議論文是議論說理的文章，以議論作為主要表達方式，通過擺事實、講道理，論證觀點或者闡明主張。事業(yè)單位綜合寫作與高考作文、公務員申論存在差別;公務員申論要站在政府角度，高考文章比較重文采;事業(yè)單位文章相對比較靈活，能闡明道理，選擇比較擅長的角度即可。

圍繞一道真題，來闡述立意、結構選取的角度：

【2013年5月18日浙江省事業(yè)單位】

有兩個人都想換腦袋，一個體弱的富翁，一個健康的窮漢。兩人相互羨慕著對方。富翁為了得到健康，樂意出讓他的財富;窮漢為了成為富翁，隨時愿意舍棄健康。一位聞名世界的外科醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了人腦的交換方法。富翁趕緊提出要和窮漢交換腦袋。其結果，富翁會變窮，但能得到健康的身體;窮漢會富有，但將病魔纏身。手術成功了。窮漢成為富翁，富翁變成了窮漢。但不久，成了窮漢的富翁由于有了強健的體魄，又有著成功的意識，漸漸地又積起了財富。可是，他總是擔憂自己的健康，一感到些微的不舒服便大驚小怪。由于他總是那樣擔驚受怕，久而久之，他那極好的身體又回到原來那多病的狀態(tài)。那位新富翁總算有了錢，但身體孱弱。然而，他總是忘不了自己是個窮漢，有著失敗的意識。他不用換腦得來的錢相應地建立一種新生活，而是不斷地把錢浪費在無用的投資里，應了“老鼠不留隔夜食”這句老話。錢不久便揮霍殆盡，他又變成原來的窮漢。然而，由于他無憂無慮，換腦時帶來的疾病也不知不覺地消失了。他又像以前那樣有了一副健康的身子骨。最后，兩人都回到了原來的模樣。

根據(jù)所給材料的主旨，自擬題目，寫一篇議論性文章。要求內容充實，結構完整，論述有力，條理清楚，字數(shù)在1000字左右。

【立意解讀】

腦所代指的是思想，兩個人雖然換腦，但實質換的是身體，思想、態(tài)度、觀念實際未改變，所以兩個人又回到以前的狀態(tài)，由此可見：思想決定人生，要轉變思想;

考生在寫作時可選擇擅長的角度;

角度一：每個人要轉變思想

角度二：國家要轉變思想

在結構上，可選擇并列式、層進式、對照式等結構;

以角度一來舉例：每個人要轉變思想(層進式——是什么，為什么，怎么辦)

開頭：思想對于個人的重要性(比爾蓋茨有了讓計算機走進千家萬戶的思想，才擁有微軟帝國;毛澤東有憂國憂民的思想，才有了新中國;魯迅先生就曾經說過，醫(yī)生可以醫(yī)治人身體上的疾病，但是不能醫(yī)治民族的劣根性。所以他棄醫(yī)從文，通過寫作喚起民眾的思想意識，擺脫封建禮教和落后習俗對人身和思想的限制。)

分1：正確的思想是什么(樂觀，積極進取，不盲從……)

分2：正確的思想帶來積極影響(激發(fā)個人斗志，理性思考問題……)

分3：如何有正確的思想(充實自己，厚積薄發(fā)，擴寬視野……)

結尾：總結+升華

以角度二來舉例：國家要轉變思想(層進式——是什么，為什么，怎么辦)

開頭：思想對于國家的重要性(《大國崛起》里，一個國家、民族，崛起最重要的條件是什么?——思想;我國曾是泱泱大國，明清有了閉關鎖國的思想，才使我國落后挨打;1978年改革開放解放思想，才使國家富裕安康;由此可見思想對國家的重要性)

分1：當今時代什么是正確的思想，什么是錯誤的思想;(比如：協(xié)調好環(huán)保與發(fā)展的關系，尊重自然是正確的思想;為了短期的經濟發(fā)展采取竭澤而漁、焚林而獵的發(fā)展方式是不可取的;為了發(fā)展忽略人民群眾的利益是錯誤的思想，會導致群體性事件……)

分2：錯誤的思想對國家?guī)淼奈：?大躍進、閉關鎖國、竭澤而漁等事件導致經濟落后、滋生群眾不滿情緒，影響了民生，嚴重的環(huán)境污染……)

分3：更正思想的指揮棒，一切從實際出發(fā)

結尾：總結+升華

角度無好壞之分，學員在審題立意時選擇自己最擅長的角度即可;