淄博職業(yè)學(xué)院2017年康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)介紹
來源:淄博職業(yè)學(xué)院 閱讀:1536 次 日期:2017-07-04 10:20:03
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康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

一、專業(yè)名稱 1.專業(yè)名稱 康復(fù)治療技術(shù) 2.專業(yè)代碼

一、專業(yè)名稱

1. 專業(yè)名稱

康復(fù)治療技術(shù)

2. 專業(yè)代碼

630405

二、招生對象

1. 招生對象

高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生

2. 基本學(xué)制

全日制三年

三、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展,在基本掌握與本專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本技術(shù)、基本方法和相關(guān)知識,具有較強的實踐操作能力,一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的“一專多能”的高技能應(yīng)用型康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)技術(shù)人才。

四、就業(yè)方向

在各級綜合性醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科和各級??菩钥祻?fù)中心(醫(yī)院)、工傷康復(fù)中心、殘聯(lián)所屬康復(fù)中心、民政機構(gòu)設(shè)置的康復(fù)機構(gòu)如社區(qū)康復(fù)站,養(yǎng)老、托老機構(gòu),假肢矯形器公司等單位從事臨床康復(fù)、殘疾康復(fù)、工傷康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、老年康復(fù)等康復(fù)治療技術(shù)服務(wù)工作。

五、 培養(yǎng)規(guī)格

(一)知識

1.具有本專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科的基本理論知識(人體解剖學(xué)、生理學(xué)、發(fā)育學(xué)、運動學(xué)等)。

2.具有康復(fù)醫(yī)學(xué)及現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)學(xué)的基本理論知識,并且較系統(tǒng)和深入地掌握物理治療學(xué)和作業(yè)治療學(xué)的基本理論。

3.具有與康復(fù)治療技術(shù)有關(guān)的神經(jīng)科、骨科等的一些疾病臨床基本知識。具有中醫(yī)理論的基本知識,較系統(tǒng)地掌握中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)的基本理論。

4.具有言語治療學(xué)、心理治療學(xué)、假肢及矯形器應(yīng)用等的基本知識。

5.具有殘疾學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本知識。具有與運動功能障礙、日常生活活動障礙、認(rèn)知障礙等有關(guān)的功能評定的基本理論知識。

6.具有一門外語知識及衛(wèi)生統(tǒng)計、計算機應(yīng)用等基本知識。具有相關(guān)的醫(yī)學(xué)法規(guī)和政策或行業(yè)指導(dǎo)的知識。

(二)能力

1. 專業(yè)能力

(1)計算機應(yīng)用能力:能熟練使用Windows操作系統(tǒng)和Office軟件;能熟練地在因特網(wǎng)上檢索、瀏覽信息、下載文件、收發(fā)電子郵件。

(2)外語應(yīng)用能力: 可借助字典閱讀英文專業(yè)資料及說明書,具有初步的口頭交際能力;

(3)語言文字表達能力:能針對不同場合,恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言與他人交流;能有效運用信息撰寫比較規(guī)范的常用應(yīng)用文。如調(diào)查報告、工作計劃、研究論文及工作總結(jié)等,且書寫工整。

(4)自我管理能力:確定符合實際的個人發(fā)展方向并制定切實可行的發(fā)展規(guī)劃、安排并有效利用時間完成階段工作任務(wù)和學(xué)習(xí)計劃;不斷獲得新知識、新技能來適應(yīng)新的或變化著的環(huán)境。

(5)創(chuàng)新能力:在學(xué)習(xí)和工作中,勤于思考,愿意提問,積極發(fā)表自己的見解;在實驗、實習(xí)、實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(或畢業(yè)綜合實踐)中善于動腦,樂于探索,有一定的創(chuàng)新見解。

(6)康復(fù)評定能力。

(7)物理治療技術(shù)能力,作業(yè)治療技術(shù)能力,言語治療技術(shù)能力。

(8)簡單的心理康復(fù)治療能力。

(9)能配合假肢和矯形器專業(yè)人員,指導(dǎo)患者使用假肢和矯形器并進行相應(yīng)訓(xùn)練的能力。具有一定的指導(dǎo)社區(qū)康復(fù)工作能力。

(11)工作過程中常見問題分析、解決能力,查閱專業(yè)技術(shù)資料的能力。

2. 方法能力

(1)具有資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價六步驟的專業(yè)學(xué)習(xí)方法。

(2)具有閱讀有關(guān)技術(shù)資料,自我拓展學(xué)習(xí)本專業(yè)的新技術(shù)、新方法,獲取新知識的能力。具有職業(yè)生涯規(guī)劃能力和獨立學(xué)習(xí)能力和決策能力,具有較好的社會工作能力和一定的組織管理能力,具有一定的教學(xué)輔導(dǎo)和參與科研的能力。

