浙江海洋學(xué)院2018年專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試自命題大綱(水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué))
來源:浙江海洋學(xué)院 閱讀:8230 次 日期:2017-11-10 14:55:34
溫馨提示:易賢網(wǎng)小編為您整理了“浙江海洋學(xué)院2018年專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試自命題大綱(水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué))”,方便廣大網(wǎng)友查閱!

一、考查目標(biāo)

水產(chǎn)養(yǎng)殖的主要種類包括魚類、甲殼類、貝類、藻類等,其中水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動物增養(yǎng)殖理論與技術(shù)有其通用性,在著重考查水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動物通用理論和通用技術(shù)同時(shí),又注意考查各大類有關(guān)常規(guī)品種和名特品種養(yǎng) 殖原理和應(yīng)用技術(shù)。要求考生熟悉水產(chǎn)養(yǎng)殖基本理論,掌握水產(chǎn)養(yǎng)殖基本技術(shù)與方法,能夠分析、判斷和 解決有關(guān)養(yǎng)殖生產(chǎn)實(shí)際問題

二、考試形式和考試結(jié)構(gòu)

1、試卷滿分及考試時(shí)間:本試卷滿分為100分,考試時(shí)間為120分鐘。

2、答題方式:答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成,所有答案必須寫在答題 紙相應(yīng)的位置上??忌坏脭y帶具有存儲功能的計(jì)算器。

3、試卷結(jié)構(gòu)

①《貝類增養(yǎng)殖學(xué)》考核比例為 30%,分值為30分;

a) 《蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)》考核比例為 40%,分值為40分;

b) 《魚類養(yǎng)殖學(xué)》考核比例為 30%,分值為30分。

《貝類增養(yǎng)殖學(xué)》考試大綱

一)考試目標(biāo)

本考試大綱的制定力求反映水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn),科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生貝類增養(yǎng)殖學(xué)的基本素質(zhì)和綜合能力,具體考察考生對貝類養(yǎng)殖基礎(chǔ)理論和生產(chǎn)技術(shù)的掌握與運(yùn)用能力,為國家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強(qiáng)分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)人才。本考試測試考生對貝類養(yǎng)殖的生物學(xué)原理、苗種培育技術(shù)、養(yǎng)成技術(shù)等知識掌握的程度和運(yùn)用能力。

二)試卷結(jié)構(gòu)

專業(yè)術(shù)語和基本理論占 30%;苗種培育及養(yǎng)成技術(shù)占 30%;綜合應(yīng)用與分析占40%。

三、考試內(nèi)容

1、貝類養(yǎng)殖的概念和發(fā)展概況

貝類和貝類養(yǎng)殖學(xué)的定義;貝類與人類的關(guān)系;貝類養(yǎng)殖的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀。

2、增養(yǎng)殖貝類的生物學(xué)

貝類的形態(tài)和基本術(shù)語;貝類的生態(tài)習(xí)性;貝類的繁殖和生長。

3、貝類的苗種培育

(1)半人工采苗:貝類的生活史;半人工采苗的原理和方法;采苗預(yù)報(bào)。

(2)室內(nèi)人工育苗:育苗基本設(shè)施;水處理方法;人工育苗的一般操作方法。

(3)土池半人工育苗:土池半人工育苗的應(yīng)用范圍及一般方法。

4、貝類的養(yǎng)殖技術(shù)

(1)固著型貝類:牡蠣的經(jīng)濟(jì)種類、生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)

成技術(shù)。

(2)附著型貝類:扇貝的經(jīng)濟(jì)種類、生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)

成技術(shù)。

(3)埋棲型貝類:主要經(jīng)濟(jì)種類、 蚶的生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗

和養(yǎng)成技術(shù)。

(4)匍匐型貝類:主要養(yǎng)殖種類、生態(tài)習(xí)性、餌料培養(yǎng)、室內(nèi)人工育苗及養(yǎng)

成技術(shù)。

(5)珍珠的養(yǎng)殖:珍珠的定義、珍珠的成因、人工育珠的原理、珍珠的形成

過程、插核部位和插核方法、珍珠的育成方法。

《蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)》考試大綱

一) 考試目標(biāo)

