《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》提出，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局和人才培養(yǎng)機(jī)制，鼓勵(lì)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。

2015年11月，教育部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)》，鼓勵(lì)地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)建設(shè)需求為導(dǎo)向。

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深度解析

[原因分析]

目前，我國(guó)已經(jīng)建成了世界上最大規(guī)模的高等教育體系，為現(xiàn)代化建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。但不可回避的問(wèn)題是，我國(guó)高等教育的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題日益凸顯，同質(zhì)化傾向嚴(yán)重。一些本科院校在辦學(xué)定位和辦學(xué)思路上脫離國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，專業(yè)設(shè)置、課程教材、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)模式同產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、生產(chǎn)和創(chuàng)新實(shí)踐脫節(jié)，辦學(xué)封閉化傾向突出?！?/P>

[重要意義]

當(dāng)前，新一輪工業(yè)革命加速發(fā)展，我國(guó)進(jìn)入加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵時(shí)刻，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)。實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，迫切要求加快培育發(fā)展新動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展。黨的十八屆五中全會(huì)將創(chuàng)新發(fā)展作為五大發(fā)展理念之首，把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置?！?/P>

[對(duì)策措施]

對(duì)此，專家認(rèn)為：

第一，要逐步建立政府主導(dǎo)，院校和企業(yè)參與的人才培養(yǎng)機(jī)制，形成制度安排，共同討論人才培養(yǎng)方案，對(duì)接專業(yè)和崗位，根據(jù)需要制訂教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任心和職業(yè)精神、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的應(yīng)用型人才;

第二，地方院校要堅(jiān)持“行業(yè)+區(qū)域”的培養(yǎng)定位，調(diào)查所在市、縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、傳媒發(fā)展現(xiàn)狀，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和短期目標(biāo)，根據(jù)未來(lái)幾年崗位需要數(shù)量，確立專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方案，做好準(zhǔn)確到位的服務(wù)。

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文章素材

[標(biāo)題示例]

高校轉(zhuǎn)向“應(yīng)用型”關(guān)鍵在落實(shí)

[開(kāi)頭示例]

“學(xué)科”和“專業(yè)”這兩個(gè)詞在高等教育中用得十分頻繁，卻又很難說(shuō)得清楚?！?/P>

[結(jié)尾示例]

高校轉(zhuǎn)型發(fā)展不僅深刻影響著我國(guó)高等教育內(nèi)部的重大變革，也將成為引導(dǎo)高校貫徹落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、中國(guó)制造2025、互聯(lián)網(wǎng)+、大眾創(chuàng)新萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)、“一帶一路”等一系列國(guó)家重大戰(zhàn)略的重要推動(dòng)力?！?/P>