Q1:本專業(yè)的學(xué)習(xí)對象是什么?
產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)是以工業(yè)產(chǎn)品為主要對象,綜合運用科技成果和社會、經(jīng)濟、文化、美學(xué)等知識,對產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)及包裝等方面進行整合優(yōu)化設(shè)計的集成創(chuàng)新活動。隨著設(shè)計領(lǐng)域的不斷拓展,本專業(yè)研究與學(xué)習(xí)的對象也包括與產(chǎn)品創(chuàng)新相關(guān)的交互設(shè)計、展示設(shè)計、服務(wù)設(shè)計等方面。
Q2:為什么要選擇本專業(yè)?
作為制造業(yè)價值鏈中最具增值潛力的重要環(huán)節(jié),產(chǎn)品設(shè)計與服務(wù)對于提升產(chǎn)品附加值、增強企業(yè)核心競爭力、促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、提高我國自主創(chuàng)新能力等方面具有重要作用。許多發(fā)達國家和知名企業(yè)都把設(shè)計看作熱門的戰(zhàn)略工具,認為好的設(shè)計是贏得顧客的關(guān)鍵。目前我國設(shè)計產(chǎn)業(yè)仍具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
Q3:本專業(yè)主要有哪些核心、特色課程?
本專業(yè)的核心、特色課程有工業(yè)設(shè)計概論、人機工程學(xué)、設(shè)計心理學(xué)、產(chǎn)品綜合表現(xiàn)、設(shè)計洞察與用戶研究、信息可視化設(shè)計基礎(chǔ)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、交通工具設(shè)計、產(chǎn)品交互設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計等。
Q4:本專業(yè)學(xué)生需要具備什么特質(zhì)?
本專業(yè)學(xué)生需具有較好的文化基礎(chǔ),較為扎實的藝術(shù)修養(yǎng),較強的形象思維能力,較強的創(chuàng)新思維意識,一定的邏輯思維能力,較好的團隊合作能力等。
Q5:本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?
產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)為適應(yīng)發(fā)展需要,旨在培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、多技能”“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展,掌握扎實的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論知識與綜合創(chuàng)新設(shè)計的實踐能力,具有國際化視野、社會責(zé)任感和團隊合作精神,具有良好的職業(yè)素養(yǎng),能夠在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設(shè)計、科研、管理或教學(xué)等工作,以及與之相關(guān)的用戶研究、交互設(shè)計、信息可視化設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計等方面工作的創(chuàng)新性復(fù)合型人才。
Q6:社會上對本專業(yè)存在的認識誤區(qū)是什么?
設(shè)計師不是美工,產(chǎn)品設(shè)計并非僅僅是產(chǎn)品的外觀造型設(shè)計,而是綜合運用科技成果和社會、經(jīng)濟、文化、美學(xué)等知識,對產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)及包裝等進行整合優(yōu)化的集成創(chuàng)新活動,是將技術(shù)轉(zhuǎn)化為具有使用價值的產(chǎn)品的創(chuàng)造活動。隨著學(xué)科的不斷發(fā)展,工業(yè)設(shè)計的研究領(lǐng)域越來越廣,也越來越深入。產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域已包含了一切使用現(xiàn)代化手段進行生產(chǎn)和服務(wù)的產(chǎn)品創(chuàng)新。
Q7:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向哪些行業(yè)就業(yè)?
本專業(yè)畢業(yè)生活躍在國內(nèi)外諸多知名企業(yè)和院校,承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計及相關(guān)的產(chǎn)品交互設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、展示設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計等方面的設(shè)計創(chuàng)新、設(shè)計教育、設(shè)計管理等工作,或者進一步深造。
Q8:本專業(yè)的畢業(yè)生,大致工作區(qū)域是哪里?
本專業(yè)的畢業(yè)生大多選擇在大中城市、沿海省市就業(yè),例如北京、上海、江浙地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)等。