申論考試是公職類(lèi)考試的重要內(nèi)容，而申論中的作文更是公職類(lèi)考試中的重中之重。然而現(xiàn)實(shí)生活中，作文卻成為阻礙考生成功上岸的攔路虎，很多學(xué)生對(duì)作文都是望而卻步，最后也就是隨意寫(xiě)之，空洞無(wú)味，最終讓我們很多考生的公職夢(mèng)成為泡影。因此，通過(guò)這次機(jī)會(huì)我們簡(jiǎn)單來(lái)分析考生在作文中常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題并根據(jù)這些問(wèn)題提出我們的解決建議進(jìn)而有效的幫助考生完成申論的作答。

(一) 文章文體不清;

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)申論作文過(guò)程中對(duì)作文的文體存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，甚至很多學(xué)生將申論作文簡(jiǎn)單的理解成就是“散文、抒情文或是記敘文”，并且自詡高中作文寫(xiě)的非常不錯(cuò)，申論作文肯定沒(méi)有任何問(wèn)題。其實(shí)不然，申論作文和高中作文還是有很大的差別，申論作文的文種叫做議論文，議論文強(qiáng)調(diào)要有明確總論點(diǎn)和分論點(diǎn)，各個(gè)分論點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣共同去支撐和論證總論點(diǎn)，并且由于是公職類(lèi)考試所以要求我們的作文的語(yǔ)言要更加具有專(zhuān)業(yè)性，能夠站在政府的立場(chǎng)上看待、分析以及解決問(wèn)題而并不是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言抒情。

(二) 主題破題失誤;

申論文章的主題把握是要非常明確的，但是我們很多學(xué)生在申論書(shū)寫(xiě)過(guò)程中可能從一開(kāi)始就錯(cuò)了，這直接導(dǎo)致我們的文章寫(xiě)作一塌糊涂。那我們來(lái)分析一下學(xué)生常見(jiàn)的主題情況：

1、文章切題：所謂文章切題是指我們的文章主題與材料主題相一致，也就是正中主題那么這種情況是我們考生希望看到的，也是非?？上驳氖虑椋辽傥覀兊奈恼略谄鹋茳c(diǎn)就領(lǐng)先了一步。

2、文章跑題：所謂文章跑題就更好理解，即我們的文章主題與材料所反映的文章主題不相關(guān)，二者沒(méi)有必然聯(lián)系，這種文章一般都是四類(lèi)文了，考官?zèng)]有繼續(xù)閱讀的必要性了;

3、文章偏題：所謂文章偏題是我們很多考生在考試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，是指我們找到的所謂的“總論點(diǎn)”來(lái)自于材料但是并不能涵蓋材料所有內(nèi)容。這種文章會(huì)讓考生犯錯(cuò)誤導(dǎo)致文章分?jǐn)?shù)受到影響。

(三)結(jié)構(gòu)邏輯混亂：

1、宏觀邏輯：背離總分總的宏觀文章邏輯，議論文的最大特點(diǎn)就是其邏輯需要遵循總分總的文章邏輯，開(kāi)頭出現(xiàn)總論點(diǎn)，中間論證總論點(diǎn)，結(jié)尾回扣總論點(diǎn)，但是很多學(xué)生的文章往往都會(huì)出現(xiàn)很多邏輯上的問(wèn)題，例如開(kāi)頭沒(méi)有明確提出總論點(diǎn)、中間分析論證不合理或是根本沒(méi)有論證環(huán)節(jié)、最后結(jié)尾沒(méi)有回扣總論點(diǎn)等都導(dǎo)致文章邏輯相對(duì)比較混亂進(jìn)而影響考生文章成績(jī);

2、段落數(shù)量：過(guò)多或是過(guò)少。申論屬于公職類(lèi)考試的重要科目，對(duì)文章內(nèi)部要求是非常嚴(yán)格的，具體到文章的段落數(shù)量也是有明確的建議。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生的文章結(jié)構(gòu)出現(xiàn)極度混亂的情況，就段落數(shù)量而言，最少的我見(jiàn)過(guò)1000字左右的申論作文僅分兩段，最多的分了15段，這樣的文章結(jié)構(gòu)都會(huì)給考官帶來(lái)極大的煩惱，所以還是需要盡量避免。因此我們建議申論段落數(shù)量一般把控在4-8段即可;

(四)內(nèi)容表述平庸：

1、抄襲材料，很多學(xué)生對(duì)申論考試存在誤解，認(rèn)為申論就是無(wú)理由的抄襲材料，尤其是在申論作文寫(xiě)作中更是強(qiáng)調(diào)“抄襲”材料在其中發(fā)揮的重要作用，其實(shí)這是一種相當(dāng)錯(cuò)誤的一種思想，我們過(guò)分抄襲材料的結(jié)果就是我們的申論文章會(huì)讓考官產(chǎn)生極大的反感，最后的結(jié)果不言而喻;

2、脫離材料，既然大面積抄襲材料行不通，那么很多學(xué)生產(chǎn)生了另一種極端想法并付諸執(zhí)行，即完全脫離材料，利用自己所謂的“人生經(jīng)驗(yàn)”大談特談，唾液橫飛，這種行為極度脫離材料甚至脫離文章主題很容易讓我們考生走火入魔，身陷囹圄，無(wú)法自拔。

3、標(biāo)題隱晦，標(biāo)題是文章立意的外化，能夠直接體現(xiàn)我們文章的總論點(diǎn)，所以我們的文章標(biāo)題一定要盡量簡(jiǎn)單明了，不必可以追求所謂的“華麗”、“新穎”，那樣反而會(huì)成為文章的“污點(diǎn)”，例如根據(jù)以前學(xué)員的案例為例，《中國(guó)的奧特曼在哪里?》、《流動(dòng)的花朵不要流淚》等，這些文章標(biāo)題不能直接展現(xiàn)我們文章總論點(diǎn)很容易讓考官產(chǎn)生疑惑進(jìn)而影響我們的文章。

4、語(yǔ)言樸素，申論考試是為國(guó)家選拔優(yōu)秀人員一門(mén)重要學(xué)科，所以其要求考生必須要具備一定的公職寫(xiě)作水平，這樣才能符合考察要求。但是現(xiàn)實(shí)的文章寫(xiě)作中，由于考生對(duì)材料理解的領(lǐng)悟程度不高、理論知識(shí)相對(duì)匱乏等原因?qū)е挛覀兒芏嗫忌奈恼聝?nèi)容過(guò)于空洞，語(yǔ)言比較樸實(shí)、專(zhuān)業(yè)性表述不強(qiáng)，難以符合申論的對(duì)考生的考察要求。

(五)卷面書(shū)寫(xiě)邋遢;

學(xué)生卷面書(shū)寫(xiě)邋遢可以從以下幾方面來(lái)解釋說(shuō)明，包括：藍(lán)色水筆、字跡涂改、標(biāo)題亂添、表述語(yǔ)病、字跡潦草、越界作答，這幾方面很好理解，不做過(guò)多解釋?zhuān)忌枰獓?yán)格按照考試的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行書(shū)寫(xiě)和完善以保障考試能夠順利完成即可。