我小的時候，老家門前的這棵槐樹也還小，比我高不了多少，我把槐樹當作我的哥哥。

早上起來，我首先跑到槐樹跟前，站直身子，與我的槐哥比個子，我的個子自然是比不上槐哥的?；备缒?，一點也沒有因高我一頭而得意忘形，只是靜靜地站在我面前。

我喜歡槐哥的安靜，安靜里，有天寬地闊的心境;我還喜歡槐哥的單純，就那么一身綠色，一身清爽，頂多還有幾聲鳥叫，一彎素月相伴，卻怎么看怎么好看，怎么讀怎么耐讀。

我常常把心里的話說給槐哥，他總是耐心地聽。有時，他感到必須對我說點什么的時候，總是把翠綠的葉子一片片展開，把寫在“手心”的每一個字放在我的眼前，讓我反復(fù)閱讀。在他的語言里我看到的總是明亮、綠意、溫柔和來自內(nèi)心深處的芳香。

后來，我偷偷愛上了一個名字散發(fā)著淡淡青草香的女孩。但這是怎樣開天辟地的大事，又是怎樣神秘和圣潔的事，就如一個人赤著腳向著一片純白色的雪地走去，既害怕踩臟了那片雪地，又忍不住走向那夢境般的潔白。在一個靜靜的月夜，我對槐哥說了我心中的秘密，我看到槐哥也和我一樣憂郁了起來，我明白了，槐哥也愿意分擔我在春天的苦澀。我情不自禁地拿出小刀子，在槐哥身上刻上了那個名字。為保密起見，我特地站在凳子上，在樹的高處，鄭重地，一筆一畫地刻上那個美麗的名字。槐哥，成了我初戀的紀念碑。

后來，槐哥就越長越高了，高出屋檐，高出屋頂，高出煙囪，高出柳樹，高出榆樹，高出楊樹，高出那本來就很高的椿樹，高出我青春的心跳能夠觸及的那部分天空。漸漸地，我只有仰起頭才能看見槐哥那高高的樹冠。

我知道，槐哥不愿我老是守在他旁邊畫一些重復(fù)的筆畫，槐哥自己也看見了比屋檐和屋頂更高的天空。于是，我走出了家門。

幾十年后，我回到故鄉(xiāng)時，槐哥已長成參天大樹，樣子也有點蒼老了。面對他，我只能仰望。但他分明還是認識我的。我站在他跟前，立即就嗅到了他內(nèi)心里的清香。多少年來，他一直把這純真的香氣保存在內(nèi)心里，以這樣美好的方式證明著自己的存在。而我們?nèi)祟悈s遠遠沒有這樣美好，我們總是在太多的污濁里游走、捕獲，成熟著和成功著，漸漸忘記了我們也曾經(jīng)那么純真和美好過，直到污濁將我們改造成另一種生物。

此刻，我呼吸到了槐哥內(nèi)心里保存的動人的清香。我在心里叫了一聲：我的好槐哥啊!為我洗心，為我招魂啊!

我的槐哥不說話，憨厚地站著，站在他一直站的地方，我的槐哥，已經(jīng)把這片土地站成了芳香的磁場。

我仰望著我的槐哥，像仰望著我越來越值得尊敬的偉大的祖父。

我忽然記起了多年前我刻在槐哥身上的名字，那個美麗的名字，那個春天的秘密。

槐哥，你把那個動人的名字一直藏在身上，不停地帶向高處，不停地向天空奔跑，仿佛要把她放在月亮上，放在天上最堅固的“大理石”上。

我終于明白，我此時仰望的已不只是一棵樹，我在仰望生命中最純潔的部分。

在似乎不懂生命的時候，我們用透明的心、真摯的憂傷，創(chuàng)造了最初的秘密和童話;那時候，我們站在世界的低處，戰(zhàn)栗著，小心保存著自己露珠一樣透明的心，它如此干凈，如此珍貴，如此脆弱易碎，世上找不到任何合適的純真器皿來保藏它，以致有多少青春的寶物都摔碎了，散落了，消失了。

