【關(guān)鍵詞】

農(nóng)村義務(wù)教育;標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);以人為本;均衡發(fā)展;生活補助;專項資金;文化惠民;保障機制。

【熱點材料】

1.中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是指為了促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展，堅持以人為本，積極創(chuàng)建適合農(nóng)村青少年德智體美全面發(fā)展的辦學(xué)條件，滿足教學(xué)活動和師生生活的基本要求，合理確定校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校建設(shè)水平，促進(jìn)辦學(xué)條件均衡發(fā)展，而制定的一套建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

2.廣西西部貧困地區(qū)中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已經(jīng)到了刻不容緩的地步。最近，中央電視臺對廣西貧困山區(qū)孩子的教育情況進(jìn)行了多次采訪報道。CCTV1新聞30分欄目報道了廣西河池都安山區(qū)學(xué)生連續(xù)吃9年“黃豆蒸飯”的艱難求學(xué)情況，接著CCTV7再次報道了百色田東某小學(xué)“破爛的羽毛球拍”“泥濘不堪的操場”和“學(xué)生們在玩耍破爛足球”的情景。我想只要是每一個有良知的人看到這種情景，沒有人不為之深深觸動。我們知道廣西西部地區(qū)自然環(huán)境惡劣，經(jīng)濟社會發(fā)展長期落后于廣西平均水平，貧困地區(qū)農(nóng)村的教育與城市存在天壤之別。河池都安部分農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生連續(xù)吃9年“黃豆蒸飯”，這在常人看來絕對是不可思議的，但這就是活生生的現(xiàn)實。百色田東XX鎮(zhèn)XX小學(xué)，連一個像樣的羽毛球拍、一個像樣的操場都沒有，孩子們就在泥濘的操場上玩耍?？粗@些天真無邪的孩子，我們怎能不為他們的前程感到擔(dān)憂。我們不禁會問：連基本的生活保障都沒有，天天吃黃豆蒸飯，這樣的孩子怎么能健康成長?怎么能安心讀書?都說孩子是祖國的未來，那么我們的未來又在哪呢?山區(qū)孩子的一頓飯或許不到2塊錢、一雙羽毛球拍只需20多塊錢、修建一個操場只需6萬元。但是這都成了山區(qū)學(xué)校孩子們的奢望。

“黃豆蒸飯”和“破爛的羽毛球拍”再次反映出廣西西部扶貧攻堅任務(wù)的艱巨性，再次反映出廣西貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要性和緊迫性，可以說已經(jīng)到了刻不容緩的地步。希望自治區(qū)在黨中央、國務(wù)院的大力支持下，凝聚各方面的力量，集中全區(qū)的人力、物力和財力，全面打響廣西西部貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這場硬仗。

3. “在我們這里最漂亮房子的就是學(xué)校，比城里的賓館還氣派?！贬悦骺h牛欄江鎮(zhèn)的村民王某看著山坡上一棟紅白相間的4層高樓說：“現(xiàn)在的娃娃真是太幸福了，吃住都在學(xué)校，哪像我們那時上學(xué)要走1個多小時?！?/P>

牛欄江鎮(zhèn)新風(fēng)小學(xué)距縣城10多公里，2008年建成，是我市首批農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校之一。巍峨的教學(xué)樓呈弧形屹立在山頂，寬敞明亮的教室統(tǒng)一配上了嶄新的課桌和窗簾。教學(xué)樓后是學(xué)生食堂和宿舍。食堂里整齊排放著餐桌，孩子們正在吃午餐?！俺砸活D2元錢，3—4個菜，每頓都有肉。學(xué)校每個月還發(fā)50元生活補助費?！绷昙壱话嗟男∪~同學(xué)說：“新建的學(xué)校比原來好多了，原來的食堂又破又小，根本沒地方坐，都是打了飯回宿舍吃?！?/P>

學(xué)生宿舍就在食堂對面，四層樓，10多平方米一間，每間擺放6—7張床，高低床上整齊放著疊好的被子，毛巾和洗臉盆也擺放得整整齊齊。“原來的學(xué)校宿舍擠得很，兩個人睡一張床，廁所離的又遠(yuǎn)，晚上要上廁所一個人不敢去，要喊個伴，現(xiàn)在每層樓都有廁所，自己一個人也敢去?！毙∪~同學(xué)說。

