2017年北京電影學院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學院廣播電視編導專業(yè)介紹
來源:北京電影學院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學院 閱讀:1541 次 日期:2016-12-05 11:10:42
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一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)著眼于廣播電視學科發(fā)展及產業(yè)前沿,致力于培養(yǎng)廣播電視節(jié)目制作的高素質、強技能的創(chuàng)造性人才,適應于廣播電視節(jié)目編導、頻道欄目策劃與制作等工作,為廣播電視系統(tǒng)及其他傳媒機構輸送各類廣播電視編導人才。

二、教學條件

配套蘋果計算機剪輯室一間、圖書資料室一間、設備器材室一間。其中設備包括蘋果計算機、松下AG攝像機、索尼VI話筒、佳能6D單反照相機、LED燈、導播切換臺、HDR-60錄機、通話系統(tǒng)1臺以及松下NT-655三腳架、索尼攝像機PXW-FS7K(28-135)、圖瑞斯V15三腳等先進設備。

圖書資料室收錄約750余本圖書資料、北京電影學院學報、北京電影學院優(yōu)秀畢業(yè)論文集、北京電影學院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學院優(yōu)秀畢業(yè)論文集等;影視作品資料250余部。

三、核心課程

《影視作品精讀》、《廣播電視媒介概論》、《非線性編輯》、《影視攝影基礎》、《電視畫面剪輯》、《影視聲音制作》、《電視采訪與寫作》、《媒介經營與管理》、《電視紀實節(jié)目創(chuàng)作》、《電視文藝節(jié)目創(chuàng)作》、《文案寫作與實習》、《電視節(jié)目導播》等課程。

四、師資力量

文學系廣播電視編導專業(yè)正式在編教師共有14人,其中教授3人(系主任1名;學科帶頭人2名);輔導員1人、系秘書2人,外聘專家學者26人。

鄭雅玲教授,文學系主任,北京電影學院文學系教授,碩士生導師,中國電影家協(xié)會會員,中國高等院校電影學會會員,首都女教授協(xié)會會員。

劉羽教授,學科帶頭人,中國傳媒大學電視學院數(shù)字媒體中心主任。

田維剛教授,中國傳媒大學電視與新聞學院電視系副主任、副教授、博士、碩士生導師,電視編輯教研室主任。

五、專業(yè)特色

1、產學研協(xié)同育人機制

我系關注“產學研”協(xié)同育人機制,目前已基本確定的有:

(1)與黃島電視臺協(xié)同辦學、輸出作品的機制已經確立,學生作品入選“發(fā)現(xiàn)黃島”欄目,下一步就將是獨立承辦欄目,范圍已經明確:“面向大學生、吸引年輕人”的影視欄目開發(fā)、制作;

(2)目前正在運作當中的是“金沙工作室”,以影視創(chuàng)作項目與教學相結合,選擇適合于年輕創(chuàng)作題材項目,在完成教學任務及學生作品的同時,教師帶領學生邊學習邊創(chuàng)作邊產出,進行更有效的劇本創(chuàng)作與輸出。

2、合作辦學

文學系目前有兩家合作辦學單位,一是教學合作單位;一是創(chuàng)作實踐合作單位。

(1)北京電影學院文學系。四年多教學過程中,我們得到了北京電影學院文學系大力支持,他們不僅為我們的學生授課,還無私的輔導和指教我們年輕老師,使他們在教學崗位上迅速成長起來。近兩年,我系與北京電影學院文學系還相互派送教師與學生參與雙方的學術活動。

(2)黃島電視臺。黃島電視臺是我們社會實踐基地,雙方已經達成一定的共識,從欄目制作到專業(yè)空間的協(xié)調利用,從欄目負責人到我們老師、學生相互配合,已經使我們建立起合作辦學基本框架,并深入到節(jié)目制作中去。

3、現(xiàn)代教學技術應用

我系嘗試遠程教育方式,與遠在美國的周傳基教授進行了關于“現(xiàn)代文化與通訊技術”的網絡教學;建立“影視作品資源庫”,存儲優(yōu)秀影視作品1500部;建立“微信公共平臺”,推送學術性文章、業(yè)內重要信息、各類參賽與評獎信息、系內各類活動宣傳等;充分利用校園網進行正能量系級文化宣傳等。

六、實踐教學

1、舉辦專業(yè)創(chuàng)作競賽并創(chuàng)建了文學系“金沙獎”(年度獎,2012年至2016年共連續(xù)舉辦了五屆),給予優(yōu)秀的學生作品以獎勵。

2、鼓勵學生進行課外專業(yè)實踐,并推薦優(yōu)秀作品參加國際、國內大賽,提升學生實踐創(chuàng)新能力。四年多的時間里,文學系戲劇影視文學專業(yè)共獲得30項獎次。

3、嚴格規(guī)范社會實踐的教學環(huán)節(jié),并立足于青島新海岸開發(fā)新區(qū)進行社會實踐,先后建立了黃島電視臺社會實踐基地、張家樓鎮(zhèn)社會實踐基地,學生社會實踐教學真正得到了社會力量的支持。

4、系里組織策劃了元旦晚會、中秋音樂節(jié)等活動,在老師的帶領下,從策劃到演出完全由文學系廣播電視編導專業(yè)的學生們操作,是一次成功的教學實驗活動。

5、廣泛開展國際交流活動,在實踐中拓展學生的國際視野:(1)外請專家講座;(2)國外一流高校的介紹等。

七、就業(yè)前景

1、產業(yè)發(fā)展概況

與影視行業(yè)的高速發(fā)展相反的是,我國影視專業(yè)人才嚴重短缺。影視產業(yè)面臨嚴重的“人才荒”,特別是既有深厚的藝術底蘊,又具備強烈創(chuàng)新意識的應用型高端影視專業(yè)人才尤為供不應求。

2016年全國雖然有近770萬畢業(yè)生,但是與北創(chuàng)學院專業(yè)設置相同,且具備競爭實力的150余所高校,實際與影視行業(yè)相關的畢業(yè)生人數(shù)不足30000人。

2、專業(yè)需求概況

全國2016屆畢業(yè)生中,共有多所本科院校開設的廣播電視編導專業(yè)與我校專業(yè)相仿,總共有6000余名畢業(yè)生,但依托于電影學科、依托于北京電影學院的廣播電視編導專業(yè)只有北京電影學院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學院一家。截止目前的統(tǒng)計結果顯示:

北京市共有1237家影視傳媒類用人單位招聘編導類職位。上海市共有873家影視傳媒類用人單位招聘編導類職位。廣東省共有413家影視傳媒類用人單位招聘編導類職位。浙江省共有234家影視傳媒類用人單位招聘編導類職位。山東省共有109家影視傳媒類用人單位招聘編導類職位。

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