問：《方案》明確要建立普通高中學生職業(yè)適應性測試制度，其主要目的是什么？其結果有何作用？
答：建立普通高中職業(yè)適應性測試制度的目的有四個方面：一是適應人才多樣化發(fā)展的要求，針對普通高中學生不同的發(fā)展需要而采取的綜合評價招生的一項創(chuàng)新舉措；二是有利于學生選擇自己喜愛的職業(yè)傾向，滿足發(fā)展需要，規(guī)劃和發(fā)展好自己的人生職業(yè)生涯；三是可以更好的為高職（高專）院校選拔高素質(zhì)技術技能型人才提供重要依據(jù)；四是引領高中學校素質(zhì)教育的深入推進。
普通高中學生職業(yè)適應性測試結果可用于高校招生錄取使用，高中學生報考高職單獨招生或綜合評價招生，需參加招生院校組織的職業(yè)適應性測試，由招生院校根據(jù)普通高中學業(yè)水平考試合格考試成績和職業(yè)適應性測試結果，參考綜合素質(zhì)評價信息，擇優(yōu)錄取。
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