再往后走，就看到新修的操場，吃過午飯的孩子們在歡快的玩耍，有的打籃球，有的在踢足球。像這樣的寬敞的操場，城里的小學(xué)也少有。

學(xué)校李校長介紹，新風(fēng)小學(xué)是由原來的三所小學(xué)合并而成的。原來的學(xué)校規(guī)模小，每所只有2畝多地，就一棟兩層教學(xué)樓，有的還是瓦房，食堂是石棉瓦房，廁所也是簡易的，2002年發(fā)生過一次地震，教學(xué)樓有的地方都開裂了，孩子們下課都要分批走?；顒訄龅匦?，只有一個籃球場，上操有的班只好站在走道上?，F(xiàn)在搬進(jìn)了新學(xué)校，我這個當(dāng)校長的也不用整天提心吊膽的了。

4.完善農(nóng)村中小學(xué)校舍建設(shè)改造長效機制。辦好村小學(xué)和教學(xué)點，改善辦學(xué)條件，配強師資力量，方便農(nóng)村學(xué)生就近上學(xué)。設(shè)立專項資金，對在連片特困地區(qū)鄉(xiāng)、村學(xué)校和教學(xué)點工作的教師給予生活補助。深入實施農(nóng)村重點文化惠民工程，建立農(nóng)村文化投入保障機制。

【考點預(yù)測】

一、歸納概括

根據(jù)“給定資料2”，概括廣西中小學(xué)教育建設(shè)中面臨的問題。

要求：概括準(zhǔn)確，條理清晰。

答案：①學(xué)生求學(xué)艱難;

②生活水平低，缺乏基本生活保障;

③體育基礎(chǔ)設(shè)施水平差;

④西部扶貧攻堅任務(wù)的艱巨性，貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要性和緊迫性。

二、綜合分析

簡要分析產(chǎn)生中小學(xué)教育建設(shè)諸多困難的原因。

要求：分析透徹、合理，思路清晰，語言流暢。

答案：①學(xué)校不重視硬件設(shè)施的投入，設(shè)施不完善

②軟件的師資投入力度不到位;

③學(xué)校的建設(shè)缺乏保障機制;

④政府投入力度不到位，沒有相關(guān)政策給予保障;

三、解決問題

假設(shè)你是一名駐村干部，請就如何推進(jìn)中小學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提出你的具體措施。

要求：措施全面、針對性強、具有可操作性。

答案：①加大對于學(xué)校的硬件設(shè)施的投入力度，確保學(xué)生能享受到平等的教育環(huán)境;更好地完善公共基礎(chǔ)設(shè)施均等化的建設(shè);

②不斷完善高校的軟件投入力度，主要包括師資的不斷完善，確保老師能夠長期授課，不將工作當(dāng)跳板。

③完善九年義務(wù)教育的順利發(fā)展，從機制上確保中小學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)。

④政府加大對于農(nóng)村的投入力度，給予政策保障教學(xué)的順利進(jìn)行。

四、公文寫作

假如你是一名農(nóng)村的基層工作人員，現(xiàn)就改變學(xué)校的不利環(huán)境以推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)化，給家長寫一封倡議書

要求：語言通俗易懂，有針對性，字?jǐn)?shù)不超過450字。

關(guān)于促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)化的倡議書

尊敬的各位家長：

你們好!

對我縣人口出生率降低，生源減少，農(nóng)村校點多、規(guī)模小的現(xiàn)實，我們按照人口自然分布、統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校布點的原則，將調(diào)整一些不合理的校點布局，逐步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)話辦學(xué)，改善辦學(xué)條件。

家長們，我縣將推行三種寄宿制辦學(xué)模式：一是聯(lián)村辦寄宿制學(xué)?！獢U建設(shè)施完善、教學(xué)質(zhì)量好的中心小學(xué);二是創(chuàng)辦民族寄宿制學(xué)校——對邊遠(yuǎn)山區(qū)、入學(xué)難的少數(shù)民族孩子，國家給予一定的生活補助，統(tǒng)一到校寄宿就讀;三是重點建設(shè)一批邊境形象學(xué)校。

各位家長，中小學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)化一方面可以解決路途遙遠(yuǎn)、交通不便的問題，保障孩子安全，減輕家長擔(dān)憂;另一方面，學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等設(shè)施將更加完善;同時，學(xué)校將實行封閉式管理，為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

家長們，我們將盡最大努力把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校辦成家長放心，孩子們“留得住、學(xué)得好”的好學(xué)校。希望大家多多給予關(guān)心、理解和持!

縣教育局

X年X月X日