上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學院暨臨床醫(yī)學專業(yè)五年制(英語班)，是我國臨床醫(yī)學教育領(lǐng)域唯一一項獲教育部批準的與北美高水平醫(yī)學院校合作的中外辦學項目，由上海交通大學醫(yī)學院與渥太華大學醫(yī)學院合作承辦，2015年9月正式開始招生。作為醫(yī)學院的特色專業(yè)，聯(lián)合醫(yī)學院暨臨床醫(yī)學專業(yè)五年制(英語班)面向全國招生。每年招收60名學生，

研究領(lǐng)域

該專業(yè)有23個教研室承擔臨床教學任務(wù);各教研室現(xiàn)有能授予博士學位的學科25個，博士研究生導(dǎo)師90名;能授予碩士學位的學科29個，碩士研究生導(dǎo)師162名。

主要課程

第一年pre-medicine課程結(jié)束后根據(jù)渥太華大學醫(yī)學院入學選拔要求選取30名學生進入MDprogram，如按要求通過學位相關(guān)課程考核的學生有望獲得交大醫(yī)學院臨床醫(yī)學本科學位和渥太華大學醫(yī)學院MD雙學位。所有學生在本科第三~四年均有機會申請選拔攻讀海外Master項目。該項目以培養(yǎng)具有國際視野的卓越醫(yī)師為目標，制定以Clinician(臨床醫(yī)生)Communication(溝通能力)Collaboration(團隊合作)Healthadvocate(健康指導(dǎo))Professional(職業(yè)精神)Scholar(學術(shù)能力)Person(健康人格)Manager(管理能力)為核心的八大教學目標，引入北美教學理念和論證標準，結(jié)合國內(nèi)醫(yī)學教育的特點，實施與國際醫(yī)學教育接軌的模塊系統(tǒng)整合為核心的1+4課程模式，第一年pre-medicine課程中與醫(yī)學相關(guān)課程聘請外籍教師全程授課，后四年采用北美課程體系，聘請30%以上外教授課，注重理論與實踐相結(jié)合，強化人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，并在最后實習階段選派部分優(yōu)秀學生赴渥太華大學醫(yī)學院及其他海外醫(yī)學院進行臨床輪轉(zhuǎn)。

評估排名

在2013年教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布的新一輪學科評估結(jié)果，我院臨床醫(yī)學全國排名第一。該專業(yè)為特色專業(yè)。

優(yōu)秀師資

該專業(yè)有一套完整詳細的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，目前依托學院的教師發(fā)展中心和各重點學科建設(shè)培養(yǎng)，逐步健全學科梯隊，抓好優(yōu)青培養(yǎng)工作的落實，健全各級教師培養(yǎng)計劃，逐步建立優(yōu)勝劣態(tài)的競爭機制。先后有30余位青年教師獲得上海市“百人計劃”、上海市教委“曙光計劃”、上海市科委“科技啟明星計劃”，為學科的建設(shè)、醫(yī)教研事業(yè)的發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。為了造就新一代醫(yī)、教、研學術(shù)骨干師資隊伍，我院制訂了“仁濟醫(yī)院全英語師資培養(yǎng)計劃”，“仁濟臨床醫(yī)學院教學人才培養(yǎng)計劃”、“仁濟醫(yī)院關(guān)于教學獲獎的獎勵規(guī)定及辦法”等，近三年醫(yī)院共落實各級優(yōu)青培養(yǎng)經(jīng)費近300萬元。

專業(yè)特色

上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學院暨臨床醫(yī)學專業(yè)五年制(英文班)，是我國臨床醫(yī)學教育領(lǐng)域唯一一項獲教育部批準的與北美高水平醫(yī)學院校合作的中外合作辦學項目，由上海交通大學醫(yī)學院與加拿大渥太華大學醫(yī)學院合作承辦。該項目以培養(yǎng)具有國際視野的卓越醫(yī)師為目標，制定以Clinician(臨床醫(yī)生)Communication(溝通能力)Collaboration(團隊合作)Healthadvocate(健康指導(dǎo))Professional(職業(yè)精神)Scholar(學術(shù)能力)Person(健康人格)Manager(管理能力)為核心的八大教學目標，引入北美教學理念和論證標準，結(jié)合國內(nèi)醫(yī)學教育的特點，實施與國際醫(yī)學教育接軌的模塊系統(tǒng)整合為核心的1+4課程模式。

