學(xué)院簡(jiǎn)介

藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2012年，現(xiàn)擁有設(shè)計(jì)、音樂(lè)和舞蹈三個(gè)系，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、音樂(lè)學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)(說(shuō)明：數(shù)字音樂(lè)制作方向)和舞蹈編導(dǎo)六個(gè)本科專業(yè)，廣告設(shè)計(jì)與制作和藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)?？茖I(yè)，現(xiàn)藝術(shù)學(xué)院在校生近1400人。

藝術(shù)學(xué)院擁有獨(dú)立的校區(qū)，是山東省綜合性大學(xué)和師范性大學(xué)中唯一擁有獨(dú)立校區(qū)的學(xué)院。土地使用面積達(dá)65151平方米，房屋建筑總面積25967.14平方米,現(xiàn)有教學(xué)辦公樓、音樂(lè)樓、圖書(shū)實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)設(shè)計(jì)樓各一幢，五個(gè)多媒體教室，四個(gè)計(jì)算機(jī)室，600平米多功能展演廳一個(gè)，裝飾材料實(shí)驗(yàn)室、模型實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境、產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)室、視覺(jué)傳達(dá)創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，陶藝實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)，影棚一個(gè)，電子音樂(lè)制作實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)四百米塑膠體育場(chǎng)(占地面積24000平方米)一個(gè)，塑膠籃球場(chǎng)兩個(gè)，塑膠網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)各一個(gè)，現(xiàn)代化的辦學(xué)條件、完善的教學(xué)設(shè)施為藝術(shù)學(xué)院持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

藝術(shù)學(xué)院教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)端正，教師均來(lái)自國(guó)內(nèi)外各知名重點(diǎn)大學(xué)和專業(yè)藝術(shù)學(xué)院等，是一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，富有創(chuàng)新精神、積極向上的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有專業(yè)教師79人，教授、副教授職稱27人，中級(jí)職稱教師24人，其中包括兼職教授、副教授20人，另外藝術(shù)學(xué)院客座教授14人，形成了以學(xué)科帶頭人和骨干教師為核心，中高級(jí)職稱教師為主力，優(yōu)秀中青年教師為支撐的高水平教師隊(duì)伍。

藝術(shù)學(xué)院在僅五年的時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。為不斷提高教師教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才，藝術(shù)學(xué)院非常重視教科研工作。在保證教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展的同時(shí)，藝術(shù)學(xué)院在科研教研和實(shí)踐工作方面也做出了令人矚目的成績(jī)。教師在省級(jí)、國(guó)家級(jí)以及核心刊物發(fā)表文章百余篇，作品20余幅;著作以及參編教材10余部;科研項(xiàng)目30余項(xiàng);教研成果200余項(xiàng)，包括省級(jí)、國(guó)家級(jí)和國(guó)際級(jí)師生獲獎(jiǎng)。

藝術(shù)學(xué)院建院以來(lái)，多次邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者講學(xué)，多次舉行音樂(lè)、設(shè)計(jì)師生專場(chǎng)展演，在社會(huì)以及業(yè)內(nèi)產(chǎn)生了較大的影響。

名師風(fēng)采|藝術(shù)學(xué)院部分師資隊(duì)伍

張劍

教授

博士，畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院研究工作

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)副教授

碩士生導(dǎo)師

參與國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)

主持省部級(jí)課題4項(xiàng)

作為副主持參與省部級(jí)課題2項(xiàng)

山東大學(xué)課題項(xiàng)目4項(xiàng)

橫向課題45萬(wàn)

出版專著一部

發(fā)表論文20余篇，其中，SCI收錄兩篇，EI收錄9篇，CPCI-SSH收錄4篇，CSSCI收錄2篇，CSSCI擴(kuò)展版2篇

15年被”評(píng)為山東大學(xué)杰出青年教師”

吳蘋(píng)

教授

研究方向：景觀設(shè)計(jì)與風(fēng)景繪畫(huà)

博士

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)教授

碩士生導(dǎo)師

中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員

蘇格蘭景觀學(xué)會(huì)會(huì)員

畢業(yè)于英國(guó)愛(ài)丁堡美術(shù)學(xué)院景觀建筑學(xué)院

閻世偉

教授 碩士生導(dǎo)師

1980年——1984年山西大學(xué)藝術(shù)系美術(shù)學(xué)、油畫(huà)專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

1991年——1992年廣州美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系，研究生班。

1992年——1994年廣州美術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地(海南、深圳)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與工程實(shí)踐。

1996年——1997年中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，研究生班。

現(xiàn)任濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)科帶頭人。

中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員CIID。

中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)CIID山西省第29屆專業(yè)委員會(huì)理事。

