問：這次改革的時間表、路線圖是怎樣的？

答：根據(jù)改革總體設(shè)計(jì)，這次改革以考試招生制度專項(xiàng)改革和高校考試招生綜合改革為主線，分類型、分階段、分步驟推進(jìn)改革各項(xiàng)任務(wù)，具體時間路線安排是：

——2015年

（1）自2015年起，夏季高考英語科目使用全國卷。（2）自2015年起，春季高考實(shí)行按專業(yè)類別填報(bào)志愿和平行志愿錄取模式。（3）自2015年開始，根據(jù)教育部要求，進(jìn)一步規(guī)范我省高考加分政策，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的加分項(xiàng)目。

——2016年

（1）自2016年起，夏季高考文科綜合、理科綜合科目使用全國卷。（2）出臺普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案。（3）出臺普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案和中等職業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施方案。（4）出臺普通高中學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性測試指導(dǎo)意見。（5）自2016年起，在部分中央部委屬高校和辦學(xué)水平較高的省屬本科高校，選擇部分專業(yè)開展綜合評價招生改革試點(diǎn)。

——2017年

（1）6月底前出臺《山東省高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革方案》，啟動高考綜合改革。（2）自2017年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始，參加夏季高考的考生，考試成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試科目組成；參加高職（高專）單獨(dú)招生和綜合評價招生的普通高中學(xué)生，需參加職業(yè)適應(yīng)性測試。（3）2017年，分類招生考試成為高職院校招生的主渠道。 （4）進(jìn)一步減少高考加分項(xiàng)目，取消“山區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生”高考加分項(xiàng)目。 （5）自2017年起，夏季高考實(shí)施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革，本科段招生除提前批外，實(shí)行同一批次錄取。

——2018年

（1）自2018年起，夏季高考語文、數(shù)學(xué)考試科目使用全國卷。（2）組織實(shí)施調(diào)整后的普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試。（3）組織實(shí)施中職學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試。

——2020年

（1）全面推進(jìn)高?？荚囌猩C合改革。（2）進(jìn)一步完善春季高考“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試。（3）建立本科高校分類考試、綜合評價、多元錄取招生錄取機(jī)制。（4）在有條件的高職（高專）院校和本科院校的?？茖I(yè)實(shí)施綜合素質(zhì)評價招生。（5）招生采用“專業(yè)（類）+學(xué)校”志愿填報(bào)和招生錄取方式。

形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的考試招生體制機(jī)制，建立遵循教育規(guī)律、符合山東實(shí)際的教育招生考試制度。