一、專業(yè)名稱 建筑環(huán)境與能源應用工程

二、培養(yǎng)目標及專業(yè)特色

1．培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應國家建設需要，“知識、能力、品格”協(xié)調發(fā)展，掌握建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)基本理論知識和基本技能，具有采暖、通風、空調、制冷、燃氣供應等公共設施系統(tǒng)及建筑熱能供應系統(tǒng)的施工、設計、調試、運行的能力和制定建筑自動化系統(tǒng)方案的能力，能夠在建設施工、工程設計、研究與咨詢、城市建設與物業(yè)管理以及相關設備制造與營銷等單位從事技術與管理等工作的高級應用型工程技術創(chuàng)新人才。

本校建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)于1986年創(chuàng)建，已為國家培養(yǎng)三千余名暖通空調專業(yè)人才。

2．專業(yè)特色

本專業(yè)涉及熱工、機械、自控等多個領域，是在熱工學、力學、電學這三大支柱上構筑的專業(yè)平臺，體現(xiàn)了建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的專業(yè)背景。學生在工程教育中掌握國家公用設備注冊（暖通空調）工程師的基礎考試知識要求，在專業(yè)競賽中培育創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力；畢業(yè)生能承擔建筑環(huán)境（暖通空調）工程中的所有種類技術工作并具有紡織空調方面的優(yōu)勢。

三、主干課程

工程圖學、流體力學、工程熱力學、傳熱學、建筑環(huán)境學、熱質交換原理與設備、流體輸配管網(wǎng)、暖通空調、建筑設備自動化、制冷技術、燃氣工程、施工技術與組織、工程招標與投標等。

四、實踐性教學環(huán)節(jié)

金工實習、生產(chǎn)實習、機械課程設計、工程制圖大作業(yè)、空調工程課程設計、制冷工程課程設計、通風工程課程設計、供熱工程課程設計、鍋爐房課程設計、畢業(yè)設計。

五、畢業(yè)生適應范圍

本專業(yè)涵蓋領域較廣，學生畢業(yè)后能夠在工程設計與研究院（公司）、工程總承包公司、工程安裝公司、工程項目管理公司、工程咨詢（顧問）公司、工程監(jiān)理公司、暖通設備制造企業(yè)、天然氣公司、工程造價公司、建筑節(jié)能評估公司、環(huán)境工程公司等單位從事空氣調節(jié)與凈化、制冷、通風除塵、供熱、燃氣、給排水、環(huán)境、造價等方面相關工作。畢業(yè)生還可報考公用設備工程師、建筑師、監(jiān)理工程師、造價工程師、咨詢工程師等。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬，就業(yè)前景好。

六、業(yè)務培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習建筑物中的環(huán)境控制基礎理論和基本知識；接受建筑設備系統(tǒng)的設計、研究、安裝和運行管理等方面的基本訓練。通過系統(tǒng)的教學，畢業(yè)生具有以下幾方面的知識和能力：

⑴、具有較好的自然科學基礎及人文與社會科學基礎；

⑵、系統(tǒng)掌握本專業(yè)領域必要的技術基礎理論，包括流體力學、工程熱物理學、建筑環(huán)境學、電路與電子學和機械學等基礎；

⑶、系統(tǒng)掌握建筑環(huán)境與設備工程的專業(yè)基本理論知識，了解本專業(yè)領域的現(xiàn)狀與發(fā)展；

⑷、初步掌握室內環(huán)境系統(tǒng)的設計方法與步驟，具有一定的室內環(huán)境及設備系統(tǒng)的施工、調試和運行管理能力；

⑸、具有較強的本專業(yè)及相近專業(yè)的工作能力、自學能力和吃苦耐勞精神。

七、學制及學位

本科四年，授予工學學士學位。

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