本考試力求反映水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)和水生動物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn),科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生本專業(yè)的基本素質(zhì)和綜合能力,具體考察考生對蝦蟹類增養(yǎng)殖的基礎(chǔ)理論、實(shí)用技術(shù)的掌握與運(yùn)用,為國家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強(qiáng)分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)人才。本考試旨在三個(gè)層次上測試考生對蝦蟹類生物學(xué)基礎(chǔ)理論、苗種生產(chǎn)原理與技術(shù)、養(yǎng)成生產(chǎn)技術(shù)與管理等知識的掌握程度和運(yùn)用能力。三個(gè)層次的基本要求

分別為:

1.了解概況: 考查考生對蝦蟹類生物學(xué)及基本養(yǎng)殖原理與理念的掌握。

2.把握技術(shù): 考察考生熟悉蝦蟹類生產(chǎn)與管理的流程與關(guān)鍵技術(shù)的程度;

3.綜合運(yùn)用: 考核考生運(yùn)用所學(xué)理論和技術(shù)及管理原則,綜合分析具體實(shí)

踐問題的能力。

二)試卷結(jié)構(gòu)

生物學(xué)基礎(chǔ)理論考核的比例為 20%;

苗種生產(chǎn)技術(shù)與管理的比例為 40%;

養(yǎng)成生產(chǎn)技術(shù)與管理的比例為 40%。

三)考試內(nèi)容

(一)養(yǎng)殖生物學(xué)基礎(chǔ)理論與概況

1.蝦蟹類生物學(xué)原理

蝦蟹類的生長、繁殖;分類特征;習(xí)見種類。

2.養(yǎng)殖概況

主要養(yǎng)殖區(qū)及養(yǎng)殖種類;生產(chǎn)方式及特點(diǎn);養(yǎng)殖種類的生產(chǎn)特性。

(二)苗種生產(chǎn)技術(shù)

1.苗種生產(chǎn)工藝流程

工藝流程組成;關(guān)鍵技術(shù)。

2.水處理工藝及水質(zhì)維護(hù)技術(shù)

水質(zhì)指標(biāo)與水處理基本原則;工藝流程;管理原則與技術(shù)。

3.親體培育

親體來源;培育技術(shù);促熟技術(shù)與工藝。

4.餌料系列與投喂技術(shù)餌料系列的組成及確立原則;投喂管理。

(三)養(yǎng)成生產(chǎn)技術(shù)與管理

1.養(yǎng)成生產(chǎn)工藝流程

工藝流程組成;關(guān)鍵技術(shù)。

2.水質(zhì)調(diào)控及管理技術(shù)

水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn);調(diào)控技術(shù)及應(yīng)用管理。

3.投喂技術(shù)

投喂量;投喂管理技術(shù)。

4. 健康管理

健康管理的原則與內(nèi)容;主要途徑與關(guān)鍵技術(shù);綜合管理技術(shù)與實(shí)踐。

《魚類養(yǎng)殖學(xué)》考試大綱

一)考試目標(biāo)

本考試大綱的制定力求反映水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)、水生動物醫(yī)學(xué)專業(yè)、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位的特點(diǎn),科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生魚類養(yǎng)殖學(xué)的基本素質(zhì)和綜合能力。要求考生在掌握養(yǎng)殖魚類基本理論的基礎(chǔ)上,能在實(shí)踐中靈活運(yùn)用理論,指導(dǎo)實(shí)際工作并形成基本技能。為國家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強(qiáng)分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的魚類養(yǎng)殖專業(yè)人才。

二)試卷結(jié)構(gòu)

專業(yè)術(shù)語和專用名詞等基本概念為 20%,魚類養(yǎng)殖的基本技能為 40%(不含具

體養(yǎng)殖工藝),與魚類養(yǎng)殖生產(chǎn)密切有關(guān)的基本理論占 40%。

三)考試內(nèi)容

(一)魚類養(yǎng)殖業(yè)與魚類養(yǎng)殖學(xué),我國魚類養(yǎng)殖的特色

(二)主要養(yǎng)殖魚類的生物學(xué)

我國的魚類資源,養(yǎng)殖魚類的選擇標(biāo)準(zhǔn)和條件,主要養(yǎng)殖魚類的食性、生長特點(diǎn)和繁殖習(xí)性等。

(三)主要養(yǎng)殖魚類的人工繁殖

1.魚類繁殖的生物學(xué)基礎(chǔ)