山西省室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)理事 中國(guó)包裝技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員 山西省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員

研究方向：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

岳曉泉

副教授，1983年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。十余篇論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊。有數(shù)十件作品獲獎(jiǎng)，30余件作品被選載于《中國(guó)設(shè)計(jì)年鑒》，并數(shù)次獲“中國(guó)之星金獎(jiǎng)”、“華東大獎(jiǎng)•金銀獎(jiǎng)”、“齊魯之星•金獎(jiǎng)”等稱號(hào)。2002年被中國(guó)包聯(lián)設(shè)計(jì)委員會(huì)授予“中國(guó)優(yōu)秀包裝設(shè)計(jì)師”及“中國(guó)包裝行業(yè)先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。任中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)設(shè)計(jì)委員會(huì)全國(guó)委員、山東省包裝設(shè)計(jì)委員會(huì)副主任、中國(guó)CIS年鑒編委、青島工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)常委等職。

楊在珽

副教授，從事藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)研究。

2011年9月評(píng)為山東省文化藝術(shù)科學(xué)“十二五”重點(diǎn)學(xué)科：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)平面設(shè)計(jì)研究方向?qū)W術(shù)帶頭人。

發(fā)表過(guò)多篇論文，其中有2012年9月《九月花》發(fā)表在《山東大學(xué)學(xué)報(bào)》CSSCI期刊，2013年9月 第1副主編 /編著《中國(guó)大學(xué)生美術(shù)作品年鑒·2013》(中國(guó)出版集團(tuán))。2011年3月參與教育部人文社科研究項(xiàng)目《文人雅集-藝術(shù)社會(huì)學(xué)視野下的美術(shù)傳播與美術(shù)批評(píng)》(課題組主要成員)。2011年9月評(píng)為山東省文化藝術(shù)科學(xué)“十二五”重點(diǎn)學(xué)科：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)平面設(shè)計(jì)研究方向?qū)W術(shù)帶頭人。2012年12月指導(dǎo)學(xué)獲：“齊魯之星設(shè)計(jì)藝術(shù)大賽”金獎(jiǎng)(5名);銀獎(jiǎng)(9名);銅獎(jiǎng)(4名)。2013年6月指導(dǎo)學(xué)生獲：“山東省第三屆高校美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)師生基本功比賽”(山東省教育廳)一等獎(jiǎng)(2名)。

劉浩

中國(guó)工藝美術(shù)大師

中國(guó)現(xiàn)代黑陶藝術(shù)奠基人

中國(guó)陶瓷工業(yè)協(xié)會(huì)黑陶研究所所長(zhǎng)

中國(guó)陶瓷工業(yè)協(xié)會(huì)黑陶藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)

中國(guó)陶瓷藝術(shù)終身成就獎(jiǎng)獲得者 中國(guó)陶瓷歷史名窯恢復(fù)與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者

中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)陶藝委員會(huì)會(huì)員

山東省工藝美術(shù)大師評(píng)審委員會(huì)評(píng)委

山東省工藝美術(shù)協(xié)會(huì)黑陶藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)主任

山東省美術(shù)家協(xié)會(huì)陶瓷藝術(shù)委員會(huì)副主任

山東省藝術(shù)學(xué)院客座教授

山東省工藝美術(shù)學(xué)院客座教授

濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院客座教授

高級(jí)工藝美術(shù)師

張新沂

副教授、天津科技大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)、基礎(chǔ)部黨支部書(shū)記、美國(guó)北亞利桑那大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、中國(guó)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)金屬藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)藝術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)陶瓷工業(yè)協(xié)會(huì)黑陶研究所高級(jí)研究員。主要研究方向?yàn)橹袊?guó)民間美術(shù)、建筑史論、設(shè)計(jì)史論。

2001年獲清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院文學(xué)學(xué)士學(xué)位，2010年獲中國(guó)藝術(shù)研究院文學(xué)碩士學(xué)位。主要著作有《中國(guó)民間兒童玩具史話》，《標(biāo)志設(shè)計(jì)》，《藝術(shù)設(shè)計(jì)》等。

徐德雷

副教授，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，電子音樂(lè)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)，中國(guó)電子音樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)員、山東省音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、山東省職業(yè)技能鑒定中心考評(píng)員、山東省流行音樂(lè)專業(yè)委員會(huì)理事，威海市音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事。

