【背景資料】

2016年1月，一個(gè)小女孩的爺爺帶著她在路口猛拍公交車門，要求上車。司機(jī)為安全起見，示意他們到站臺(tái)。而爺爺上車后便破口大罵。旁邊的小孫女上前勸阻：“爺爺，是你的不對(duì)，車沒進(jìn)站，不能攔門上車。你再這樣，以后不用來接我了。”然后，走到司機(jī)身邊說：“阿姨，對(duì)不起，是我爺爺不對(duì)。”小姑娘的行為讓每一個(gè)圍觀的人為之感動(dòng)。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】

兒童的心靈是純潔無暇的，面對(duì)受委屈的公交司機(jī)阿姨，小姑娘不假思索地上前道歉并毫不留情地批評(píng)自己的爺爺，這是人性至善的自然流露，也是良好的家庭教育和學(xué)校教育所合力催開的動(dòng)人文明花朵，讓我們看到了滿滿的正能量，感受到了濃濃的溫馨。

大人的言行是幼兒模仿的對(duì)象，每位孩子出生時(shí)都是一樣的沒有好與壞之分，關(guān)鍵是后天的引導(dǎo)，良好的教育能培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的人才。

老人在公交車上不遵守公共秩序，對(duì)司機(jī)破口大罵，是無視公共秩序，缺乏規(guī)則意識(shí)，缺乏對(duì)文明的敬畏，這種不文明做法對(duì)孩子起到不良影響。

小女孩懂得遵守公共秩序，可能是在學(xué)校里接受的教育影響，可能是父母對(duì)她的叮囑。然而也有些家長(zhǎng)教育孩子是一套，自己生活中又是另一套，或許老人對(duì)孫女教育時(shí)，也是告知要守文明、講禮貌，當(dāng)在孩子面前暴露了自己的“真面目”時(shí)，以至孩子難以忍受這種“割裂”。

【具體措施】

第一，孩子在學(xué)校接受的道德教育，還需要回到家中進(jìn)行實(shí)踐與鞏固。為了孩子的成長(zhǎng)，為了社會(huì)的文明，作為孩子的第一責(zé)任人，家長(zhǎng)們應(yīng)做好孩子的榜樣，而不是成為反面教材。

第二，提升公眾文明素質(zhì)，減少不文明現(xiàn)象，也加強(qiáng)公共治理與管理，通過嚴(yán)格的制度規(guī)范不文明現(xiàn)象，通過法律懲戒不文明現(xiàn)象，從而形成對(duì)人們公共生活的硬約束，從教化與管理兩方面入手，促使人們提高文明素養(yǎng)，文明生活。