現(xiàn)場(chǎng)模擬題也是事業(yè)單位面試當(dāng)中常見(jiàn)的一種題型，這種題目側(cè)重于考查考生的言語(yǔ)理解與表達(dá)能力，對(duì)于有些考生來(lái)說(shuō)這種題目還是有一定難度的，因?yàn)檫@種題型的答題需要考生有很好的溝通能力，內(nèi)容能令人信服，而且需要考生能夠入情入境，具有很強(qiáng)的場(chǎng)景感，許多考生都覺(jué)的這種題型比較難，今天我們就來(lái)談?wù)劥鸷矛F(xiàn)場(chǎng)題的兩個(gè)關(guān)鍵。

關(guān)鍵一：要明確好題目中的任務(wù)、身份和目的。

任務(wù)指的是我們要做什么，身份指的是我和題目中的對(duì)象分別是什么身份，目的則是指我做這個(gè)任務(wù)要達(dá)到一個(gè)什么樣的效果。

例題：你被借調(diào)到辦事大廳工作，但由于你對(duì)辦事大廳的氛圍不適應(yīng)，對(duì)工作內(nèi)容不了解，導(dǎo)致工作質(zhì)量不好，辦事大廳主任要把你退回原部門(mén)。原部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)找你了解情況，你會(huì)怎么說(shuō)?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

這道題當(dāng)中的任務(wù)是匯報(bào)工作，自己的身份是下屬，對(duì)象是原部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，目的是讓領(lǐng)導(dǎo)相信自己能做好辦事大廳工作。任務(wù)決定了我們要做什么，只有清楚自己要做什么，才能答題做到不偏題。身份決定了我們?cè)撘允裁礃拥恼Z(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和措辭去與對(duì)象進(jìn)行交談，不同的身份要用不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和措辭。目的決定內(nèi)容，如果目的不清楚的話(huà)，這道題就不知道該說(shuō)什么內(nèi)容了，只有清楚了自己的目的才能確定自己該說(shuō)什么。

因此，我們要向原部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以一種比較尊敬的語(yǔ)氣匯報(bào)，匯報(bào)的時(shí)候應(yīng)該有一種感到內(nèi)疚和自責(zé)的情緒在里面，匯報(bào)的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：第一是要道歉和承認(rèn)錯(cuò)誤;第二是解釋說(shuō)明自己沒(méi)做好工作的原因，主要原因在自己;第三是告知領(lǐng)導(dǎo)自己接下來(lái)的工作計(jì)劃;第四是向領(lǐng)導(dǎo)作出保證一定能做好工作。

關(guān)鍵二：要做到人在題中。

人在題中指的是我們要做到身臨其境，要好比題目中的“你”就是自己，自己現(xiàn)在就在現(xiàn)場(chǎng)，把考官當(dāng)做是模擬對(duì)象，說(shuō)話(huà)的時(shí)候要做到活靈活現(xiàn)、繪聲繪色。

答現(xiàn)場(chǎng)模擬題的時(shí)候許多考生往往內(nèi)容上不會(huì)有太大問(wèn)題，但就是做不到繪聲繪色，因?yàn)樵诳紙?chǎng)中大家都相對(duì)顯得緊張和拘謹(jǐn)，從而答這種題目的時(shí)候放不開(kāi)，答題顯得生硬，缺乏相應(yīng)的感情。這一點(diǎn)看起來(lái)容易，其實(shí)最難。但也因?yàn)殡y，所以我們做到的話(huà)分?jǐn)?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)就更高，立刻就能拉開(kāi)與其他考生的距離。所以，大家要想辦法去做到，比如可以找關(guān)系較親近的同學(xué)朋友進(jìn)行脫敏訓(xùn)練。

現(xiàn)場(chǎng)模擬題今天要跟大家分享的就是這些。