科目代碼、名稱: 838教育技術(shù)學(xué)

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

(一)試卷滿分值及考試時(shí)間

例如：本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫在答題紙(由考點(diǎn)提供)相應(yīng)的位置上。

(三)試卷題型結(jié)構(gòu)

1.名詞解釋

2.簡(jiǎn)答題

3.論述題

二、考查目標(biāo)

測(cè)試考生對(duì)于教育技術(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本理論的理解和掌握情況、對(duì)教育技術(shù)實(shí)踐領(lǐng)域及其最新發(fā)展的了解情況以及綜合運(yùn)用教育技術(shù)學(xué)的基本理論分析教育技術(shù)實(shí)踐問(wèn)題的能力。

三、考查范圍或考試內(nèi)容概要

(一)教育技術(shù)學(xué)概述

1. 教育技術(shù)的基本概念：教育技術(shù)名稱的演變、信息化教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、AECT94定義、AECT05定義。

2. 教育技術(shù)學(xué)的范疇：研究對(duì)象與范疇，教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)。

3. 教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、傳播理論、系統(tǒng)理論及其與教育技術(shù)學(xué)的關(guān)系。

(二)教育技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展

1. 國(guó)外教育技術(shù)的發(fā)展：國(guó)外教育技術(shù)發(fā)展的階段、視覺(jué)教育、視聽(tīng)教育、程序教學(xué)、教育技術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的原因。

2. 我國(guó)教育技術(shù)的發(fā)展：電化教育名稱的產(chǎn)生、電化教育名稱的爭(zhēng)議、我國(guó)教育技術(shù)的發(fā)展階段。

(三)教育技術(shù)學(xué)的基本理論

1. 媒體理論：媒體與教學(xué)媒體、教學(xué)媒體的發(fā)展歷史、教學(xué)媒體的功能與作用、教學(xué)媒體的特性與分類、教學(xué)媒體的選擇、教學(xué)媒體的應(yīng)用(經(jīng)驗(yàn)之塔、ASSURE模式)、信息化教學(xué)環(huán)境、教育信息資源的類型。

2. 教學(xué)設(shè)計(jì)理論：教學(xué)設(shè)計(jì)的含義與本質(zhì)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的層次、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本模式、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。

(四)教育技術(shù)的實(shí)踐

1. 信息技術(shù)與課程整合：信息技術(shù)與課程整合的含義與實(shí)質(zhì)、信息技術(shù)與課程整合的模式、混合學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)。

2. 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育：遠(yuǎn)程給教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特征、網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)、遠(yuǎn)程教育中的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

3. 教育技術(shù)實(shí)踐的新領(lǐng)域：虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)、績(jī)效技術(shù)、知識(shí)工程、web2.0、社會(huì)性軟件教育應(yīng)用、翻轉(zhuǎn)課堂、大規(guī)模在線開(kāi)放課程等。

主要參考書：

1. 《教育技術(shù)導(dǎo)論》(第三版)尹俊華等編著，高等教育出版社，2011.

2. 《教育技術(shù)學(xué)》何克抗等主編，北京師范大學(xué)出版社，2009.