所幸，我的槐哥為我保存了我生命中最純潔最無價的部分，一直把它托舉在好似藍寶石的天上。

我在仰望，一個正在老去的人，如今回過頭開始仰望他早年的童話。

(選自《散文》，有刪改)

19.請簡要概括作者筆下的槐樹的特點。(4分)

20.文章第五段寫“我”對“初戀”的回憶，這樣寫有什么作用?(4分)

21.作者在文章中說：“我仰望著我的槐哥，像仰望著我越來越值得尊敬的偉大的祖父。”這樣說的理由是什么?(4分)

22.作者在文中發(fā)出了“我們?nèi)祟悈s遠遠沒有這樣美好”的深沉感慨，并把自己最美好的青春記憶稱為“早年的童話”。你是怎樣看待作者的這種認識的?請談?wù)勀愕目捶ā?6分)

19.安靜，單純，美好，一直保持著純真(2分)是“我”童年的玩伴，是“我”精神的寄托(2分)

【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象的能力。作答本題時，只要抓住文中的關(guān)鍵句，如“我喜歡槐哥的安靜”“我還喜歡槐哥的單純”“他一直把這純真的香氣保存在內(nèi)心里，以這樣美好的方式證明著自己的存在”等，即可輕松作答。此外，需要注意的是，槐哥陪著“我”成長“我仰望著我的槐哥”，從這些內(nèi)容可以看出槐哥是“我”童年的玩伴，是“我”精神的寄托。

20.①說明“我”對槐樹的信任，表明槐樹是與“我”生命中最美好純真的回憶緊密相連的。②為后文寫仰望生命中最純潔的部分作鋪墊。

【解析】本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。回答作用類試題時，可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面來思考。內(nèi)容上應(yīng)準確歸納出第五段所寫的主要內(nèi)容及表達的情感，結(jié)構(gòu)上可從前后照應(yīng)、鋪墊等方面來思考。

21.如今的槐樹已長成蒼老的參天大樹;槐樹對純真的堅守滌蕩著“我”內(nèi)心的污濁，讓“我”重新審視生命;從槐樹身上，“我”感受到了自己的渺小和生命應(yīng)有的偉大與崇高。因此，“我”對槐樹充滿了敬意。(4分)

【解析】本題考查賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。從“槐哥”到“越來越值得尊敬的祖父”，稱呼的變化體現(xiàn)了作者對已蒼老的槐樹的敬意更深一層。第八、九、十段是回答本題的關(guān)鍵段，準確地把握住其中的相關(guān)信息，就能寫出內(nèi)容全面的答案。

22.

我贊同作者的認識。樹時刻都保持著自然的本色，而我們?nèi)祟悾谀晟贂r期尚能擁有純潔的性靈，保持自然的品行。但隨著年齡的增長，我們越來越多地受到世俗的同化，在所謂成熟和成功中，漸漸地拋棄了初始的純真和美好，成為了社會的而非自然的人。

我不贊同作者的認識。樹本無情，所謂精神和境界都是人強加于它的。進取是生命的主旋律，人在成長的過程中應(yīng)不斷地拋棄幼稚和單純，這樣才能走向成熟和成功;如果永遠停留在年少階段，人生將永無建樹，社會將無進步。人在垂暮之年留戀年少時的歲月是很正常的現(xiàn)象，但發(fā)出如作者這樣的感慨。其實是對成長的一種誤解。

【解析】本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊的能力。從文本看，作者的感慨建立在人與槐樹的比較上，建立在”成熟著和成功著“的人與青春時代的人的本性的比較上，建立在將槐樹人性化的基礎(chǔ)叟，因此，考生如果贊同作者的認識，可以從文中歸納概括出作者發(fā)出深沉感慨的原因，即人在成熟的過程中失去了最初的純真與美好;如果反對作者的認識，同樣應(yīng)從文中篩選出相應(yīng)的信息，然后有針對性地闡述自己的理由，如人的成長過程應(yīng)該是一個不斷成熟的過程等。