2010年發(fā)布的“中央一號”文件中，首次使用“新生代農(nóng)民工”的提法。全國總工會的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，短短幾年時間，生于上世紀(jì)80年代后期至90年代的新生代農(nóng)民工已超過1億人，占農(nóng)民工總數(shù)的60.9%，占全國職工總數(shù)近一半，已成為產(chǎn)業(yè)工人主力。

“與父輩相比，新生代農(nóng)民工的文化水平更高，更容易接受新事物，對城市的依賴感和歸屬感要遠大于農(nóng)村。”中國教育科學(xué)研究院職業(yè)與繼續(xù)教育研究中心主任孫誠分析說，出生于上世紀(jì)80年代后期至90年代的新生代農(nóng)民工，在“兩基”攻堅的背景下，基本完成了義務(wù)教育，對城市的大眾文化和流行文化更為熟悉，使得他們身上呈現(xiàn)出與上一代農(nóng)民工完全不同的特點。一方面，他們內(nèi)心更渴望公平，更期待融入城市;另一方面，他們的心態(tài)也更復(fù)雜，對城市的疏離感引發(fā)的過客心理濃重。

全國總工會曾在2010年對全國25個城市1000家建立工會的企業(yè)進行抽樣調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，67.2%的新生代農(nóng)民工有高中及以上受教育經(jīng)歷，高出傳統(tǒng)農(nóng)民工18.2個百分點，獲得中專(中技、職高)、大專(高職)、大學(xué)本科及以上受教育比例分別是傳統(tǒng)農(nóng)民工的1.6倍、2倍、2.3倍。

但62.5%的新生代農(nóng)民工仍停留在義務(wù)教育和普通高中教育階段，接受過專業(yè)技術(shù)教育比例僅為37.5%，并且這種局面在外出務(wù)工以后并無改觀，沒有參加過任何培訓(xùn)的新生代農(nóng)民工比例達61.1%。

雖然這次抽樣調(diào)查距今已有5年多，但新生代農(nóng)民工的現(xiàn)實狀況并未產(chǎn)生根本性變化。國家統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)顯示，2014年全國農(nóng)民工總量達到2.74億人。其中，具有高中及以上學(xué)歷的不足24%，受過技能培訓(xùn)的僅有34.8%。

“隨著國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級，城市產(chǎn)業(yè)逐漸由勞動密集型向知識密集型轉(zhuǎn)變，新型產(chǎn)業(yè)需要大量受教育程度較高的產(chǎn)業(yè)工人。新生代農(nóng)民工如果不接受良好的繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)來提高自身素質(zhì)，將很難適應(yīng)發(fā)展需求，也無法實現(xiàn)自我價值。”在孫誠的研究視野中，相當(dāng)一部分新生代農(nóng)民工非?？释邮苷?guī)的、完整的、系統(tǒng)的、長期的教育培訓(xùn)，自身經(jīng)濟能力、時間成本與教育支付能力則成為他們前進一步的現(xiàn)實困境。

根據(jù)以上材料，概括新生代農(nóng)民生的現(xiàn)狀。

【參考答案】

新生代農(nóng)民工通過個人的努力，可以紅的一份比較好的收入，但是他們由于自身條件的限制，雖然受過高中教育，但是并沒有接受專門的技術(shù)培訓(xùn)，而且他們接受良好的繼續(xù)教育的機會也比較少，農(nóng)民工非?？释邮苷?guī)的、完整的、系統(tǒng)的、長期的教育培訓(xùn)，自身經(jīng)濟能力、時間成本與教育支付能力則成為他們前進一步的現(xiàn)實困境。因為不能接受良好的繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)來提高自身素質(zhì)，將很難適應(yīng)發(fā)展需求，也無法實現(xiàn)自我價值。