【專業(yè)概況】

2004年，經山東省教育廳批準，冶金技術專業(yè)（有色金屬冶金方向）開始招收首屆高職學生?，F有2007屆、2008屆、2009屆、2010屆、2011屆、2012屆共六屆畢業(yè)生，共計600余人。

冶金技術專業(yè)是我校辦學以來開設最早的重點專業(yè)之一，是山東省特色專業(yè)建設點，是中央財政重點支持建設專業(yè)，是背靠國有大企業(yè)辦學的典范。目前，在山東省范圍內，我校是開設冶金技術專業(yè)（有色金屬冶金方向）最早的學校，也是全省唯一開設此專業(yè)的學校。

冶金技術專業(yè)設置與專業(yè)建設貼近有色金屬行業(yè)企業(yè)需求，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。冶金技術業(yè)人才培養(yǎng)以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線，在主干課程的設置和人才培養(yǎng)目標上緊扣冶金行業(yè)實際，課程內容引入職業(yè)標準，教學過程與生產過程結合，凸顯冶金技術專業(yè)特色，推行“雙證書”制度，學生畢業(yè)必須同時取得學歷證書和職業(yè)資格證書，建立健全實踐教學與就業(yè)市場對接機制，實現職業(yè)教育與終身學習對接，夯實學生職業(yè)化素質基礎。

【專業(yè)建設】

1、培養(yǎng)目標：

冶金技術專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的領導，具有較高的政治素質，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握冶金技術專業(yè)必備知識，具備冶金技術專業(yè)能力及可持續(xù)發(fā)展能力，從事氧化鋁、鋁電解及其他有色金屬冶金生產操作、設備管理及維護、產品質量控制及生產組織管理等工作所需要的高端技能型人才。

2、主干課程：

氧化鋁生產技術、鋁電解生產技術、有色金屬冶金、冶金生產單元操作、冶金分析與檢驗、冶金設備與維護、電工電子技術、冶金識圖與繪圖、安全生產與環(huán)境保護、氧化鋁認識實習、鋁電解認識實習、企業(yè)頂崗實習。

3、獲得的職業(yè)資格證書

氧化鋁制取工（高級）、氧化鋁制取工（中級）、鋁電解工（中級）、化學分析工（中級）

4、就業(yè)面向

冶金技術專業(yè)職業(yè)面向有色金屬行業(yè)企業(yè)；就業(yè)面向有色金屬行業(yè)企業(yè)的工藝操作與控制崗位、設備崗位、分析檢驗崗位、生產管理崗位

【特色辦學】

1、特色鮮明的專業(yè)方向，切合區(qū)域經濟發(fā)展對人才的需求

山東省及周邊地區(qū)大型及特大型鋁冶金企業(yè)眾多，鋁冶金產能大，區(qū)域經濟發(fā)展對鋁冶金技能人才的需求較大。而山東鋁業(yè)學院冶金技術專業(yè)是以有色金屬冶金為專業(yè)方向、以鋁冶金為專業(yè)發(fā)展重點，且周邊地區(qū)再無其他院校有此專業(yè)，特色鮮明而獨特的專業(yè)方向，切合區(qū)域經濟發(fā)展對人才的需求。

2、校企相融、工學結合的專業(yè)人才培養(yǎng)模式

山東鋁業(yè)職業(yè)學院隸屬中鋁山東企業(yè)，屬行業(yè)辦學。我院冶金技術專業(yè)特色鮮明，是背靠國有大企業(yè)辦學的典范。校企相融，學校與企業(yè)是一家，企業(yè)的技術人員、生產現場作為專業(yè)的實踐指導教師和實習、實訓場所，使得冶金技術專業(yè)及其學生能夠在企業(yè)這個大平臺上得到錘煉和升華，學生能夠將學到的理論知識和實踐技能融會貫通。

3、工作過程系統化特色鮮明的課程體系

以典型冶金生產工藝過程為主線，以完成工作任務(項目)為驅動，按照工作過程系統化的方法，構建了工作過程系統化職業(yè)特色鮮明的課程體系。

4、畢業(yè)生就業(yè)率高、就業(yè)質量好

冶金技術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高、就業(yè)質量好；用人單位畢業(yè)生評價高；冶金技術專業(yè)在行業(yè)、企業(yè)中具有較高的知名度。

【我們的承諾】

學生在校學習期間，加強素質教育，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀，具有良好的職業(yè)道德；通過多種手段、方法，提高學生的職業(yè)能力；“雙證書”獲取率達到97%以上；就業(yè)方向與專業(yè)匹配度達到80%以上；就業(yè)率達到98%以上。