熱點(diǎn)，對(duì)申論考生而言，至關(guān)重要。一方面，申論有著7000字左右的材料，如若能夠掌握熱點(diǎn)，對(duì)于材料的理解、掌握無疑會(huì)更加深刻、透徹;另一方面，申論需要寫1000字左右的文章，如若能夠掌握熱點(diǎn)，就會(huì)積累豐富的素材，采用例證法的方式，讓考生能夠行文流暢且論證充分。今天的文章，教育專家給大家進(jìn)行老齡化這一熱點(diǎn)的剖析，并且進(jìn)行相關(guān)事件的寫作運(yùn)用。

【熱點(diǎn)解析】

1.什么是老齡化?人口老齡化，實(shí)際上指的是老年人口在總?cè)丝谥姓急鹊囊环N情況。目前國(guó)際上通常的看法，是指當(dāng)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)60歲以上老年人口占人口總數(shù)的10%，就視為進(jìn)入老齡化社會(huì)。

2.中國(guó)當(dāng)前的老齡化形勢(shì)如何?中國(guó)已步入老齡化社會(huì)，目前現(xiàn)有老齡人口已超過1.6億，且每年以近800萬的速度增加。有關(guān)專家預(yù)測(cè)，到2050年，中國(guó)老齡人口將達(dá)到總?cè)丝诘娜种弧Ｈ藬?shù)數(shù)量增長(zhǎng)的背后，意味著對(duì)老年人的生活照料、康復(fù)護(hù)理、醫(yī)療保健、精神文化等需求日益凸顯，養(yǎng)老問題日趨嚴(yán)峻。

3.為何出現(xiàn)老齡化，這是進(jìn)步or后退?其實(shí)這個(gè)要看，為何會(huì)出現(xiàn)老齡化的形式，也就是出現(xiàn)老齡化的原因。其實(shí)，之所以會(huì)先老齡化，主要是醫(yī)療進(jìn)步、教育水平明顯提高和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直接成就，也是公共衛(wèi)生事業(yè)，例如飲用水衛(wèi)生、克服營(yíng)養(yǎng)不良、克服傳染病和寄生蟲疾病，以及降低母嬰死亡率的結(jié)果;還和人們當(dāng)前不斷提升的養(yǎng)老保健的意識(shí)有關(guān)。綜上，其實(shí)本質(zhì)上老齡化是一種進(jìn)步。但如若處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)社會(huì)管理等造成沖擊和挑戰(zhàn)。

4.中國(guó)老齡化的特征是什么?跑步進(jìn)入老齡化社會(huì)——快。此前西方發(fā)達(dá)國(guó)家，如法國(guó)、美國(guó)、英國(guó)分別用了115年、66年、45年進(jìn)入人口老零花，但是中國(guó)禁用了18年，速度非?？?，養(yǎng)老問題在短期內(nèi)集中爆發(fā)。未備先老、未富先老。當(dāng)前中國(guó)還沒有完全富裕起來，還沒有完全準(zhǔn)備好，就提前進(jìn)入了老齡化社會(huì)，一般發(fā)達(dá)國(guó)家，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到2萬美元以上，但是中國(guó)人均國(guó)民生產(chǎn)總值約為1千美元，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng)，增加養(yǎng)老難度。

5.中國(guó)當(dāng)前應(yīng)對(duì)老齡化的舉措是什么?老齡化的根源其實(shí)是兩個(gè)：壽命延長(zhǎng)和少生孩子。解決養(yǎng)老問題，其實(shí)也從這兩個(gè)維度出發(fā)：前者，進(jìn)行有效應(yīng)對(duì)，即延遲退休和加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)。如需要完善養(yǎng)老模式，從加強(qiáng)居家養(yǎng)老、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老三者入手;如加強(qiáng)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)建設(shè)，滿足老年人的養(yǎng)老需求;如提升全社會(huì)的養(yǎng)老意識(shí)，更愛老孝親。后者，國(guó)家全面開放二胎政策，鼓勵(lì)適當(dāng)生育。

6.老齡化相關(guān)的新聞事件有哪些?廣州“毒保姆”何天帶以肉湯下毒、尼龍繩勒脖等方式，將70歲的雇主何老太殺害，一共涉嫌10起故意殺人案;江蘇南京一對(duì)老年夫婦因?yàn)樗寄钭优^度，尤其是春節(jié)子女回家歡度春節(jié)又返回工作地，情感抽空之下，老人自殺;北京一老人看不得對(duì)門一家三口其樂融融，半年之內(nèi)報(bào)假案55次，欲逼迫對(duì)門搬離，出現(xiàn)比較嚴(yán)重的精神失常;河南鄭州一老人被養(yǎng)老院護(hù)工深夜拳打腳踢發(fā)泄個(gè)人情緒，甚至被逼迫喝尿。

