一、專業(yè)介紹

2013年經(jīng)教育部批準，我校正式設(shè)立信息與計算科學專業(yè)（專業(yè)代碼070102）。目前該專業(yè)有9名專業(yè)教師，其中教授1名，副教授4名，全部具有碩士研究生及以上學歷，其中具有博士研究生學歷的有5名，本專業(yè)有明確的專業(yè)培養(yǎng)目標和切實可行的培養(yǎng)方案，具備較完善的課程體系、教學體系和管理體系。

二、培養(yǎng)目標與具體要求

（一）培養(yǎng)的目標

本專業(yè)是以信息技術(shù)、計算技術(shù)和運籌控制技術(shù)的數(shù)學基礎(chǔ)為研究對象的理科類專業(yè)，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和數(shù)學思維能力，掌握信息或計算數(shù)學的基本理論、方法與技能，接受科學研究的初步訓練，能解決信息技術(shù)或科學與工程計算中的實際問題，并能運用所學理論知識、方法在國家各級體育行政部門、體育科研機構(gòu)和企事業(yè)單位從事信息與計算機基礎(chǔ)研究、應用開發(fā)和管理工作的應用型人才。

（二）具體要求

本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極主動地用實際行動學習和踐行科學發(fā)展觀，具有愛國主義和集體主義精神，熱愛祖國的教育事業(yè)和體育事業(yè)，具有良好道德品質(zhì)和作風，自覺維護社會主義民主和法制，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務；

2．具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)，掌握信息科學、計算數(shù)學或運籌控制的基礎(chǔ)理論和基本方法；

3．具有較強的文字和口頭表達能力，熟練掌握一門外語。具備較熟練應用計算機的基本技能，具有一定的算法設(shè)計與編程能力；

4．能運用所學理論、方法和技能解決信息技術(shù)或運籌控制中的某些實際問題。

三、培養(yǎng)特色

（一）目標特色：本專業(yè)人才培養(yǎng)應注重數(shù)學、計算機和體育的交叉性，使學生既具有數(shù)學、計算機和體育的理論知識，又能運用所學理論知識在各級體育行政部門和體育科研機構(gòu)從事信息與計算機基礎(chǔ)應用開發(fā)和管理工作。

（二）課程特色：在課程體系的設(shè)置上，保證了數(shù)學的系統(tǒng)性、完整性以及計算機應用技術(shù)的基礎(chǔ)性，體現(xiàn)厚基礎(chǔ)，強能力的設(shè)計思想，從而保證“應用型人才”這一培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

（三）實踐特色：在人才培養(yǎng)的實踐性環(huán)節(jié)上，突出了“理論與實踐相結(jié)合、課堂與社會結(jié)合”的培養(yǎng)模式，在教學過程中依托學校先進的硬件設(shè)施和實驗中心具有一定實力的技術(shù)力量，開足實驗實訓課程，以提高學生的動手能力和解決實際問題的能力。

四、主干學科與主要課程

（一）主干學科：數(shù)學、計算機科學與技術(shù)、體育學；

（二）主要課程：高等代數(shù)、數(shù)學分析、微分方程、解析幾何、復變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)分析、數(shù)學建模、c++算法設(shè)計。

五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗

（一）主要實踐性教學環(huán)節(jié)

1．參觀學習

通過參觀學習，讓學生應用數(shù)學方法分析和處理數(shù)據(jù)，解決體育行業(yè)企事業(yè)單位的實際問題，提高學生的感性認識。

2．實驗環(huán)節(jié)

首先，制定合理的實踐教學大綱，在制度上保證實踐環(huán)節(jié)的有效實現(xiàn)。其次，依托學校的硬件設(shè)施和相關(guān)實驗室，保證實踐教學的開展，使學生將所學的知識轉(zhuǎn)化為能力。

3．畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是學生在系統(tǒng)的完成專業(yè)教學計劃所規(guī)定的全部課程和其他教學環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進行的最后一個綜合性教學環(huán)節(jié)，因此，盡早確定選題與指導導師，切實保證畢業(yè)論文質(zhì)量。

（二）主要專業(yè)實驗見表4。

六、修業(yè)年限、畢業(yè)學分與授予學位

信息與計算科學專業(yè)正常修業(yè)年限為四年（根據(jù)學籍管理條例，亦可提前1年或延遲1-2年），須修滿169學分方能畢業(yè)。其中必修137學分（含實踐教學環(huán)節(jié)28學分），選修課32學分。達到畢業(yè)要求，發(fā)給本科畢業(yè)證書；符合學士學位授予條件的畢業(yè)生，授予理學學士學位。

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