專業(yè)優(yōu)勢

臨床醫(yī)學教育富有特色，所在學院曾獲國家級和部、市級優(yōu)秀教學成果獎近二十項，學院目前有國家級、市級和院級精品課程和課程建設(shè)項目三十余門，近年來積極推行教學改革，已在臨床醫(yī)學八年制和五年制中全面實施系統(tǒng)整合教學和PBL教學，已培養(yǎng)了一支優(yōu)秀臨床PBL師資隊伍，每年榮獲多項PBL案例大賽獎項。學院一直以來重視學生臨床能力的培養(yǎng)，在臨床實訓(xùn)中推出以CBL實訓(xùn)案例為主的教學，并取得良好教學效果，學院學生在多次的學校臨床技能大賽中取得優(yōu)異成績。

科研成就

擁有多個國家教育部重點學科和重點學科培育點、衛(wèi)生部重點實驗室、“211工程”重點學科、上海市重點學科、上海市重點實驗室、上海市教委重點學科、上海市臨床醫(yī)學中心、上海市醫(yī)療質(zhì)控中心、市級研究所、上海市唯一的人類精子庫、上海市產(chǎn)科心臟病監(jiān)護中心、上海市危重孕產(chǎn)婦會診搶救中心、上海交大Med-X研究院-仁濟醫(yī)院臨床干細胞研究中心。

近年來，醫(yī)院申請到的科研項目及專利逐年遞增，包括國家級的973計劃、863計劃、國家自然基金(重大、重點、創(chuàng)新研究群體)項目等，其中2015年科研經(jīng)費達1.14億元。獲得多項國家科技進步獎、中華醫(yī)學科技獎、高等學?？萍歼M步獎等;先后共有幾百人次入圍各級人才培養(yǎng)計劃，包括長江特聘教授、衛(wèi)生部有突出貢獻中青年專家、上海市領(lǐng)軍人才、上海市科委啟明星、上海市教委曙光計劃等。醫(yī)院與美國、法國、日本等近十個國家的二十多所醫(yī)學院校建立了學術(shù)交流和友好合作關(guān)系。每年接待來訪及講學的外賓千余人次，派往國外留學、講學和合作科研人員百余人次。

國際化培養(yǎng)程度

臨床醫(yī)學五年制(英文班)采用模塊系統(tǒng)整合為核心的1+4課程模式，第一年pre-medicine課程中與醫(yī)學相關(guān)課程聘請外籍教師授課，后四年采用北美課程體系，配套與國際接軌的信息化教學管理評估平臺(e-learning平臺)，注重理論與實踐相結(jié)合，強化人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，結(jié)合暑期海外游學項目，并在最后實習階段選派部分優(yōu)秀學生赴渥太華大學醫(yī)學院及其他海外醫(yī)學院進行臨床輪轉(zhuǎn)。

培養(yǎng)特色

– 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備八大核心能力的具有國際視野的卓越醫(yī)師。

– 課程體系：基礎(chǔ)與臨床全面整合的北美課程體系和國內(nèi)醫(yī)學教育特色相結(jié)合，注重理論與實踐相結(jié)合，強化人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，完全按照北美醫(yī)學院校認證標準進行課程實施。

– 教學平臺：運用集教務(wù)管理，課程實施，資源共享，教學評估，師生互動等功能于一體的先進的信息化教學平臺。

– 暑期游學：與渥太華大學醫(yī)學院和英國薩里大學合作開展暑期海外游學項目，為每個學生提供游學機會。

– 學位授予：經(jīng)過選拔，入選上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學院UGME項目并符合培養(yǎng)要求的醫(yī)學生有望獲得交通大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學本科學位和渥太華大學醫(yī)學院MD雙學位。

獎學金設(shè)置

臨床醫(yī)學五年制(英文班)學生除享受交大醫(yī)學院設(shè)置的各類獎學金外，還將享受暑期海外游學獎學金(學費)和海外實習輪轉(zhuǎn)獎學金(學費)。

深造

全部臨床醫(yī)學五年制(英文班)學生均須參加第一年暑期海外必修課，部分入選上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學院UGME項目的學生有機會赴渥太華進行實習輪轉(zhuǎn)學習;畢業(yè)前研究生推免政策根據(jù)交通大學當年制定的推免政策而定。

國外頂尖大學深造率

學院與國際著名醫(yī)學中心合作，建立國際化的海外實習基地，如TheOttawa Hospital、ClevelandClinic、UCLA、University of Nebraska、Johns Hopkins Hospital、Baylor College of Medicine等，各個醫(yī)學中心(研究機構(gòu))可接受1年(3-6 名以內(nèi))的英文班交流學生;組織學生參與進行海外交流學習，英文班2012級、2013級學生到澳大利亞悉尼大學、美國UCLA學習summer school課程。