申論從字面上理解：“申”即說明，申述?！罢摗奔醋h論，論證，很多人從字面上理解申論就是文章寫作，更有甚者，就認為申論是古代八股文寫作的現(xiàn)代版，其實這都是對申論的誤解;實質(zhì)上，申論它只是一種考試形式，而不是一種文體。它本身的含義在于：在準確把握一定客觀事實的基礎(chǔ)上，做出必要的說明和申述，發(fā)表中肯的見解，提出解決問題的方法和策略，并進行翔實的論證。申論考試考核的是應(yīng)試者的閱讀理解，綜合分析，概括材料，提出問題，解決問題，文字表達，以及對社會的認知能力。

備考有無計劃，或計劃是否周密，科學(xué)，直接決定復(fù)習(xí)效果，在制定計劃時：我們要把握兩點：一是明確備考內(nèi)容和目標，列出條目表，根據(jù)申論考試內(nèi)容的特點，確立階段目標和整體目標，同時還要列出檢驗復(fù)習(xí)成效的方法和措施。二是要對自己的智力水平，基礎(chǔ)知識，條件環(huán)境，學(xué)習(xí)特點，進行客觀分析和把握，合理安排時間。

申論的背景資料，一般都源于社會生活中的時事熱點，而這些時事熱點都是我們?nèi)粘Ｉ钪型ㄟ^媒體可以接觸到的。多多關(guān)注熱點事件的報道，注重社會各界對事件的看法，全面地掌握事件的來龍去脈，在綜合各方面意見后，盡量拿出自己的觀點。提出觀點要有一個前提，那就是符合社會的主流觀點，符合社會主義精神文明，符合社會主義法制和道德。在明確觀點的基礎(chǔ)上提出與之相對應(yīng)的解決問題的方案。

申論的能力要依靠日積月累，考生應(yīng)在備考期間抽出時間去多讀一些申論文章;平時還應(yīng)注重對實際處理問題能力的培養(yǎng)。要多關(guān)心國家大事，特別是一些社會熱點問題，來不斷增長自己的見識，并逐步提高自己分析問題的能力;另外要關(guān)心發(fā)生在自己周圍的一些日常小事，及時從中發(fā)現(xiàn)問題，并解決這些問題，循序漸進地提高自己解決問題的能力。

考前認真地做適量的模擬訓(xùn)練，使自己對申論答題有進一步的感性認識;評估自己應(yīng)付此類考試的能力，如答題時間的長短、自己的特長與不足等，以便在考前采取相應(yīng)的措施，彌補自已的不足之處。