自2009年以來(lái)共向北京大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校輸送了王文倩、余倩等十余名研究生。著有《電子音樂(lè)創(chuàng)作的審美追求》、《中國(guó)藝術(shù)歌曲選》等著作，出版了《祖國(guó)我深深地愛(ài)你—何艷霞獨(dú)唱專輯》等多部音樂(lè)專輯，《實(shí)踐中的計(jì)算機(jī)音樂(lè)表現(xiàn)力體現(xiàn)淺析》、《從琴房到機(jī)房—談?dòng)?jì)算機(jī)音樂(lè)對(duì)音樂(lè)教育的意義》等多篇核心期刊論文獲得山東省文化藝術(shù)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。2016年受邀擔(dān)任第九屆中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽計(jì)算機(jī)音樂(lè)類(lèi)評(píng)委。

梁發(fā)勇

青年作曲家，博士，副教授。

1999年本科畢業(yè)于山東師范大學(xué)音樂(lè)系并留校任作曲與作曲技術(shù)理論教師;2006年、2013年研究生畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院作曲系，先后獲碩士、博士學(xué)位，師從音樂(lè)理論家、教育家、作曲家于蘇賢先生。

主要學(xué)術(shù)領(lǐng)域?yàn)閺?fù)調(diào)音樂(lè)，至今出版專著一部;參編“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材一部;參加或主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)課題近十項(xiàng);發(fā)表及獲獎(jiǎng)?wù)撐氖嗥?發(fā)表及獲獎(jiǎng)音樂(lè)作品四十余首(部);舉辦個(gè)人作品音樂(lè)會(huì)一場(chǎng)。

李奇

教授，國(guó)家一級(jí)編導(dǎo)。

曾任遼寧芭蕾舞團(tuán)編導(dǎo)和演員，北京舞蹈學(xué)院民間舞系芭蕾舞基訓(xùn)課教師和編導(dǎo)，中國(guó)煤礦文工團(tuán)創(chuàng)作室編導(dǎo)，文化部高級(jí)職稱評(píng)審委員(舞蹈專業(yè))。

在國(guó)際文化交流方面，曾先后赴俄羅斯考察芭蕾舞現(xiàn)狀、應(yīng)美國(guó)恒達(dá)舞蹈學(xué)院邀請(qǐng)創(chuàng)作舞劇《舞者》、應(yīng)香港演藝學(xué)院邀請(qǐng)創(chuàng)作舞蹈詩(shī)《蒙古印象》、隨同中國(guó)煤礦文工團(tuán)臺(tái)灣行等。

曾先后創(chuàng)作了大量作品，主要包括舞蹈詩(shī)《月牙五更》、芭蕾舞劇《孔雀膽》、受中共中央辦公廳和中宣部邀請(qǐng)參與創(chuàng)作抗日戰(zhàn)爭(zhēng)五十周年晚會(huì)《光明贊》、受中國(guó)人民解放軍總政治部邀請(qǐng)參與創(chuàng)作抗日戰(zhàn)爭(zhēng)五十周年晚會(huì)《國(guó)魂》、受中央電視臺(tái)邀請(qǐng)為春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)創(chuàng)作獨(dú)舞《綠》、受中共中央辦公廳和中宣部邀請(qǐng)參與創(chuàng)作澳門(mén)回歸晚會(huì)《明月幾時(shí)有》、接受深圳未來(lái)時(shí)代邀請(qǐng)創(chuàng)作舞劇《天夢(mèng)》、接受大連歌舞團(tuán)邀請(qǐng)創(chuàng)作舞劇《海藍(lán)藍(lán)》...其代表作為朝鮮族民間舞《阿里郎》，1995年在北京舞蹈學(xué)院民間舞系首演，并榮獲第三屆全國(guó)“桃李杯”舞蹈比賽編導(dǎo)獎(jiǎng)，編導(dǎo)的其他作品也曾先后榮獲第三屆全國(guó)舞蹈比賽編導(dǎo)獎(jiǎng)、政府“文華”新劇目獎(jiǎng)、第五屆全國(guó)“桃李杯”舞蹈比賽表演獎(jiǎng)、第一屆全國(guó)“荷花”杯舞蹈比賽編導(dǎo)獎(jiǎng)、第八屆全國(guó)“桃李杯”舞蹈比賽表演獎(jiǎng)等。

曾先后任2002年大型專題晚會(huì)《擁抱平安》、2008年大型專題晚會(huì)《奧林匹克頌》和2009年大型專題晚會(huì)《俄羅斯的伏特加》以及2012年大型專題晚會(huì)《安源魂》的導(dǎo)演等。

張衛(wèi)國(guó)

