一大堆孩子哭得稀里嘩啦，被他們緊緊抱住的爸爸媽媽們也是眼泛淚花，剛看到這樣的場面，差點以為孩子們剛看完包場電影《媽媽，再愛我一次》。揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，原來是山東博興縣第三小學(xué)的感恩教育現(xiàn)場，組織全體師生、學(xué)生家長3000余人聽“父母的態(tài)度決定孩子的命運”為主題的感恩教育，現(xiàn)場學(xué)生家長老師哭成一片。

俗話說滴水之恩當(dāng)涌泉相報，何況是父母的養(yǎng)育之恩?，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，父母寵著，祖輩寵愛更甚，似乎一切都覺得理所應(yīng)當(dāng)，鮮有感恩意識。感恩教育這一課，學(xué)校能夠替孩子補(bǔ)上，當(dāng)然是再好不過的事。不過感恩意識的培養(yǎng)，講究的是潛移默化，講究的是以身作則言傳不如身教，來一場演講是否就能催發(fā)感恩的種子，憑講師手舞足蹈的一番說教是否就能讓孩子明白什么是感恩，該如何感恩，始終是個疑問。

從演講的效果來看，全場淚下，講師的功力不可謂不深厚。但是讓人淚下的感恩教育場面，總讓人感覺怪怪的。小孩子淚點低，容易被勾動情緒，也許看到其他孩子哭了，也就莫名其妙地跟著流淚了，哭了的也就罷了，要是有的小孩怎么也不哭，在全場淚下的環(huán)境里，會不會感覺自己是個異類?會不會因為自己無法理解感恩之類的東西而產(chǎn)生自卑感?

更關(guān)鍵的問題是，這真的是一場純粹的感恩教育演講嗎?“父母的態(tài)度決定孩子的命運”，一聽這個演講題目，就似乎聞到了一股在地攤書店里屢屢出現(xiàn)的熟悉味道。父母的態(tài)度，孩子的命運這些似乎跟感恩不太搭。不過只要牽扯到孩子的命運這么巨大的命題，父母的態(tài)度基本是一致的，為了孩子，拼了，所以演講完畢，講師要賣幾本書、賣幾張光盤啥的基本不會落空。類似的感恩教育演講在很多校園里都發(fā)生過，廣州市越秀區(qū)登峰小學(xué)一名學(xué)生家長就曾向媒體投訴，該小學(xué)讓全體家長和學(xué)生分兩批次參加感恩教育講座，“搞得像催淚彈一樣，全場聽眾哭成一團(tuán)，講完之后就現(xiàn)場賣書、賣光盤，好好的‘感恩’、‘勵志’沾上金錢味，讓人覺得被愚弄!”而這種商業(yè)團(tuán)隊包辦的感恩演講在不少學(xué)校找到了自己的市場。

也許學(xué)校是抱著讓學(xué)生速成感恩之心的功利想法，于是與商演團(tuán)隊一拍即合，可功利的雨滴澆灌不出感恩的花朵，在類似傳銷的洗腦式演講下，哭過之后，買幾本類似心靈雞湯的垃圾書回去，一旦回味過來，恐怕父母會平添幾分惱怒，孩子的價值觀在這種洗腦式教育的影響下，說不定就被哭歪了。感恩教育需要學(xué)校和家庭春風(fēng)化雨般的不斷熏陶，與其這樣洗腦式的感恩，那還不如踏踏實實地讓學(xué)生給父母洗個腳，腳，總是越洗越干凈的，腦子么，可能越洗越不健康。