在申論考試中，試卷的給定資料部分成為了考試的重頭戲，占據(jù)了考試試卷的絕大部分篇幅。我們都知道，申論考試的基礎(chǔ)是材料，材料是申論考試的根基。但是怎么樣運(yùn)用材料才算是把材料用透呢?這就是我們要探討的一個(gè)問(wèn)題了。

有人會(huì)說(shuō)，材料肯定就是用來(lái)答題的。這當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)，但是除了答題以外還有什么用處呢?其實(shí)，我們的申論材料無(wú)論是在考試中還是在日常練習(xí)過(guò)程中都有很多作用有待于我們開(kāi)發(fā)。我一直強(qiáng)調(diào)，申論是一所特殊的學(xué)校，在那里我們能學(xué)到很多東西。這所學(xué)校的教材就是我們的材料。

首先申論材料是我們作答客觀題的基本依據(jù)，這是我們都能想到、看到、用到的，在此不多論述了，只是在此提醒大家一定要依據(jù)材料，做答客觀題的時(shí)候千萬(wàn)不要主觀臆斷。

其次我們的材料中有很多是領(lǐng)導(dǎo)人講話、政府文件或者權(quán)威媒體的評(píng)論等內(nèi)容，其實(shí)這些往往都比較經(jīng)典、比較規(guī)范，正是同學(xué)們掌握比較少的語(yǔ)言，這些是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。比如在2012年湖南選調(diào)生的材料中有這樣一段話：這就是代表最廣大人民根本利益，就是維護(hù)最廣大人民的根本利益，就是全心全意為人民服務(wù)，就是以人為本，執(zhí)政為民。這就屬于典型的總結(jié)性語(yǔ)言，可以用到我們的文章寫(xiě)作或者公文寫(xiě)作(宣傳類(lèi)、編者按等)部分，這就會(huì)增加我們寫(xiě)作的亮點(diǎn)，也就是我們提高閱卷人興趣、提高分?jǐn)?shù)的點(diǎn)。無(wú)獨(dú)有偶，在這次的申論給定資料中有一段話語(yǔ)值得我們深思：當(dāng)我們行走在城市寬大馬路上的時(shí)候，當(dāng)我們行進(jìn)在高速公路上的時(shí)候，當(dāng)我們搬進(jìn)高樓大廈的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記，這里都有農(nóng)民朋友的辛勞。如果我們不全心全意關(guān)心農(nóng)村公路建設(shè)，那就是忘了本，對(duì)不住自己的父老鄉(xiāng)親。這屬于語(yǔ)言生動(dòng)。在近些年來(lái)的申論考試文章寫(xiě)作中已經(jīng)逐漸出現(xiàn)了“語(yǔ)言生動(dòng)”的要求，這就要求我們?cè)谧掷镄虚g投入感情寫(xiě)文章了。說(shuō)到這，大家可以感受得到，我們的申論材料中有許多語(yǔ)言是可以直接寫(xiě)到我們的文章中的，這樣可以借用別人的亮點(diǎn)來(lái)增添自己文章的光彩。但是在這里我要提醒大家一下，千萬(wàn)不能大段的照抄，而且最好用自己的思維對(duì)原文段進(jìn)行引申和發(fā)揚(yáng)，這樣就能更好的運(yùn)用了。

最后，我們的申論給定資料在日常練習(xí)中也可以起到很好的作用，就是我們進(jìn)行思維提升訓(xùn)練的最好素材。申論材料是我們?cè)诳荚囍杏龅降牟牧系闹噩F(xiàn)，相對(duì)于我們?nèi)粘？吹降脑娌牧舷啾雀N近考試實(shí)際，所以我們依據(jù)申論材料進(jìn)行思維訓(xùn)練是十分有好處的。我們?cè)谌粘Ｓ?xùn)練中不要就題論題，要充分運(yùn)用申論材料，讀材料的時(shí)候多思考一點(diǎn)、深挖掘一下，這就能夠充分運(yùn)用材料。

當(dāng)然，以上論述的只是申論材料在單純應(yīng)對(duì)申論考試的作用，其實(shí)在面試考試中也能發(fā)現(xiàn)申論的痕跡，這一點(diǎn)我們?cè)谝院罄^續(xù)討論。