題目：道德本來是一個(gè)有些模糊的概念，但浙江大學(xué)現(xiàn)在有一個(gè)道德分，給這方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行獎勵(lì)，并給加道德學(xué)分，你對這件事怎么看?

答題思路：

首先我很贊同浙江大學(xué)的做法。雖然道德很難量化，但一個(gè)人的道德風(fēng)尚和思想素質(zhì)是可以從他的具體行為中體現(xiàn)出來的。我們中國以前提倡的“拾金不昧”，“一方有難，八方相助”，就是道德風(fēng)尚的具體體現(xiàn)，而最近印尼海嘯發(fā)生后，我國掀起的從中央到地方，從官員到兒童的捐助之風(fēng)，也體現(xiàn)出了我們整個(gè)國民的人道主意思想和全球意識，這也是國民道德的具體體現(xiàn)。所以道德的難以量化并不影響道德學(xué)分制度的可行。

其次，在大學(xué)生中提倡道德教育也非常必要。以前總書記也說過要“以德治國”，證明道德修養(yǎng)是國民的大事。而現(xiàn)今社會在經(jīng)濟(jì)上高速發(fā)展，使很多地方或者是人都忽視了精神文明建設(shè)的重要性。大學(xué)生在心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面也確實(shí)存在著很多的問題，所以道德學(xué)分作為一種獎勵(lì)機(jī)制，對學(xué)生們起了一個(gè)良好的鼓勵(lì)和引導(dǎo)作用，是十分必要的。