基本內容

一、考試性質

1. 管理學(含公共管理學)是為公共管理專業(yè)考生而設置的專業(yè)課程考試科目，是本校自行命題考試。

2. 考察考生是否具有堅實的管理學和公共管理學基本理論知識和較好地分析實際問題的能力，保證學校擇優(yōu)錄取。

3. 評價標準是普通高等學校優(yōu)秀本科生能達到的及格或及格以上水平。

二、考查要點

第一部分 管理學

1、管理與管理學

管理概念的不同釋義及其基本內涵;管理職能體系，管理者角色與管理技能。

2、管理思想的發(fā)展

我國傳統(tǒng)管理思想的要點;泰羅科學管理理論的主要觀點、內容及評價，法約爾組織管理理論的主要觀點，厄威克的綜合觀點、人群關系論主要觀點及行為科學的主要代表理論、21世紀管理的主要特點。

3、管理的基本原理

系統(tǒng)原理、人本原理、責任原理、效益原理的要點;管理有效性及以人為主體的管理的思想。

4、管理道德與社會責任

管理道德的幾種基本觀點、要義及區(qū)別，道德管理的特征，影響道德管理的主要因素，改善企業(yè)道德行為的途徑，企業(yè)社會責任的具體體現(xiàn)。

5、管理的基本方法

管理哲學的內涵;管理的法律方法、行政方法、經(jīng)濟方法及教育方法的本質及內容要點，行政方法的正確使用。

6、決策

決策的定義、原則、類型、過程、方法與影響因素，古典決策理論的主要觀點及內容，行為決策理論的主要觀點及內容，決策的方法。

7、計劃與計劃工作

計劃的概念與性質，計劃的類型;計劃的層次體系。

8、計劃的實施

目標的性質;目標管理、滾動計劃法的思想，網(wǎng)絡計劃技術;ERP的特點及MRP的概念;業(yè)務流程再造的基本過程。

9、組織設計

組織設計的原則，組織設計的影響因素，常見部門化的特點;集權與分權的合理組合，組織分權的途徑。

10、人員配備

人員配備的原則與任務，管理人員選聘的標準;管理人員考評的方法;管理人員培訓的目標與方法。

11、組織力量的整合

正式組織與非正式組織的概念與區(qū)別，非正式組織影響及作用，直線與參謀關系的處理，委員會工作效率的提升。