副教授，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員，畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院，研究方向?yàn)槲璧妇帉?dǎo)與舞蹈教育。近五年主持的教學(xué)研究課題主要包括山西省社科院的《高等院校舞蹈藝術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格與課程設(shè)置研究》、《高等院校舞蹈藝術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格與課程設(shè)置研究》等，并先后參與多個(gè)課題項(xiàng)目的研究。曾先后出版《舞蹈教育專業(yè)教學(xué)管理概論》等多部教材，并獲山東省藝術(shù)院校舞蹈大賽創(chuàng)編一等獎(jiǎng)、山東省藝術(shù)院校舞蹈大賽創(chuàng)編二等獎(jiǎng)、山東省藝術(shù)院校舞蹈大賽創(chuàng)編三等獎(jiǎng)、山東省藝術(shù)院校舞蹈大賽創(chuàng)編指導(dǎo)教師獎(jiǎng)等。

專業(yè)放大鏡|藝術(shù)學(xué)院專業(yè)介紹

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

本專業(yè)本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備人文素質(zhì)與科學(xué)素養(yǎng)，基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。 主要學(xué)習(xí)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握?qǐng)D形創(chuàng)意、廣告攝影、招貼設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)以及電腦輔助設(shè)計(jì)軟件等主干課程。學(xué)生畢業(yè)后能夠從事廣告設(shè)計(jì)、文化傳媒等藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的平面創(chuàng)意和應(yīng)用設(shè)計(jì)以及教學(xué)與科研等工作。

學(xué)制：四年 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型專門(mén)人才。 主要學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的相關(guān)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型材料與工藝、產(chǎn)品模型制作以及電腦輔助設(shè)計(jì)軟件等主干課程。學(xué)生畢業(yè)后能夠從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)和相關(guān)設(shè)計(jì)部門(mén)或教科研單位的應(yīng)用型專業(yè)設(shè)計(jì)以及教學(xué)與科研等工作。

學(xué)制：四年 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

環(huán)境設(shè)計(jì)

本專業(yè)本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型專門(mén)人才。主要學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的相關(guān)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)與家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)以及電腦輔助設(shè)計(jì)軟件等主干課程。能夠從事家裝、園林規(guī)劃等企事業(yè)單位或環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)意和應(yīng)用設(shè)計(jì)以及教學(xué)與科研等工作。

學(xué)制：四年 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

數(shù)字媒體藝術(shù)(說(shuō)明:數(shù)字音樂(lè)制作方向)

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型專門(mén)人才。主要學(xué)習(xí)數(shù)字音樂(lè)制作的相關(guān)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技術(shù)、MIDI音樂(lè)基礎(chǔ)理論、MIDI音樂(lè)制作、數(shù)字錄音與混音技術(shù)、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)字聲音合成與制作、和聲學(xué)、曲式與作品分析、音樂(lè)基礎(chǔ)理論等主干課程，能夠從事廣播網(wǎng)絡(luò)、文化傳媒、廣告與多媒體、影視、動(dòng)漫等領(lǐng)域的音樂(lè)編創(chuàng)以及音樂(lè)媒體傳播、數(shù)字音樂(lè)制作和中小學(xué)教育等工作。

學(xué)制：四年 授予學(xué)位： 藝術(shù)學(xué)學(xué)士

舞蹈編導(dǎo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型專門(mén)人才。主要學(xué)習(xí)舞蹈編導(dǎo)的相關(guān)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握舞蹈編導(dǎo)、芭蕾、古典舞基訓(xùn)、舞蹈素材組合訓(xùn)練、舞蹈劇目、音樂(lè)(鋼琴、曲式分析)、現(xiàn)代舞基礎(chǔ)等主干課程。能夠從事專業(yè)表演團(tuán)體、學(xué)校、演藝機(jī)構(gòu)、大型企事業(yè)工會(huì)的中國(guó)舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈編導(dǎo)、教學(xué)、表演與研究等工作。

學(xué)制：四年 授予學(xué)位： 藝術(shù)學(xué)學(xué)士

藝術(shù)設(shè)計(jì)(?？?

本專業(yè)本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)、技能型專門(mén)人才。主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握透視與制圖、人體工程學(xué)及家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、漆畫(huà)、景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、裝飾材料與施工工藝、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)以及電腦輔助設(shè)計(jì)軟件等主干課程。能夠從事室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、預(yù)算員和施工監(jiān)理等工作。

學(xué)制：三年 培養(yǎng)層次：?？?/p>

廣告設(shè)計(jì)與制作(?？?

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)、技能型專門(mén)人才。熟練掌握版式設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)意、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以及電腦輔助設(shè)計(jì)軟件等主干課程。學(xué)生畢業(yè)后能夠從事各級(jí)各類(lèi)廣告設(shè)計(jì)部門(mén)、出版社、影像行業(yè)和印刷生產(chǎn)單位的創(chuàng)意策劃和平面設(shè)計(jì)與制作工作。

學(xué)制：三年 培養(yǎng)層次：?？?/p>