【寫作素材】

1、與老齡化相關(guān)的名言警句

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

家有一老，如有一寶。

出門一把鎖，進(jìn)門一盞燈。

門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花。半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。(孟郊《游子吟》)

2、以“破解養(yǎng)老困境”為話題，構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)一：P1：開頭：引出當(dāng)前養(yǎng)老的話題，并凸顯出當(dāng)前的問題。P2：分析：解決養(yǎng)老難，助老年人享夕陽之紅。(對(duì)老年人來說)P3：分析：解決養(yǎng)老難，輕青年人擔(dān)養(yǎng)老之責(zé)。(對(duì)青年人來說)P4：分析：解決養(yǎng)老難，除國(guó)家發(fā)展后顧之憂。(對(duì)國(guó)家來說)P5：對(duì)策+結(jié)尾

結(jié)構(gòu)二：P1：開頭：用轉(zhuǎn)折遞進(jìn)的方式引出當(dāng)前的養(yǎng)老難問題。P2：分析型分論點(diǎn)1：分析養(yǎng)老難的原因——社會(huì)大環(huán)境。P3：分析型分論點(diǎn)2：分析養(yǎng)老難的原因——民眾小個(gè)人。P4：對(duì)策段：如何解決養(yǎng)老難的做法。(此處可以1段也可以2段)P5：結(jié)尾

可以寫在文章里面，如以開頭為例：

開頭方法一：歸納概括式——“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”在老齡化形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，給人們敲響了關(guān)于尊老愛幼的警鐘。解決養(yǎng)老難題，于老年人而言，能安享高品質(zhì)的晚年生活，呈夕陽之紅;于年輕人而言，能減輕肩頭的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)，無后顧之憂;于國(guó)家而言，能夠?qū)崿F(xiàn)“老有所養(yǎng)，老有所樂，老有所依”的和諧局面，呈民生之幸。因此，解決養(yǎng)老難題，成為了每一個(gè)子女心上沉甸甸的重要使命。

開頭方法二：轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式(案例)“家有一老，如有一寶”，老年人不僅是家庭的財(cái)富，更彰顯著整個(gè)社會(huì)的重要價(jià)值。然而，當(dāng)前老年人的養(yǎng)老困境卻頻現(xiàn)報(bào)端/數(shù)見不鮮：深圳的一名老人死在家中七年，竟然無人知曉;南京的一對(duì)老人因?yàn)樗寄钭优^度而選擇雙雙自殺……諸如此類的新聞，在讓我們感到扼腕嘆息的同時(shí)，也引發(fā)了人們關(guān)于養(yǎng)老問題的深思和叩問。因此，解決養(yǎng)老難，是每個(gè)子女的使命。

開頭方法三：名言警句式——“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花。一生藏了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”央視的春晚上，王錚亮以清亮的嗓音唱出了一曲《時(shí)間都去哪兒了》，在戳中億萬觀眾淚點(diǎn)的同時(shí)，也引發(fā)了人們關(guān)于如何養(yǎng)老的深思和叩問。當(dāng)前…………

開頭方法四：對(duì)比式——“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”，孟郊的一首《游子吟》體現(xiàn)出了如山、如海的父母恩情。反之，我們對(duì)于父母，也應(yīng)當(dāng)存有感恩、孝敬之心。關(guān)于尊老孝親的典故古往今來，也不勝枚舉：古有王祥為孝繼母，數(shù)九寒冬之際臥冰求鯉，最終成為千古佳話廣為傳誦。今有最美媳婦王大芝，用柔弱的肩膀挑起全家的重?fù)?dān)，背著公公出嫁的故事讓世人為之動(dòng)容。……

綜上，就是比較完整地呈現(xiàn)，如何透徹地解析一個(gè)熱點(diǎn)，并且進(jìn)行多元化運(yùn)用于作文的過程。平時(shí)，廣大考生要對(duì)熱點(diǎn)保持一定的社會(huì)敏感，要及時(shí)去關(guān)注當(dāng)前發(fā)生的重大事件;其次，要去有意識(shí)地積累，而不是聽過則過，教育專家建議形成一定的素材庫，進(jìn)行識(shí)記。再者，可以從背景、原因、影響、對(duì)策等多維度，去將熱點(diǎn)解析透徹。最后，要能夠運(yùn)用相關(guān)的名言警句、排比、對(duì)比等方法進(jìn)行文章的寫作，真正在理解透徹的基礎(chǔ)上能為自己所用。