【專業(yè)概況】

會計電算化專業(yè)是我院院級特色專業(yè)，淄博市重點建設專業(yè)，其前身會計專業(yè)從1983年開始招生，1998年更名為會計電算化專業(yè)，目前已有15年的辦學歷史，經(jīng)過不斷的改革與創(chuàng)新，已經(jīng)具備了豐富的辦學經(jīng)驗，科學的人才培養(yǎng)方案，雄厚的師資力量，一流的教學設施，豐厚的教學資源，先進的教學手段，濃厚的學習氛圍，學訓一體的校內(nèi)實訓基地和穩(wěn)固的校外實習基地。

1、培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的領導，具有較高的政治素質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握會計電算化專業(yè)必備知識，具備較強的電算化處理會計事務和會計核算的基本技能，具備可持續(xù)發(fā)展能力，從事企、事業(yè)單位的會計崗位工作所需要的高端技能型人才。

2、主干課程：基礎會計實務、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、、財務會計實務、成本會計實務、審計實務、財務管理實務、Excel在會計中的應用、會計電算化（用友U8、財務通等財務軟件）、稅務會計實務、財經(jīng)應用文寫作、會計基本技能實訓、會計崗位綜合實訓、ERP沙盤模擬對抗實訓、頂崗實習等。

【特色辦學】

本專業(yè)首創(chuàng)“課程教學——興趣協(xié)會——雙爭雙賽——企業(yè)實習”四輪驅(qū)動的職業(yè)能力學習訓練方法；依托企業(yè)辦學優(yōu)勢，以課堂教育為依托，引入企業(yè)文化，形成了“強技能、重基礎、高素質(zhì)” 的“校企共育”特色鮮明的人才培養(yǎng)模式，在省內(nèi)外人才培養(yǎng)工作中起到了引領示范的作用，具有很好的社會聲譽。

1．“做中學、做中教”，學做合一，優(yōu)秀的雙師型教學團隊，教學中將工作技能與職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展聯(lián)系起來，激發(fā)學生潛能。以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,整合本專業(yè)的課程內(nèi)容，學生的角色與企業(yè)員工的角色相結合，做人與做事同步進行，教學內(nèi)容職業(yè)化。

2.依托山東鋁業(yè)公司的企業(yè)文化，校企合作創(chuàng)新教學管理和教學質(zhì)量監(jiān)控體系，將教學考核標準與國家職業(yè)資格標準對接，建成學院、學生、企業(yè)、社會廣泛參與的質(zhì)量保障和監(jiān)控體系和考核體系，做到實境育人。

3．學生學有所長

學生在畢業(yè)時除了拿到?？飘厴I(yè)證書外，還能考取會計從業(yè)資格證、助理會計師、會計師、助理稅務師、助理統(tǒng)計師、助理審計師等證書中的一種或者兩種，拿到就業(yè)崗位的敲門磚，會計從業(yè)資格證通過率達到90%以上，工作后薪金都在3000元/月左右。

4．社會聲譽好。

本專業(yè)2007屆畢業(yè)生伊兆齊在山東巨能集團實習期間，就已經(jīng)嶄露頭角，獲得公司領導以及同事們的贊揚，該企業(yè)領導多次到學校要人，反映該專業(yè)學生的實踐動手能力強，職業(yè)綜合素質(zhì)較高。

5．畢業(yè)生就業(yè)率高，就業(yè)狀況非常好。

就業(yè)方向：學員畢業(yè)后

（1）從工作內(nèi)容看：主要從事各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位會計核算、財務管理、內(nèi)部審計、會計電算化、會計信息管理等工作。

（2）從崗位名稱看：主要有各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位的收銀員、會計核算員、報賬員、出納員、記賬員、報稅辦稅員、工廠車間核算員、倉儲貨運管理員、內(nèi)部審計員，以及一般財務文員。

（3）從職稱方面看：主要有會計員、助理會計師（需通過全國統(tǒng)一考試）、會計師（需通過全國統(tǒng)一考試），助理審計師（需通過全國統(tǒng)一考試）和審計師（需通過全國統(tǒng)一考試）。

（4）從職務方面看：有分工作崗位的會計核算員、主辦會計，通過努力，可以晉升為財務主管、財務科長、財務經(jīng)理、財務總監(jiān)、總會計師。

就業(yè)率：

本專業(yè)從開辦以來就業(yè)率高，畢業(yè)生初次就業(yè)率2010屆98.7 %，2011屆100%，2012屆100 %；根據(jù)畢業(yè)生和畢業(yè)生用人單位的反饋信息看，絕大多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)狀況良好?！?/P>

【我們的承諾】

學生在學院學習期間，教師們會以高度的事業(yè)心、責任感，有愛學生，善于管理，使學生學有所成，會計從業(yè)資格證通過率達到90%，畢業(yè)證書100%，就業(yè)率達到100%。