科目代碼、名稱:973教育技術(shù)基礎(chǔ)綜合(II)

專業(yè)類別：□學(xué)術(shù)型 ■專業(yè)學(xué)位

適用專業(yè):現(xiàn)代教育技術(shù)

一、基本內(nèi)容

1、教育技術(shù)及其學(xué)科發(fā)展概述

國內(nèi)外教育技術(shù)的發(fā)展歷程、教育技術(shù)學(xué)的研究范疇與內(nèi)容、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的課程體系;

2、教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)

行為主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論;教學(xué)過程、教學(xué)結(jié)構(gòu)、信息技術(shù)條件下的課程與教學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論;

3、教育技術(shù)學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)

視聽技術(shù)在教育中應(yīng)用、多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育中應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)在教育中的應(yīng)用、人工智能技術(shù)在教育中應(yīng)用;

4、教育技術(shù)學(xué)研究方法

教育技術(shù)研究中常用的研究方法、如何進(jìn)行教育研究設(shè)計(jì)、調(diào)查研究方法的運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)研究法、內(nèi)容分析法、行動(dòng)研究法、研究論文的撰寫與評(píng)價(jià)，研究成果的撰寫;

5、教育技術(shù)學(xué)的專業(yè)研究方向

教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)、數(shù)字媒體技術(shù)、教育軟件的設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育;

6、教學(xué)設(shè)計(jì)的概論

教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的本質(zhì)、教學(xué)系統(tǒng)的基本層次、幾種主要的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論;

7、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本過程

學(xué)習(xí)者的特征分析、學(xué)習(xí)需要分析、教學(xué)目標(biāo)的分析與設(shè)計(jì)、教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇與運(yùn)用、學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)與運(yùn)用、教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與運(yùn)用;

8、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的應(yīng)用

教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì);

9、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢

教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的理論發(fā)展、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)用研究新趨勢;

10、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及資源庫的設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的類型、設(shè)計(jì)、管理、應(yīng)用和評(píng)估、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫的設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā);

11、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)

同步網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、異步網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、題庫與網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)(虛擬實(shí)驗(yàn)室)、虛擬教室、虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)、微課、慕課(MOOC)

12、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

講授式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式、探究式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式、協(xié)作式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式、主題探究式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。

13、網(wǎng)絡(luò)教育的產(chǎn)業(yè)化分析

國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育的產(chǎn)業(yè)化分析、國外網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)教育的產(chǎn)業(yè)分析，

二、考試要求(包括考試時(shí)間、總分、考試方式、題型、分?jǐn)?shù)比例等)

考試時(shí)間3小時(shí)，總分150分，考試方式為閉卷考試，試卷題型及分?jǐn)?shù)比例為:

簡答題30分;

設(shè)計(jì)題70分

論述題50分;

三、主要參考書目

1、《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰編著，北京大學(xué)出版社，2015年8月;

2、《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》(第二版)何克抗主編，高等教育出版社，2016年3月;

3、《教育技術(shù)研究方法》(第2版) 張屹、周平紅 編，北京大學(xué)出版社，2013年;

4、《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》(第3版)，祝智庭，北京師范大學(xué)出版社，2012年;