3. 社會能力

(1)具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

(2)具備人際交流能力、公共關(guān)系處理能力和團隊協(xié)作能力以及較強的表達能力、溝通能力、組織實施能力。

(3)具備基本的工作組織能力,具有集體意識和社會責(zé)任心,具備質(zhì)量意識,具備認(rèn)真思考、觀察的習(xí)慣。

(4)能關(guān)心患者的全面康復(fù),結(jié)合崗位任務(wù),發(fā)揮相當(dāng)于一個社會工作者的作用,幫助患者重返社會。對社會上各類康復(fù)資源中心有所了解,能及時介紹患者取得資源中心的幫助。能關(guān)心患者的社區(qū)康復(fù)和家庭康復(fù),注意收集有關(guān)的社會信息,指導(dǎo)患者康復(fù)。

分模塊對應(yīng)的能力結(jié)構(gòu)

模塊名稱 每一模塊相應(yīng)能力要求
  兩 課 堅持四項基本原則,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神
公共基礎(chǔ) 英 語 英語聽、說、讀、寫、的基本能力,掌握必要的基本詞匯和專業(yè)詞匯
計算機應(yīng)用 具備計算機基本操作和簡單的程序設(shè)計能力,掌握網(wǎng)頁制作的初步知識和常用軟件的使用。
體育與健康 提高學(xué)生身體素質(zhì),達到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
職業(yè)基礎(chǔ) 掌握必要的康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論知識和技能,為專業(yè)實踐、創(chuàng)新打好基礎(chǔ)。
職業(yè)技能 掌握主要的專業(yè)知識和技能,重點掌握PT、OT、ST技術(shù)
實訓(xùn)實習(xí) 畢業(yè)實習(xí)前專業(yè)綜合訓(xùn)練 通過實習(xí)前專業(yè)綜合訓(xùn)練,提高學(xué)生實際操作與動手能力,為頂崗實習(xí)做好準(zhǔn)備。
頂崗實習(xí) 通過頂崗實習(xí),提高學(xué)生實際操作與動手能力,以及社會交往、人際交往的能力。

(三)素質(zhì)

1 .基本素質(zhì)

(1)思想道德素質(zhì)

學(xué)生思想政治素質(zhì)過硬,樹立正確的政治方向;具有堅定的政治信念;自覺遵守國家法律和校規(guī)校紀(jì);愛護環(huán)境,講究衛(wèi)生,文明禮貌;為人正直,誠實守信。

(2)科學(xué)文化素質(zhì)

學(xué)生具有較高的人文素質(zhì)、科學(xué)的認(rèn)知理念與認(rèn)知方法;實事求是的工作作風(fēng);自強、自立、自愛;有正確的審美觀;愛好廣泛,情趣高雅,有較高的文化修養(yǎng)。

(3)身體心理素質(zhì)

提高學(xué)生的身體和心理素質(zhì),確立切合實際的生活目標(biāo)和個人發(fā)展目標(biāo),能正確地對待現(xiàn)實生活,主動適應(yīng)現(xiàn)實環(huán)境;有正常的人際關(guān)系和團隊精神;能正確處理好男女之間的友誼、愛情關(guān)系;積極參加體育鍛煉和學(xué)校組織的各種文化體育活動,達到大學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)。

2 .職業(yè)素質(zhì)

(1)職業(yè)道德

增強學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識和遵紀(jì)守法意識,不謀私利、公道正派、廉潔自律、堅持原則。

(2)職業(yè)行為

增強學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和擇業(yè)就業(yè)能力,尊重用戶、吃苦耐勞、文明生產(chǎn)、熱愛集體、團結(jié)協(xié)作。

(3)職業(yè)資格證書

康復(fù)治療師(士)

六、專業(yè)主干課程及基本要求

(一)主干課程

本專業(yè)主干課程為康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、醫(yī)用物理學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病原生物學(xué)和免疫學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床疾病概要、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、物理治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、臨床康復(fù)學(xué)、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、假肢與矯形器技術(shù)、頂崗實習(xí)等。

(二)基本要求

人文素養(yǎng)課,按照國家教委的規(guī)定開設(shè),主要是培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文化知識。專業(yè)基礎(chǔ)課,以實用、必須、夠用為原則,主要講授康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能。專業(yè)課強調(diào)實用性、針對性,主要學(xué)習(xí)康復(fù)醫(yī)學(xué)所涉及的康復(fù)醫(yī)學(xué)知識、康復(fù)治療技術(shù)的理論和操作技能,學(xué)會康復(fù)評定、物理治療(PT)、作業(yè)治療(OT)、言語治療(ST)、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療、康復(fù)工程、心理康復(fù)、疾病康復(fù)、社區(qū)康復(fù)等技術(shù)。

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