魚類性腺發(fā)育特點(diǎn),生長成熟、生理成熟、排卵、產(chǎn)卵的概念,環(huán)境因子對魚類性腺發(fā)育的影響,中樞神經(jīng)系統(tǒng)在魚類繁殖中的作用,內(nèi)分泌系統(tǒng)在魚類繁殖中的作用。

2.主要養(yǎng)殖魚類的人工繁殖技術(shù)

魚類人工催產(chǎn)的基本原理;親魚成熟度的鑒定、適宜催產(chǎn)季節(jié)的確定;催產(chǎn)劑的種類、特點(diǎn)和功能;效應(yīng)時(shí)間及其影響因素;孵化及其影響因素;催產(chǎn)率、受精率、出苗率的計(jì)算方法;親魚種質(zhì)退化的原因及對策;魚類人工繁殖技術(shù)。

(四)主要養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)魚類的苗種培育

1. 主要養(yǎng)殖魚類苗種的生物學(xué)

食性及食性轉(zhuǎn)化、生長特性、棲息習(xí)性和對水質(zhì)的適應(yīng)。

2. 魚苗的培育

整塘、清塘;各類清塘藥物及其優(yōu)缺點(diǎn);魚苗清水下塘、肥水下塘和輪蟲高峰期下塘的優(yōu)劣;靜水土池塘培育魚苗、室內(nèi)水泥池微流水培育魚苗。

3.魚種的培育

池塘培育魚種、室內(nèi)水泥池培育魚種

(五) 主要養(yǎng)殖魚類的食用魚飼養(yǎng)

1. 靜水池塘養(yǎng)殖

養(yǎng)殖周期和縮短養(yǎng)殖周期的措施,理想養(yǎng)魚池塘的條件,主要養(yǎng)殖魚類(如青魚、草魚、鰱、鳙、鯉、鯽、魴)之間的關(guān)系,混養(yǎng)、套養(yǎng)、輪捕輪放的概念及特點(diǎn), “四定”投餌原則,施肥與投餌、飼養(yǎng)管理,魚類浮頭原因及預(yù)測、防止和解救措施,增氧機(jī)作用原理及合理使用。

2. 工廠化養(yǎng)魚

工廠化養(yǎng)魚的原理與特點(diǎn),工廠化養(yǎng)魚設(shè)施的基本要求,濾池生物膜的培養(yǎng)及其負(fù)荷的測定、養(yǎng)魚池的載魚力、流量的調(diào)節(jié)和計(jì)算、飼料及投喂、水質(zhì)監(jiān)控,工業(yè)化養(yǎng)魚的日常管理。

3. 網(wǎng)箱養(yǎng)魚

網(wǎng)箱養(yǎng)魚的生物學(xué)原理,網(wǎng)箱養(yǎng)魚的條件,網(wǎng)箱類型、基本結(jié)構(gòu)及設(shè)置,網(wǎng)箱養(yǎng)魚技術(shù),網(wǎng)箱養(yǎng)魚對環(huán)境的影響及其對策。

(六) 魚類資源保護(hù)與增殖

1.魚類資源所面臨的問題

水域生態(tài)環(huán)境的破壞;水域污染的影響;過度捕撈的影響;圍墾的影響;河湖間水工建筑物造成的生境片斷化影響;瀕危物種增多,生物多樣性下降。

2.魚類資源的繁殖保護(hù)措施(繁殖保護(hù),繁殖條件的改良等)

3.魚類資源增殖(人工放流,魚類的移植馴化等)

由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,易賢網(wǎng)提供的所有考試信息和咨詢回復(fù)僅供參考,敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息和咨詢?yōu)闇?zhǔn)!
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 人才招聘 | 網(wǎng)站聲明 | 網(wǎng)站幫助 | 非正式的簡要咨詢 | 簡要咨詢須知 | 加入群交流 | 手機(jī)站點(diǎn) | 投訴建議
工業(yè)和信息化部備案號:滇ICP備2023014141號-1 云南省教育廳備案號:云教ICP備0901021 滇公網(wǎng)安備53010202001879號 人力資源服務(wù)許可證:(云)人服證字(2023)第0102001523號
云南網(wǎng)警備案專用圖標(biāo)
聯(lián)系電話:0871-65317125(9:00—18:00) 獲取招聘考試信息及咨詢關(guān)注公眾號:hfpxwx
咨詢QQ:526150442(9:00—18:00)版權(quán)所有:易賢網(wǎng)
云南網(wǎng)警報(bào)警專用圖標(biāo)