事業(yè)單位申論:學(xué)會分析文章得高分
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:883 次 日期:2017-04-24 08:54:03
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在申論備考過程中,相信很多考生在復(fù)習(xí)過程中對于申論作文寫作都很茫然,不知道如何復(fù)習(xí)才能得高分,甚至有些考生已經(jīng)下定決心開始放棄申論文章復(fù)習(xí)。

在日程授課過程中,總會幫助考生批改一些文章,接下來我們可以通過一篇考生寫的文章來和大家詳細(xì)說明文章寫作復(fù)習(xí)的注意事項。

參考給定資料,圍繞“海洋的保護(hù)與開發(fā)”,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。(40 分)

要求:

(1)思想深刻,觀點明確;

(2)內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)完整,語言暢達(dá);

(3)總字?jǐn)?shù)900~1100 字。

【考生例文】

海洋經(jīng)濟(jì) 保護(hù)與開發(fā)并重

地球是宇宙中一顆蔚藍(lán)的星球,百分之七十的面積被汪洋大海所覆蓋。自生命誕生以來,海洋便與人類息息相關(guān)。人類從海洋之中獲取食物,獲得生存的動力;人類從海洋之中獲取石油,獲得生產(chǎn)的來源。海洋富饒的資源亟待人類開發(fā),而開發(fā)過程中又需要保護(hù),故保護(hù)與開發(fā),如鳥之雙翼,車之兩輪,缺一不可。

忽視海洋的保護(hù)是飲鴆止渴。海洋與人類的生產(chǎn)生活分不開,若是一味攫取海洋資源而不重保護(hù),人類終將失去海洋,失去生存的權(quán)利。近年來的渤海海域遭受嚴(yán)重污染,海洋生物數(shù)量急劇減少,部分甚至絕跡,漁民曾經(jīng)靠之發(fā)家致富的行業(yè)如今卻成了賠本買賣。加之赤潮頻發(fā),已經(jīng)嚴(yán)重危害了人類生活。而日本瀨戶內(nèi)海的污染更甚,居民吃了從此捕撈的海產(chǎn)品則患了水俁病,導(dǎo)致癡呆麻痹、精神失常,并且具有遺傳性。可見,海洋需要人類的重視更需要人類采取措施加以保護(hù),否則海洋的污染毀滅終將造成人類的“末日”。

忽視海洋的開發(fā)是因噎廢食。海洋是一筆寶貴的資源財富,對之有效健康的開發(fā)則能促進(jìn)人類更好地生活。在陸地農(nóng)業(yè)逐漸無法滿足人類需求的今日,藍(lán)色海洋經(jīng)濟(jì)革命已是發(fā)展的題中之義。在保護(hù)的基礎(chǔ)上,深度獲取海產(chǎn)品為生存提供了更多保障,深度開發(fā)石油等資源為生產(chǎn)提供更大動力,深度發(fā)展海洋旅游為生活提供更多情趣。藍(lán)色海洋是大自然的寶藏,需要人類開啟與探索。建立藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū),讓海洋提供更多就業(yè)崗位,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實施集中集約用海,突破人類更好發(fā)展的藩籬,創(chuàng)造人類更富裕的明天。

保護(hù)與開發(fā),需協(xié)調(diào)共生,釋放更多海洋紅利。眾多海島資源開發(fā)潛力巨大,合理利用的同時保護(hù)乃是重中之重?!逗u保護(hù)法》的提請審議,則是人類法治上重視保護(hù)、開發(fā)之共生關(guān)系的有力體現(xiàn)。海島資源需要人類的挖掘,而一旦破壞,則很難恢復(fù)。如此將再無資源獲取之地,無異于竭澤而漁。唯有將開發(fā)作為目標(biāo),保護(hù)作為基本條件,相互協(xié)調(diào),相輔相成,二者有機融合,共同打造綠色海洋經(jīng)濟(jì),方能讓海洋既能為人類創(chuàng)造永恒的財富,又能自身實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

發(fā)展的車輪滾滾向前,人類在時代的洪流中面臨著兩難。海洋的發(fā)展為人類提供清晰的方向;保護(hù)與開發(fā)亦可相互統(tǒng)一,有所平衡。而對其中任意一方的忽視,則會使海洋發(fā)展失去支點,丟失穩(wěn)健。只有相符協(xié)調(diào),和諧處理二者關(guān)系,海洋才能提供源源不斷、生生不息的資源。

針對以上這篇文章我們可以剖析如下:

1、首先,從總體上來講,這篇文章的總分論點非常明確,對于海洋的保護(hù)與開發(fā)的關(guān)系論證到位,表述準(zhǔn)確,位置明確。對于很多考生來說,在文章寫作過程中,至少要將觀點表述清晰準(zhǔn)確,符合命題人要求。

2、其次,文章的結(jié)構(gòu)采取“1-3-1-1”結(jié)構(gòu),在大眾的“五段三分式”基礎(chǔ)上,結(jié)合表達(dá)需要,為了體現(xiàn)個性在結(jié)尾之前增加一段綜合分析段落,結(jié)構(gòu)完整、勻稱。

3、最后,在肯定考生寫作功力的基礎(chǔ)上,還需要一些改正意見。比如,文章展開論述過程中盡量少用材料中案例,可以增加自己的積累。通過社會熱點、理論政策和名人名言等論證方式增加寫作亮點,起到畫龍點睛作用。

總體上,對于各位考生來講,文章的寫作,要符合“臉面關(guān)”【卷面呈現(xiàn)】-“形體關(guān)”【結(jié)構(gòu)搭配】-“內(nèi)涵關(guān)”【內(nèi)容表述】的要求,如果各位考生能夠循序漸進(jìn),稍加練習(xí),相信定會寫出高分文章。

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