2010年3月27日下午浙江省公務(wù)員面試真題
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:1802 次 日期:2011-07-11 19:22:08
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材料大意:主要是中國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的比例低以及一些數(shù)據(jù)。

1.講下自主創(chuàng)業(yè)少的原因。

【參考答案】

時代需要大批順應(yīng)潮流、推動和加速技術(shù)創(chuàng)新與科技成果轉(zhuǎn)化、具有創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的高層次應(yīng)用人才,在這樣的舞臺上,大學(xué)生理所當然要擔(dān)當創(chuàng)新者的角色。然而,有關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我國大學(xué)畢業(yè)生有創(chuàng)業(yè)志向的人不在少數(shù),但真正付諸于實踐的卻寥寥無幾。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)值得我們思考。

第一,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)少的原因在于創(chuàng)業(yè)能力不足,急需通過創(chuàng)業(yè)教育和實踐智慧的積累提高創(chuàng)業(yè)能力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路異常艱難,除了缺乏一個整體有序的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者本身條件限制是重要原因。單憑少數(shù)學(xué)生自我培養(yǎng)意識,自我實踐鍛煉,難以使大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)形成規(guī)模。同時,大學(xué)生對行業(yè)缺乏深度審視,對市場缺乏深刻了解。這都是大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的根本原因。

第二,相關(guān)的創(chuàng)業(yè)法律、扶持政策等支持性的條件不到位。在我國,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)率低還在于一些配套的政策、措施欠缺。在稅收、信貸等方面都有缺陷。

第三,學(xué)校目前有不少學(xué)校都開展了相關(guān)自主創(chuàng)業(yè)的講座和活動,但是并沒有開設(shè)自主創(chuàng)業(yè)的課程。學(xué)校的自主創(chuàng)業(yè)教育沒有跟上。

2.假如你是學(xué)校一個主管,怎么促進你學(xué)校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)?

【參考答案】

我國是全球最大的發(fā)展中國家,每年有數(shù)以百萬計的畢業(yè)生踏入社會,就業(yè)形勢十分嚴峻。因此,加強大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力對緩解我國的就業(yè)壓力、維護社會的和諧穩(wěn)定具有積極的作用。我作為學(xué)校的主管,有責(zé)任也有義務(wù)做好促進大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的工作。我認為應(yīng)該采取以下措施;

一是根據(jù)我校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)意識薄弱的問題,我們應(yīng)首先從思想上提高學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的認識高度,多開展一些自主創(chuàng)業(yè)的宣傳活動,加強對自主創(chuàng)業(yè)政策扶持的介紹,讓更多的學(xué)生了解并接受自主創(chuàng)業(yè)。

二是在教學(xué)的過程中,主動開設(shè)一些和創(chuàng)業(yè)有關(guān)的課程,例如可以讓學(xué)生多學(xué)習(xí)一些企業(yè)經(jīng)營管理和企業(yè)法規(guī)的相關(guān)知識,不斷加強學(xué)生創(chuàng)業(yè)理論功底。

三是針對本校學(xué)生的特點,可以組織一部分有經(jīng)驗的教師編制一本大學(xué)生創(chuàng)業(yè)手冊供老師和學(xué)生參考。

四是找相關(guān)的專家和擁有創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗的人給學(xué)生做講座,可以采取現(xiàn)場答疑等方式,回答學(xué)生不明白的問題,并對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提出一些合理化的建議。

五是可以組織學(xué)生參加一些模擬創(chuàng)業(yè)大賽,現(xiàn)場請專家給予指導(dǎo),并且在比賽結(jié)束后有針對性的做一些創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn),也可以多組織一些校園市場,鼓勵學(xué)生“練攤兒”。

在當前的金融危機影響下,高度重視和認真解決我校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作意義重大,我將在教學(xué)實踐中不斷摸索一條適合大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的教學(xué)模式,為我國的教育事業(yè)作出貢獻,爭取促使我校更多的畢業(yè)生加入到自主創(chuàng)業(yè)隊伍中,為社會主義經(jīng)濟建設(shè)作出貢獻。

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