民按照規(guī)定進行處罰。城管、市委、旅游和文明辦公室等有關單位，也要嚴格執(zhí)法，對于市民的不文明行為認真檢查、嚴格糾正，對違反法律和規(guī)章的，不僅要批評教育，也要加大懲罰的力度。

加強文明素質(zhì)教育，可組織招募志愿者小分隊，提高市民自覺維護社會公德的意識。各市可以根據(jù)本地區(qū)的具體情況，組織機關干部、教師及企事業(yè)單位的退休人員作為志愿者，為市民們講解文明禮儀常識，通過分發(fā)傳單、辦講座等方式，把文明意識的培養(yǎng)深入到千家萬戶。志愿者也可以利用空余時間參與到環(huán)境保護的隊伍中去，通過宣傳等方式組織市民們一起去公園里撿垃圾、幫助老年人安全過馬路等各種活動。

國民文明素質(zhì)提高的同時，國家在進行各種基礎設施建設和管理的時候也要考慮到市民的出行和生活的需要。譬如可以增加路邊垃圾桶的數(shù)量，在旅游場所加設公共衛(wèi)生間，小區(qū)內(nèi)部多設一些車位，對于人流較大的地方適當增加公交車量，減少過分擁堵現(xiàn)象。

人無德不立，國無德不興。通過文明素質(zhì)教育和社會各界的共同努力，定能創(chuàng)造一個具有良好道德風尚和濃厚社會公德心的環(huán)境，使中國這個禮儀之邦更加完美地屹立于世界民族之林

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