一、試卷特點(diǎn)

申論為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿分100分。

【解讀】這就告訴考生申論的試題形式靈活，全部為主觀性試題。但是考生要明確，所有的考試都是有規(guī)律可循的，申論也一樣，形式多樣的背后體現(xiàn)的是固定的命題規(guī)律。因此，考生在復(fù)習(xí)中，要做的是把握這種規(guī)律，而不是過多地關(guān)注試題的題面本身。考試時(shí)間為150分鐘，這就為考生提供了復(fù)習(xí)指導(dǎo)，在平時(shí)復(fù)習(xí)中應(yīng)以150分鐘為限，模擬練習(xí)申論試題，幫助盡快適應(yīng)考試節(jié)奏，提高申論作答效率。

二、作答要求

報(bào)考人員務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考人員必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用圓珠筆、鉛筆作答一律無效。

【解讀】這就提醒考生在參加考試前要做好充分準(zhǔn)備，避免出現(xiàn)使用文具錯(cuò)誤或不足。答題時(shí)不要出現(xiàn)因?yàn)榛艔埫隂]有看清答題卡指定位置就開始作答的情況。

三、能力要求

主要通過報(bào)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工等，測查報(bào)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力、文字表達(dá)能力等。

1.閱讀理解能力

要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。

【解讀】具備閱讀理解能力是作答申論的基礎(chǔ)。作答申論需要依據(jù)給定資料，從中提取作答要點(diǎn)，只有閱讀理解能力過硬，才能讀懂給定資料，全面、準(zhǔn)確地提取作答要點(diǎn)。因此，考生需養(yǎng)成經(jīng)常閱讀的習(xí)慣，多關(guān)注權(quán)威網(wǎng)站的評論文章，提升自己的閱讀理解能力。

2.綜合分析能力

要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價(jià)。

【解讀】綜合分析能力是體現(xiàn)考生邏輯思維的重要能力，主要通過綜合分析題進(jìn)行考查，這種題型靈活多變，作答難度較大?？忌趥淇紩r(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)申論教材，熟練掌握詞句理解闡釋、啟示型分析、評論型分析等題型的作答方法。

3.貫徹執(zhí)行能力

要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

【解讀】該能力主要應(yīng)用于申論考試中的應(yīng)用文寫作題，也是最接近機(jī)關(guān)工作實(shí)際的題型之一，對于考生而言有一定的作答難度。因此，掌握此種能力至關(guān)重要。在備考過程中，考生應(yīng)結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)和掌握一些常用公文的寫作方法，以備在考試中靈活應(yīng)用。

4.解決問題能力

要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。

【解讀】無論申論試卷主題與材料組織如何變化，但申論最終的落腳點(diǎn)都是解決問題。此種能力主要應(yīng)用于申論考試中的提出對策題。在作答提出對策題時(shí)，考生要注意站在政府角度，提出具有而有針對性的措施，切忌背誦萬能模版而提出“假、大、空”的對策。

5.文字表達(dá)能力

要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，對事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。

【解讀】文字表達(dá)能力貫穿申論作答始終，最后的文章寫作題更是對這一能力的全面考查。文字表達(dá)能力的提高并不是一朝一夕，而是日常積累。考生在復(fù)習(xí)中做申論練習(xí)時(shí)就應(yīng)該注意語言的準(zhǔn)確、簡潔，使答案既能包含所有要點(diǎn)，又要符合題目字?jǐn)?shù)要求。文章寫作除了語言的要求之外，還要注意文章的邏輯、結(jié)構(gòu)、論證方法等方面。

2017湖南公務(wù)員考試行測大綱解讀

2017年湖南省公務(wù)員錄用考試公共科目考試大綱業(yè)已公布。小編在第一時(shí)間深入解讀大綱中的行測科目，希望為考生備考提供一些指導(dǎo)。

與往年相比，行測科目從測試內(nèi)容到題型介紹等均沒有任何變化，但對于廣大考生來說，除復(fù)習(xí)重要考點(diǎn)之外，同時(shí)也要加強(qiáng)對考點(diǎn)的全面捕捉。

一、言語理解與表達(dá)

言語理解與表達(dá)穩(wěn)定為邏輯填空、閱讀理解和語句表達(dá)三種題型。

1.邏輯填空：側(cè)重考查實(shí)詞、成語，考生應(yīng)重點(diǎn)掌握實(shí)詞及成語辨析的方法。

2.閱讀理解：以片段閱讀為主要考查形式，考點(diǎn)以主旨觀點(diǎn)題為主，同時(shí)兼顧細(xì)節(jié)理解題、標(biāo)題提煉題和推斷下文題等。

3.語句表達(dá)：多以語句連貫題為主，考點(diǎn)為語句排序、語句填充，考生應(yīng)重點(diǎn)掌握語句連貫題的解題原則和技巧。

二、數(shù)量關(guān)系

數(shù)量關(guān)系連續(xù)多年把數(shù)學(xué)運(yùn)算作為主要考查題型，因此考生在備考時(shí)只專心應(yīng)對這一題型即可。

數(shù)學(xué)運(yùn)算的題目以經(jīng)典問題為主，包括計(jì)算問題、排列組合與概率問題、利潤問題、和差倍比問題、行程問題、工程問題、年齡問題等。除了要掌握這些重要考點(diǎn)以外，還需要掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算題目的解題方法和技巧，注意題型與方法的結(jié)合，以此來提升解題速度和效率。

三、判斷推理

判斷推理穩(wěn)定為四種題型：圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷。雖然從題型看此部分并沒有什么變化，但在具體的考點(diǎn)設(shè)置上則相對靈活，考生在備考時(shí)應(yīng)做到全面、細(xì)致。

1.圖形推理：考查相對靈活，每年考查的小題型略有不同，總的來說涉及順推型、類比型、九宮格、空間型和分類型圖形推理等。考生應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)觀察能力、辨別能力、推理能力和想象能力，在考場中做到以不變應(yīng)萬變。

2.定義判斷：考查形式以單定義為主，要求考生能對所給定義進(jìn)行理解、比較和歸納。但不排除為了增加難度，在題干中給出兩個(gè)或兩個(gè)以上的相似定義，以加大迷惑度?？忌鷳?yīng)掌握定義判斷的要點(diǎn)分析法和關(guān)鍵信息歸納法，快速將選項(xiàng)與題干定義進(jìn)行分析比較，找到正確答案。

3.類比推理：主要判斷事物間關(guān)系，重在比較與歸納，難度不高，對詞項(xiàng)間邏輯關(guān)系的考查相對單一，考生只需掌握相應(yīng)的解題方法即可。

4.邏輯判斷：難度較大，要求考生能對文字材料進(jìn)行透徹地理解、比較、演繹和歸納，因此考生應(yīng)重點(diǎn)下功夫。主要考點(diǎn)為可能性推理、必然性推理和智力推理。針對這三大題型，考生應(yīng)掌握相應(yīng)的解題方法。

四、資料分析

資料分析的材料仍將包括文字、表格、圖形和綜合類材料四類，材料的區(qū)別決定了查找數(shù)據(jù)的模式不同，但對基本概念的理解是一脈相承的。這部分對考生的功力有一定的要求，因此考生應(yīng)注意培養(yǎng)三個(gè)能力——查找數(shù)據(jù)、列式、計(jì)算能力，同時(shí)還要輔以相關(guān)的技巧和方法進(jìn)行練習(xí)。

五、常識(shí)判斷

常識(shí)判斷主要測查考生對國情社情、政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、公文、黨史、人文、生活常識(shí)等知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。此部分主要圍繞時(shí)政考查最新的法律、經(jīng)濟(jì)、科技、管理等內(nèi)容。無論考查形式怎樣變化，只要掌握基礎(chǔ)要點(diǎn)，多關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，就能攻克這一部分。另外對于諸如人文、生活常識(shí)等考點(diǎn)，考生需要注意日常積累。